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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上15.1 兩種電荷 同步練習(xí)一、填空題1、有A、B兩個(gè)帶電體,若A與B相互排斥,而A又與帶正電的C相互吸引,那么A一定帶 電,B與C一定能相互 。(填“排斥”“吸引”) 2、臺(tái)式電腦使用一段時(shí)間后,為保證電腦的穩(wěn)定性,需要打開主機(jī)箱蓋除塵,這是因?yàn)樯犸L(fēng)扇的扇葉在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中與空氣摩擦帶上了,可以 輕小物體,所以灰塵會(huì)附著在扇葉上。3、如圖所示的
2、儀器叫用帶電體接觸它的金屬球,就有一部分電荷轉(zhuǎn)移到兩金屬箔片上,兩箔片就張開,則兩箔片上帶的是(填“同種”或“異種”)電荷 4、如圖所示,將塑料繩一端扎緊,另一端盡可能撕成更多的細(xì)絲。用手從上向下捋幾次,觀察到細(xì)絲蓬散開來,是因?yàn)榧?xì)絲與手摩擦后帶上 (選填“同”或“異”)種電荷而相互 。 5、彩色電視機(jī)畫面上豐富多彩的顏色是由紅、 、藍(lán)三種顏色的光混合而成的
3、;電視機(jī)屏幕上容易“沾”上灰塵,是因?yàn)槠聊簧?#160; 。 6、現(xiàn)有:花生油、鉛筆芯、水銀、塑料盒、銅鑰匙等物品,其中屬于導(dǎo)體的是 ,常溫常壓下屬于液體的有 。(均填序號)7、與絲綢摩擦的A分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C,發(fā)現(xiàn)B被排斥,C被吸引,則
4、; 帶正電;用久的風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵主要是由于風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生 ,帶電體具有 的性質(zhì)。8、通過
5、 的方法使原來不帶電的物體帶上電的現(xiàn)象叫做摩擦起電,實(shí)質(zhì)是 從一個(gè)物體 到另一個(gè)物體,檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器是_,當(dāng)把與毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電器金屬球時(shí),發(fā)現(xiàn)兩金屬箔片張開,其原因是:_。9、雷電是云層與大地之間或云層與云層之間的放電現(xiàn)象,放電的兩者所帶的是_種電荷,云層所帶電荷是因_而獲得的。10、我們經(jīng)常在加油站看到一條醒目的警示:“嚴(yán)禁用塑料桶運(yùn)汽油”。這是因?yàn)樵谶\(yùn)輸過程中汽油
6、會(huì)不斷與筒壁摩擦,使塑料桶 ,存在火災(zāi)隱患。某同學(xué)上學(xué)途中經(jīng)過加油站時(shí),聞到汽油味,這是由于 。若把玻璃棒和不帶電的驗(yàn)電器金屬球接觸,發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的金屬箔片會(huì)張開,金屬箔
7、片張開的原因是 。11、在干燥的天氣里用報(bào)紙擦玻璃時(shí),玻璃上會(huì)有很多“毛毛”,這是因
8、為玻璃表面帶了 ,帶電體具有 的性質(zhì)。12、石墨、玻璃、空氣、鹽的水溶液等幾種物質(zhì)中,通常情況下屬于絕緣體的有
9、; ;屬于導(dǎo)體的有 。13、1897年英國科學(xué)家湯
10、姆孫發(fā)現(xiàn)了比原子小的帶 電的電子,從而揭開了原子具有結(jié)構(gòu)的秘密;金屬錫的原子核帶有50個(gè)元電荷,它的原子核外帶有 個(gè)電子。14、易拉罐“可樂”是許多中學(xué)生喜歡的飲料,用鋁合金制作易拉罐,是利用了該材料具有良好的(填一種物理屬性)用一個(gè)摩擦過的氣球靠近空易拉罐,發(fā)現(xiàn)空易拉罐向氣球方向滾動(dòng),這是利用了 的性質(zhì)二、選擇題15、下列現(xiàn)象中,屬
11、于摩擦起電的是( )A.在干燥的天氣中脫毛衣時(shí),會(huì)聽到啪啪聲 B.用塑料梳子梳干燥的頭發(fā),越梳越蓬松C.吸塵器能夠把地上的碎紙屑吸起來 D.用干燥的毛刷刷毛料衣服時(shí),毛刷上吸附許多臟物16、驗(yàn)電器的金屬箔片張開說明驗(yàn)電器()A不帶電 B帶正電 C帶負(fù)電 D可能帶正電、也可能帶負(fù)電17、用細(xì)線懸掛著的三個(gè)小球,將任意兩個(gè)小球靠近時(shí)都能相互吸引,這三個(gè)小球 ( )A只有一個(gè)帶電荷
12、60; B肯定有一個(gè)不帶電,另外兩個(gè)帶異種電荷C肯定有一個(gè)不帶電,另外兩個(gè)帶同種電荷 D三個(gè)都帶電荷18、如圖是A,B,C三個(gè)輕質(zhì)塑料小球的相互作用情況,若A帶正電,則C的帶電情況是() A 一定帶正電 B 一定帶負(fù)電 C 可能不帶電 D 無法判斷19、甲、乙兩種干燥的絕緣物體,甲的原子核對核外電子的束縛能力較強(qiáng),將它們相互摩擦后分開下列敘述正確的是 ( )A乙得到了電子帶負(fù)電
13、160; B甲失去了電子帶正電C甲、乙靠近會(huì)相互吸引 D甲、乙靠近會(huì)相互排斥20、如圖所示的是A、B、C三個(gè)用細(xì)線懸掛的輕質(zhì)小球,靠近時(shí)發(fā)生相互作用的情形,關(guān)于各小球帶電的判斷,下列說法中正確的是 ( )A可能A帶負(fù)電,B帶正電,C帶負(fù)電 B可能A帶負(fù)電,B不帶電,C帶正電C可能A帶正電,B帶正電,
