小學畢業(yè)班家長會ppt課件VIP

1、1尊敬的家長你們好尊敬的家長你們好: 首先，首先，請允許我代表六年級（請允許我代表六年級（2）班）班的全體任課教師對你們的到來表示的全體任課教師對你們的到來表示熱熱烈的歡迎！烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對自己的子女單從這點就可看出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。的關心和對我們學校的工作的支持。我同時代表全體六年（我同時代表全體六年（2）班的學生感）班的學生感謝大家的到來。謝大家的到來。2 開這次家長會的開這次家長會的目的目的是為了加強老師是為了加強老師與家長之間的聯

2、系，相互交流一下我們與家長之間的聯系，相互交流一下我們這一班學生在校及在家的情況，以便老這一班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生你們生的教育管理中來，使我們的學生你們的孩子在升初中的考試中能取得最佳的的孩子在升初中的考試中能取得最佳的成績，以實現你們家長、你們的孩子、成績，以實現你們家長、你們的孩子、我們學校老師三者共同的心愿?？傊晃覀儗W校老師三者共同的心愿?？傊痪湓挘褪蔷湓?，就是“一切為了學生一切為了學生”。 3一、介紹六年級的

3、重要性：一、介紹六年級的重要性： 首先，作為家長，我們應該清醒認識首先，作為家長，我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性。這段時間學習對你的孩子的重要性。 第一、孩子們辛苦了六年，多少風風第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑?，F在到了最后收獲的季雨雨，嚴寒酷暑?，F在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。子帶著遺憾走出小學校門。4 第二、這段時間學習關系著你的孩子將來學習第二、這段時間學習關系著你的孩子將來學習的積極性，以及學習的興趣

4、。如果你的孩子以較好的積極性，以及學習的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度決定一切?？梢娺@對他的學習影響是句話說：態(tài)度決定一切?？梢娺@對他的學習影響是十分大的；十分大的； 第三、這段時間學習是你孩子走入初中給初中第三、這段時間學習是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現給老師們的第老師留下的第一印象，也可謂是展現給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩

5、子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結束，也是一個學習小學畢業(yè)既是一個學習階段的結束，也是一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了成敗也意味新的開始的成敗了5 第四、有一部分家長希望自己的孩子升入第四、有一部分家長希望自己的孩子升入一個比較好的初中。能夠在將來有一個好的學一個比較好的初中。能夠在將來有一個好的學習環(huán)境；那這段時間學習就是必經的一道坎；習環(huán)境；那這段時間學習就是必經的一道坎；某種程度上說這也可能是你的孩子在這個社會某

6、種程度上說這也可能是你的孩子在這個社會對將來人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺對將來人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺的抉擇。但的確是隱含著的，真實存在的社會的抉擇。但的確是隱含著的，真實存在的社會現實?，F實。 我上面只是簡單地列舉了一些六年級學習我上面只是簡單地列舉了一些六年級學習的重要性，其實對不同的學生，不同的家庭，的重要性，其實對不同的學生，不同的家庭，學習成績的意義會不同。一句話，我們每一個學習成績的意義會不同。一句話，我們每一個人，只要是與孩子有關系的人，我們都應該重人，只要是與孩子有關系的人，我們都應該重視孩子的這一段學習，把他當作自己人生中的視孩子的這一段學習，把他當作自己人生

7、中的一件大事來看待。在最后不要讓任何一個人留一件大事來看待。在最后不要讓任何一個人留下遺憾。下遺憾。6 二孩子狀況的了解二孩子狀況的了解： 本班有學生本班有學生97人，其中男生人，其中男生55人，女生人，女生42人。我發(fā)現大部分學生需繼續(xù)加強雙基的人。我發(fā)現大部分學生需繼續(xù)加強雙基的訓練，提高他們的閱讀水平和理解能力。訓練，提高他們的閱讀水平和理解能力。同時由于學生閱讀的自覺性不夠，閱讀面同時由于學生閱讀的自覺性不夠，閱讀面不夠廣泛，因此將在訓練的廣度和深度上不夠廣泛，因此將在訓練的廣度和深度上下功夫，力爭在原有的基礎上作進一步提下功夫，力爭在原有的基礎上作進一步提高。高。7成績好同學的幾點共

