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文檔簡介
1、分組實(shí)驗(yàn):研究串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)1如圖所示的電路,當(dāng)開關(guān)閉合后,燈L1比L2亮,下列說法正確的是(C)A. 通過L1的電流大于通過L2的電流B. 通過L1的電流小于通過L2的電流C. 通過L1的電流等于通過L2的電流D. 不知道燈泡的規(guī)格,無法比較,(第1題),(第2題)2用如圖所示電路探究串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)時(shí),電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.18安和0.16安,造成兩個(gè)電流表示數(shù)不同的原因可能是(A)A. 電流表的緣故 B. L1和L2的規(guī)格不同C. 電流表的位置不同 D. L1和L2的位置不同3如圖所示電路,閉合開關(guān)S1、S2,下列對(duì)電路的分析正確的是(D)A. L1與L2串聯(lián)B. 電流
2、表A1測L1的電流C. 當(dāng)開關(guān)S2斷開時(shí),通過L1的電流變小D. 當(dāng)開關(guān)S2斷開時(shí),電流表A2的示數(shù)變小,(第3題),(第4題)4如圖所示,小明同學(xué)在做“串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),將兩只完全相同的燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)L1亮,L2不亮。對(duì)此現(xiàn)象,同學(xué)們議論紛紛,有下列幾種猜想,其中可能的是(B)A. L2燈絲斷了,燈座未短路B. 燈泡L2的燈座被短路C. 開關(guān)S只控制L1D. 通過燈泡L1、L2的電流不相等5一只電流表正確地接入電路后,閉合開關(guān),燈泡均發(fā)光,但電流表的示數(shù)為零,造成這一現(xiàn)象的原因可能是(B)A. 電流表的正、負(fù)接線柱接反了B. 電流表被導(dǎo)線短路了C.
3、電源壞了,電路中沒有電流D. 電流表接線柱接觸不良,形成開路6要想同時(shí)知道干路電流和各支路的電流,如圖所示的各測量方式中不正確的是(D)7在“用電流表測電流”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接成如圖甲所示的電路。當(dāng)開關(guān)閉合后,兩燈都發(fā)光,兩個(gè)電流表的指針?biāo)肝恢镁鶠閳D乙所示,則通過燈L2的電流為_0.32_安。,(第7題)8在探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí),某次實(shí)驗(yàn)所用的實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示。,(第8題)(1)按照?qǐng)D乙所示的電路圖,以筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖甲的電路連接。(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),電流表A1、A2的示數(shù)如圖丙所示,通過L1的電流為_0.3_安;若不計(jì)實(shí)驗(yàn)誤差,請(qǐng)?jiān)趫D丁中標(biāo)出電流表A3的指針位置。9如圖所示的電路中
4、漏掉了一根導(dǎo)線,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)上,補(bǔ)上后要求燈泡L1和L2都能發(fā)光,且電流表測量干路中的電流強(qiáng)度。然后在右邊的虛線框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。,(第9題)(第10題)10如圖所示電路,閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)燈泡L1、L2均不亮,電流表指針幾乎沒有偏轉(zhuǎn)。某同學(xué)用一根導(dǎo)線去查找電路故障:他將開關(guān)閉合,然后將導(dǎo)線并聯(lián)在L1兩端,發(fā)現(xiàn)L2亮,電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),由此可知電路故障可能是L1開路?!窘馕觥侩娏鞅碇羔槑缀鯖]有偏轉(zhuǎn),說明電路中某處開路。當(dāng)一根導(dǎo)線并聯(lián)在L1兩端時(shí),電流表偏轉(zhuǎn),說明電路中已有電流,則L1開路。11類比是一種常用的科學(xué)方法,例如用水的流量和水流來類比電量和電流。單位時(shí)間內(nèi)流入的總水量等于
5、流出的總水量,同理,在電路的某連接處,流入的電流總和等于流出的電流總和。如圖所示為某實(shí)驗(yàn)電路的一部分。,(第11題)(1)電流表的示數(shù)為_0.46_安。(2)若導(dǎo)線ab中的電流為0.6安,請(qǐng)分析導(dǎo)線cd中的電流大小及方向。導(dǎo)學(xué)號(hào):67744013【解析】(1)圖中電流表的量程為00.6 安,最小刻度為0.02安,示數(shù)為0.46 安。(2)如果ab中電流由a流向b,電路如解圖甲所示,Icd0.6 安0.46 安1.06 安,方向從d到c。,(第11題解)如果ab中電流由b流向a,電路圖如解圖乙所示,Icd0.6 安0.46 安0.14 安,方向從c到d。12小明用如圖甲所示的電路圖來探究并聯(lián)電路
6、中干路電流與各支路電流的關(guān)系。,(第12題)(1)請(qǐng)根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙的電路連接完整。(2)連接電路后,小明把電流表接入圖甲的A處,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)小燈泡L1不亮、L2亮,電流表無示數(shù),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是L1支路有開路。排除電路故障再做實(shí)驗(yàn),電流表在A處的示數(shù)如圖丙所示,則A處電流為_0.10_安,然后小明又測得B、C兩處的電流分別為0.15安和0.25安。小明分析數(shù)據(jù)后認(rèn)為:并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和。(3)小明想,要使上述結(jié)論更具普遍性,還要用不同的方法進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),于是小明和同學(xué)們討論得到以下三種方案:方案一:在圖甲的基礎(chǔ)上,反復(fù)斷開、閉合開關(guān),測出A、
7、B、C三處的電流。方案二:在圖甲的基礎(chǔ)上,只改變電源電壓,測出A、B、C三處的電流。方案三:在圖甲的基礎(chǔ)上,在其中一條支路換上規(guī)格不同的燈泡,測出A、B、C三處的電流。上述三種方案中,你認(rèn)為不可行的是方案_一_(填“一”“二”或“三”)。小明選擇上述可行方案之一,做了三次實(shí)驗(yàn),并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表中。實(shí)驗(yàn)次數(shù)A處的電流IA/安B處的電流IB/安C處的電流IC/安10.120.180.3020.140.210.3530.200.300.50請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:在拆電路改裝時(shí),開關(guān)必須_斷開_。小明選擇的方案是方案_二_(填“一”“二”或“三”)。導(dǎo)學(xué)號(hào):67744014【解析】(2)閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)小燈泡L1不亮、L2亮,電流表無示數(shù),說明電路故障為L1支路有開路。圖丙中,電流表的量程為00.6安,最小刻度為0.02安,示數(shù)為IA0.1安,由三處電流數(shù)據(jù)可知,IAIBIC,故可得結(jié)論:并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和。(3)方案二和方案三:改變電源電壓或換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出三處的電流,可以得出多組不同的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),故可以使結(jié)論更具普遍性
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