14、C不帶電 D可能A不帶電,B帶負(fù)電,C帶正電21、毛皮與塑料尺摩擦,由于毛皮的原子核對核外電子的束縛能力較弱,所以結(jié)果是( )A 塑料尺得到電子帶負(fù)電 B 塑料尺失去電子帶正電C 毛皮得到電子帶負(fù)電 D 毛皮失去電子帶負(fù)電22、如圖1甲所示,驗(yàn)電器A帶負(fù)電,B不帶電。用帶有絕緣柄的金屬棒把驗(yàn)電器A、
15、B兩金屬球連接起來的瞬間(如圖乙所示),金屬棒中( )A、電流方向由A到BB、電流方向由B到AC、有電流但方向無法確定 D、始終無電流23、下列說法中,正確的是 ( ) A負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向與電流方向一致B銅線能導(dǎo)電是因?yàn)樵阢~線內(nèi)部存在自由移動(dòng)的正電荷C電阻箱不能準(zhǔn)確讀出連入電路的電阻值D驗(yàn)電器可以用來檢驗(yàn)物體是否帶電24、中央電視臺(tái)的“三星智力快車”節(jié)目介紹說,蜜蜂飛行與空氣摩擦產(chǎn)生靜電,因此蜜蜂在飛行中就可以吸引帶正電的花粉,以下說法正確的是(
16、160; ) A蜜蜂帶負(fù)電 B蜜蜂帶正電 C空氣不帶電 D空氣帶負(fù)電25、a、b、c、d四個(gè)通草球的相互作用情況如右圖所示,則d球 ( )A與a球帶同種電荷 B.與b球帶同種電荷 C與c球帶同種電荷 D.不帶電或與a球帶異種電荷26、下列四組物質(zhì)屬于導(dǎo)體的一組是 (
17、; )A人、大地、油 B金屬、電木、橡膠 C石墨、大地、鹽水 D玻璃、純水、陶瓷三、實(shí)驗(yàn),探究題27、我國古代對電現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),是從雷電及摩擦起電現(xiàn)象開始的。古人的著作里面有關(guān)這方面的記載:(1)淮南子·墜形訓(xùn)認(rèn)為:“陰陽相搏為雷,激揚(yáng)為電”。 其中的“陰”指負(fù)電荷,
18、“陽”指正電荷,云層帶電是因?yàn)樵茖优c空氣摩擦使 發(fā)生轉(zhuǎn)移,這種現(xiàn)象叫 。(2)南齊書中有對雷擊的記述:“雷震會(huì)稽山陰恒山保林寺,剎上四破,電火燒塔下佛面,而窗戶不異也”。 “電火燒塔下佛面”是因?yàn)榉鹈娴慕饘倌儆?#160;
19、160; ,強(qiáng)大的放電電流通過佛面的金屬膜,金屬被熔化?!岸皯舨划愐病笔且?yàn)榇皯魹槟局疲绢^屬于 ,所以仍保持原樣。28、(1)在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時(shí),老師引導(dǎo)同學(xué)們作了如下的猜想:猜想示例:導(dǎo)體的電阻可能個(gè)導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。請你獨(dú)立猜想:導(dǎo)體的電阻可能跟 有關(guān);導(dǎo)體的電阻和可能跟
20、60; 有關(guān)。(2)下圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)的器材,實(shí)驗(yàn)板上固定了四根金屬導(dǎo)線,a、b、c三根的長度均為1m, d的長度為0.5m; a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同。在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí),可依次把M、N跟 的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大小。(3) 依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉
21、合開關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲的電阻大小,可探究電阻跟 的關(guān)系,結(jié)論是: 。29、在“探究電荷的種類和相互作用規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:(1)發(fā)現(xiàn)兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近時(shí)會(huì)相互 &
22、#160; ,而絲綢摩擦過的玻璃去靠近毛皮摩擦過的橡膠棒時(shí),它們之間會(huì)相互 。如圖16,由此可得出的結(jié)論是:
23、 。(2)把其它經(jīng)過摩擦而帶電的物體分別去靠近上面的玻璃棒和橡膠棒,發(fā)現(xiàn)若跟玻璃棒吸引的,就會(huì)跟橡膠棒排斥;而跟橡膠棒吸引的,就會(huì)跟玻璃棒排斥,由此可得出的結(jié)論是
24、160; 。4、 簡答題30、在生產(chǎn)、生活中,由于摩擦等原因,常常產(chǎn)生靜電,靜電既可利用也能造成危害。(1)請各舉一個(gè)實(shí)例,說明靜電對人們生活、生產(chǎn)的利與弊。(2)請舉例說明防止靜電帶來不利影響的具體措施。 參考答案一、填空題1、 負(fù) 、 吸引
25、 2、 電(電荷) 吸引3、如圖所示的儀器是用來檢驗(yàn)物體是否帶電儀器,叫驗(yàn)電器;用帶電體接觸它的金屬球,電荷通過驗(yàn)電器的金屬球傳給金屬桿傳給兩片金屬箔,兩片金屬箔帶同種電荷,同種電荷相互排斥而張開故答案:驗(yàn)電器;同種4、 同 排斥 5、 綠 帶電電荷 電荷吸收輕小灰塵 6、235 13 7、AB,摩擦帶電吸引輕質(zhì)物體,吸引輕質(zhì)物體8、9、異,摩擦 10、 帶電 分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) 兩片金屬箔帶同種電荷相互排斥 11、電荷,吸引輕小物體12、玻璃、空氣 石墨、鹽的水溶液13、 負(fù) 50 14、延展性帶電體吸引輕小物體 二、選擇題15、AB
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