8、性成績好同學的幾點共性：1、學習效率高，基礎扎實、學習效率高，基礎扎實2、心態(tài)良好，平靜對待考試、心態(tài)良好，平靜對待考試3、自制力強、自制力強4、勤于思考，動腦、勤于思考，動腦5、多做練習、多做練習8存在問題存在問題1學習特度不明確，輕言放棄。學習特度不明確，輕言放棄。不明確自己的責任和位置，對自不明確自己的責任和位置，對自己沒有一個合適的定位，學習不己沒有一個合適的定位，學習不好，破罐子破摔，做一天和尚撞好，破罐子破摔，做一天和尚撞一點鐘一點鐘 。9（1）、上課不聽講，或者做小）、上課不聽講，或者做小動作，身在曹營心在漢。動作，身在曹營心在漢。 （2）、完任務式的作業(yè)，比較考試）、完任務式的

9、作業(yè)，比較考試卷和作業(yè)，就能明顯看出作業(yè)照抄。卷和作業(yè)，就能明顯看出作業(yè)照抄。（3）、作業(yè)不重視，應付差事，）、作業(yè)不重視，應付差事，特別是放假回來，作業(yè)往往做不完，特別是放假回來，作業(yè)往往做不完，或者來了抄別人的?；蛘邅砹顺瓌e人的。103 3學習方法不科學學習方法不科學好多學生只顧埋頭讀書，不注意好多學生只顧埋頭讀書，不注意方法，小和尚念經有口無心，因方法，小和尚念經有口無心，因而無效果。學習中有兩個不等式：而無效果。學習中有兩個不等式：學習時間學習時間學習效果，效率是關學習效果，效率是關鍵因素；知識掌握鍵因素；知識掌握考試成績，考試成績，答題技巧、考試心態(tài)、身體狀況答題技巧、考試心態(tài)、身體

10、狀況等起到重要影響作用。等起到重要影響作用。114、家長對學生學習的重視程、家長對學生學習的重視程度不夠度不夠（1）、很少主動跟老師聯系 (2)、家長輕言放棄12 學校教育必須要有學校教育必須要有家庭教育的配合，家庭家庭教育的配合，家庭教育既是學校教育的基教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的延礎，又是學校教育的延續(xù)與升華。續(xù)與升華。 13三建議和意見 一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。 二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。 14四、在學生的學習方面多與教師四、在學生的學習方面多與教師進行交流。進行交流。五、不要過分嬌慣孩子。五、

11、不要過分嬌慣孩子。三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。習環(huán)境。六、給學生一條適合自己的路。 15四感恩教育四感恩教育今天，是三八婦女節(jié)，是我們所有媽媽的節(jié)日，首先，請允許我代表全班的孩子們向今天來參加家長會的所有媽媽們說一聲“節(jié)日快樂”，也向今天來的爸爸們說一聲“你們辛苦了”！16鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩 有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽 有一個人最要感謝，有一種人最應感恩有一個人最要感謝，有一種人最應感恩 她就是她就是“母親母親” 他就是他就是“父親父親” 媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我媽媽的手粗

12、了，她把溫柔的撫觸給了我爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我 爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我 聆聽媽媽殷切的話語聆聽媽媽殷切的話語 面對爸爸深沉的目光面對爸爸深沉的目光17是啊是啊 父母的愛像一杯濃茶，父母的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。需要我們細細品味。 如果說母愛是船，如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟載著我們從少年走向成熟 那么父愛就是一片海，那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。給了我們一個幸福的港灣。 如果母親的真情，如果母親的

13、真情，點燃了我們心中的希望；點燃了我們心中的希望； 那么父親的厚愛，那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆將是鼓起我們遠航的風帆。 18與詩歌共舞與詩歌共舞與黎明共舞與黎明共舞19六二班的同學們啊六二班的同學們啊在知識里夢想著未在知識里夢想著未來來我們夢見我們夢見長睫旁閃耀著聰明長睫旁閃耀著聰明的銀鉆的銀鉆勤奮輕輕地吻我勤奮輕輕地吻我 我們夢見我們夢見美好的未來像燦爛的朝陽美好的未來像燦爛的朝陽自己舒展著健康的身體自己舒展著健康的身體我們夢見我們夢見努力張開了擁抱的雙臂努力張開了擁抱的雙臂幸福睜開了惺忪的眼睛幸福睜開了惺忪的眼睛六二班的同學們啊六二班的同學們啊在知識里夢想著未來在知識里夢想著未

