小學(xué)數(shù)學(xué)-微課設(shè)計-直線-射線和線段_第1頁
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小學(xué)數(shù)學(xué)-微課設(shè)計-直線-射線和線段_第3頁
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1、 直線、射線和線段易錯解析 微課設(shè)計班耀敏課題直線、射線和線段易錯解析課型解題型年級四年級學(xué)科小學(xué)數(shù)學(xué)作者班耀敏單位楊木林中心小學(xué)內(nèi)容簡介“直線、射線、線段” 是北師大版版四年級數(shù)學(xué)上冊第二章第一課內(nèi)容。學(xué)生主要通過實例初步了解直線、射線、線段的圖形特征，能區(qū)分直線、射線、線段的概念并體會它們的一些性質(zhì)。本課程羅列了學(xué)生在做題時經(jīng)常出錯的地方并從兩個方面進(jìn)一步認(rèn)識直線、射線和線段，理解它們的概念，了解有關(guān)的一些性質(zhì)，并能初步應(yīng)用。第一方面：過點畫線、數(shù)線。通過PPT的演示，直觀描述了通過一點可以畫出無數(shù)條直線和射線，同時通過兩點可以畫出一條直線、兩條射線。從直線上的兩點可以數(shù)出4條射線。第二方

2、面：直線、射線和線段三者之間的關(guān)系及長短。通過PPT的演示，直觀描述了線段和射線是直線的一部分，直線、射線無限長，線段有限長，從而得出線段比直線和射線都短。設(shè)計目的本課程設(shè)計是主要針對于學(xué)生在做直線、射線和線段的題目時經(jīng)常出錯的地方加以歸納和整理，使學(xué)生在已經(jīng)認(rèn)識直線、射線和線段的基礎(chǔ)上通過課件能熟練地同時經(jīng)過一點、兩點數(shù)線、畫線及三者之間的關(guān)系和長短。微課過程：一、談話進(jìn)入微課主題：（略）二、解決兩個方面的問題；問題一.過點數(shù)線、畫線。1.經(jīng)過一點可以畫出（ ）條直線，（ ）射線。 PPT演示。（邊演示邊講解）2同時經(jīng)過一點可以畫出（ ）條直線，（ ）條射線，（ ）條線段PPT演示。（邊演示邊講解）3.一條直線上有兩點，我們可以在這條直線上找到（ ）條射線。PPT演示。（邊演示邊講解）問題二：直線、射線和線段三者之間的關(guān)系及長短。1.線段和射線是不是直線的一部分？ PPT演示。（邊

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