小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和家庭教育指導(dǎo)講座ppt課件

1、習(xí)慣改變命運習(xí)慣改變命運 能力決定人生能力決定人生 -家校同努力家校同努力 教出好孩子教出好孩子 1 習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。英國培根2目錄123小學(xué)生心理發(fā)展特點小學(xué)生心理發(fā)展特點如何幫助學(xué)生形成良好如何幫助學(xué)生形成良好的習(xí)慣的習(xí)慣家庭的重要性家庭的重要性3 家庭教育是人生的根基家庭教育是人生的根基 自我教育自我教育-10%社會教育社會教育-20%學(xué)校教育學(xué)校教育-20%家庭教育家庭教育-50%4 父親數(shù)理邏輯思維比母親有優(yōu)勢 父親會讓孩子面對困難 父親使孩子具有創(chuàng)造性 父親有利于性別健康發(fā)展父親在家庭中對孩子的主要

2、影響：5全國全國18個城市上萬個家庭調(diào)研結(jié)果個城市上萬個家庭調(diào)研結(jié)果小學(xué)生家長最關(guān)注的三大問題：小學(xué)生家長最關(guān)注的三大問題：1、注意力不集中；、注意力不集中；2、粗心；、粗心；3、寫作業(yè)拖拉；、寫作業(yè)拖拉；為什么孩子學(xué)習(xí)沒有積極性？為什么孩子學(xué)習(xí)沒有積極性？孩子對學(xué)習(xí)的認(rèn)識：意義？意思？孩子對學(xué)習(xí)的認(rèn)識：意義？意思？家長和老師的任務(wù)：怎么讓這個任務(wù)更有意思！家長和老師的任務(wù)：怎么讓這個任務(wù)更有意思！學(xué)習(xí)主動性學(xué)習(xí)主動性6 孩子不懂事，沒開竅，自控能力差；孩子不懂事，沒開竅，自控能力差； 態(tài)度不端正，故意和家長頂著干；態(tài)度不端正，故意和家長頂著干； 孩子笨，不適合學(xué)習(xí)；孩子笨，不適合學(xué)習(xí)； 教師

3、教學(xué)水平有問題；教師教學(xué)水平有問題； 孩子學(xué)習(xí)方法不對，效率低；孩子學(xué)習(xí)方法不對，效率低； 孩子能力和習(xí)慣需要訓(xùn)練。孩子能力和習(xí)慣需要訓(xùn)練。不同的歸因，決定了你對孩子的態(tài)度！不同的歸因，決定了你對孩子的態(tài)度！不同的態(tài)度，決定了教育孩子的成??！不同的態(tài)度，決定了教育孩子的成??！錯過教育時機(jī)錯過教育時機(jī)選錯教育方向選錯教育方向放棄教育機(jī)會放棄教育機(jī)會 迷失迷失教育對象教育對象 把握把握教育脈搏教育脈搏家長普遍認(rèn)為的理由家長普遍認(rèn)為的理由72講 一 個 故 事8發(fā)展迅速發(fā)展協(xié)調(diào)發(fā)展具有開放性發(fā)展具有可塑性小學(xué)生心理發(fā)展特點小學(xué)生心理發(fā)展特點9做人做事學(xué)習(xí)從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣？從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣？101

4、. 1. 一定要自己的事自己做。一定要自己的事自己做。2. 2.做事有計劃。做事有計劃。3.3.遵守時間。遵守時間。4. 4. 講講道理，善待他人。道理，善待他人。5. 5. 一定一定要善于傾聽。要善于傾聽。6. 6. 一定一定要堅持閱讀。要堅持閱讀。7. 7.保持一顆謙虛的心。保持一顆謙虛的心。8. 8.在錯誤中反思自己。在錯誤中反思自己。9. 9.一定要讓優(yōu)秀成為習(xí)慣。一定要讓優(yōu)秀成為習(xí)慣。11 給孩子做個好榜樣。 告訴孩子你的感受。 孩子做對了，適時鼓勵他。 從孩子的角度說話。 說話算數(shù)。 說不之前先想一想。 給孩子下簡單積極的指令。 教孩子學(xué)會責(zé)任感。 說一遍就好。家長該怎么做？12培

5、養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1. 制定學(xué)習(xí)計劃。2.學(xué)會預(yù)習(xí)。3.學(xué)會聽課。4.指導(dǎo)課后復(fù)習(xí)。5.指導(dǎo)寫作業(yè)的方法。13如何幫助孩子集中注意力1. 定量學(xué)習(xí)。2.鼓勵孩子培養(yǎng)興趣。3.減少嘮叨和訓(xùn)斥。4.大聲讀書。5.一次只做一件事。14陪孩子寫作業(yè)氣出病怎么辦？1. 提醒孩子按時做作業(yè)。2.坐在旁邊，別讓他分心。3.逐步降低監(jiān)督程度。4.教會孩子檢查作業(yè)。 提醒提醒：任何時候都不要因錯誤而責(zé)罵孩子：任何時候都不要因錯誤而責(zé)罵孩子，自我自我改正是自我監(jiān)督的一種形式。應(yīng)當(dāng)改正是自我監(jiān)督的一種形式。應(yīng)當(dāng)千方百計千方百計地地鼓勵他們。鼓勵他們。15 文化環(huán)境家庭成員共同營造的一種氛圍。在濃文化環(huán)境家庭成員共同營造的一種氛圍。在濃郁的文化氛圍中，讓孩子自然地喜歡學(xué)習(xí)，養(yǎng)成主郁的文化氛圍中，讓孩子自然地喜歡學(xué)習(xí)，養(yǎng)成主動型的學(xué)習(xí)習(xí)慣。動型的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 1、每月1次進(jìn)書店 2、家庭藏書量10000冊冊 3、家長每天讀書半小時 4、家庭文化交流10分鐘/天16認(rèn)清家庭的定位 孩子是誰的？ 誰是孩子的監(jiān)護(hù)人？ 誰將伴隨孩子的一生？ 家長應(yīng)該家長應(yīng)該掌握一些科學(xué)掌握一些科學(xué)的溝通藝術(shù)，與學(xué)的溝通藝術(shù)，與學(xué)校形成教育合力，共同肩負(fù)教育子女的責(zé)校形成教育合力，共同肩負(fù)教育子女的責(zé)任與使命，任與使命，許多家長就是到了這一關(guān)上堅持不下去了，前功盡棄！所以請你