14、來夢 想夢想20 盼春用紫色的枝椏我在雪地上寫了一首盼春的小詩太陽娃娃讀了后哈哈一笑頓時，漫山遍野的冰雪化成了一泓泓溪水把那些剛冒出來的小草們喂得滿身鮮綠21 早春早春 宋宋 白玉蟾白玉蟾 南枝才放兩三花，雪里吟香弄粉些。淡淡著煙濃著月，深深籠水淺籠沙。 22 人不長大該多好 張牧笛人不長大該多好，可以整天在操場上跑，人不長大該多好，可以永遠掛著純真的笑。媽媽的眉間就不會又增添了幾絲皺紋，我知道曾經的她哼唱著和我一樣的歌謠。哎！人不長大該多好，像彼得。潘擁有一個幻想的頭腦，像愛麗絲在仙境中暢游，像被小王子呵護的那朵玫瑰永遠不會老。不管我是纖弱的小草，或是一只追逐幸福的青鳥，總之，我不想長大，不

15、想讓雙腳被成長的煩惱栓牢，不想讓天真無邪從我的生命中走掉?？墒?，人總是要踏上生命的軌道，我們只好將童年的快樂藏進一枚郵票。要記得給小時候的你寫信啊，問一問你曾折起的紙船是否仍在大海上漂23 過零丁洋過零丁洋 文天祥辛苦遭逢起一經，干戈廖落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。24就要一塊兒。一塊兒到山上去，到海上去在一塊兒真有趣。一塊兒唱歌，談心中隱藏的秘密一塊兒去野游。夜晚擠在一張帳篷下也不怪異一塊兒負重行走。困難時你幫助我，我?guī)椭愣嗝纯鞓坊顫姷囊蝗呵啻骸⒔】?，都是美麗。世界，不再陌生了生活，不再陌生了男孩子和女孩子都有亮?/p>

16、的、閃閃的眸子男孩子和女孩子，組合班級，也組合世界彩色的世界是圓圓的蘋果紅紅的，像太陽，芬芳又甜蜜男孩子和女孩子 柯愈勛25 念奴嬌念奴嬌 赤壁懷古赤壁懷古 蘇軾蘇軾 大江東去，浪淘盡，千古風流人物。 故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。 亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。 江山如畫，一時多少豪杰。 遙想公謹當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。 羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。 故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)， 人生如夢，一樽還酹江月。26在這個特殊的日子里，在這個特殊的日子里，我們的孩子們還給爸爸媽媽們準備了一個小小的節(jié)目，我們的孩子們還給爸爸媽媽們準備了一個小小的節(jié)目，其實其實也算是我們開學以來所進行的

17、也算是我們開學以來所進行的新教育實驗新教育實驗中晨誦的一個中晨誦的一個小小的展示小小的展示吧，吧，我們想通過這個展示把我和孩子們的快樂傳遞給你們，我們想通過這個展示把我和孩子們的快樂傳遞給你們，我們想通過這個展示告訴你們：我們愛讀書！我們想通過這個展示告訴你們：我們愛讀書！我們還想通過這個展示告訴你們：你的孩子是最棒的！我們還想通過這個展示告訴你們：你的孩子是最棒的！請無限相信自己的孩子請無限相信自己的孩子你的相信，就是孩子前進的最大動力！你的相信，就是孩子前進的最大動力！27語文教學的目的，就是提高學生的語文素質。語文教學的目的，就是提高學生的語文素質。大綱大綱中說：小學語文教學應立足于促進全中說：小學語文教學應立足于促進全體學生的發(fā)展，為學生的終身學習、生活和發(fā)體學生的發(fā)展，為學生的終身學習、生活和發(fā)展奠定堅實的基礎。也就是說的這個意思。學展奠定堅實的基礎。也就是說的這個意思。學生的語文素質，歸根到底可以概括為兩個方面生的語文素質，歸根到底可以概括為兩個方面的能力：一是理解語言（閱讀：聽、讀）的能的能力：一是理解語言（閱讀：聽、讀）的能力；二是運用語