九年級(jí)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)氫氧化鈉固體變質(zhì)

1、.九年級(jí)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)氫氧化鈉固體變質(zhì)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)氫氧化鈉固體變質(zhì) 探究目的進(jìn)一步深化氫氧化鈉與二氧化碳反響的性質(zhì)及相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和轉(zhuǎn)化關(guān)系的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的才能和進(jìn)展科學(xué)探究的方法與實(shí)驗(yàn)探究的才能。激發(fā)學(xué)生開(kāi)展科學(xué)探究和學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。探究方法創(chuàng)設(shè)情境、興趣引導(dǎo)、分組實(shí)驗(yàn)探究。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程大家都知道，NaOH固體易潮解，NaOH溶液又能與CO2發(fā)生反響生成Na2CO3和H2O，而空氣中不僅含有CO2，還有水蒸氣。某校實(shí)驗(yàn)員在準(zhǔn)備學(xué)生活動(dòng)與探究的藥品時(shí)，配制完NaOH溶液后，將一瓶未用完的NaOH固體忘了蓋上試劑瓶蓋，兩天后，實(shí)驗(yàn)員發(fā)現(xiàn)瓶中出現(xiàn)了大量的白色粉末。于是我在第二天

2、上課時(shí)把這瓶敞口放置了兩天的NaOH展示給學(xué)生觀察，觀察完后學(xué)生對(duì)這瓶敞口放置的NaOH固體產(chǎn)生了濃重的興趣，提出了各種各樣的問(wèn)題：這瓶NaOH固體是否變質(zhì)了？假如變質(zhì)了，變成了什么物質(zhì)？這瓶NaOH固體是否全部變質(zhì)了？假如未全部變質(zhì)，如何除去雜質(zhì)得到較純潔的NaOH？變質(zhì)前后，其質(zhì)量有沒(méi)有變化？探究過(guò)程：針對(duì)上述問(wèn)題，把對(duì)同一問(wèn)題感興趣的學(xué)生分為一組，各組根據(jù)各自選定的一個(gè)問(wèn)題先共同設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究的方案，包括：提出的問(wèn)題、做出的假設(shè)包含理由、實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)包含實(shí)驗(yàn)原理、操作以及實(shí)驗(yàn)預(yù)期的現(xiàn)象或結(jié)果，然后將設(shè)計(jì)交給我審閱，最后利用一個(gè)適宜的時(shí)間以興趣小組活動(dòng)的方式開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究。第一興趣小組問(wèn)題一：這

3、瓶NaOH固體是否變質(zhì)？猜測(cè)與假設(shè)：這瓶NaOH固體已經(jīng)變質(zhì)。根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)，NaOH固體易潮解，然后會(huì)與空氣中的二氧化碳反響：即2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：因?yàn)镹aOH溶液顯堿性，能使無(wú)色的酚酞變紅，因此只需取少量固體，配成溶液滴加無(wú)色酚酞、觀察，即可證明。完成實(shí)驗(yàn)：操作現(xiàn)象1分別取少量密封良好的NaOH固體和敞口放置的NaOH固體于試管中，加水溶解。得到無(wú)色透明溶液2用滴管分別向上述溶液中滴加23滴酚酞試液。溶液都變紅分析、結(jié)論：從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象上分析兩支試管內(nèi)無(wú)色酚酞都變?yōu)榧t色，說(shuō)明溶液仍顯堿性，NaOH可能沒(méi)有變質(zhì)。反思：以上現(xiàn)象和結(jié)論與課本涉及的NaOH的性質(zhì)有矛

4、盾，難道敞口放置的NaOH真的沒(méi)有變質(zhì)？還是變質(zhì)后生成的Na2CO3溶液也能使無(wú)色酚酞變紅？查閱資料，搜集證據(jù)：查閱化學(xué)教材下冊(cè)第十一單元?鹽、化學(xué)肥料?，Na2CO3溶液也顯堿性。原來(lái)如此，看來(lái)要證明NaOH在空氣中是否變質(zhì)，利用其堿性還不行，得證明其生成物Na2CO3的存在才行。再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：根據(jù)碳酸鹽的性質(zhì)，與酸反響會(huì)生成CO2，而NaOH與酸反響不會(huì)生成CO2。再進(jìn)展實(shí)驗(yàn)：操作現(xiàn)象1取密封良好的NaOH固體少量于試管1中。白色塊狀固體2再取少量該NaOH固體于試管2中。該固體為白色粉末3分別向試管中參加稀鹽酸2中有大量氣泡產(chǎn)生再分析做出結(jié)論：由于反響有大量氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明該瓶NaOH已經(jīng)變

5、質(zhì)，假設(shè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果相符。第二興趣小組問(wèn)題二：假如變質(zhì)了，變成了什么物質(zhì)？猜測(cè)與假設(shè)：NaOH在空氣中變質(zhì)后，變成了Na2CO3因?yàn)?NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：根據(jù)含CO32-的物質(zhì)的特性，參加酸后能產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，即Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+ CO2 CO2+CaOH2= CaCO3+H2O完成實(shí)驗(yàn)：操作現(xiàn)象1取敞口放置的NaOH固體于試管中，參加一定量的鹽酸，塞上帶導(dǎo)管的單孔塞。固體消失，有大量氣泡產(chǎn)生2將氣體導(dǎo)入裝澄清石灰水的試管中。澄清石灰水變渾濁分析作結(jié)：根據(jù)上述現(xiàn)象，說(shuō)明產(chǎn)生了CO2，也就說(shuō)明固體物質(zhì)的組成中含有CO32-，

6、即NaOH變質(zhì)后變?yōu)榱薔a2CO3。第三興趣小組問(wèn)題三：NaOH固體變質(zhì)前后，其質(zhì)量有無(wú)變化？猜測(cè)與假設(shè)：變質(zhì)前后，其質(zhì)量有變化。因?yàn)镹aOH變質(zhì)為Na2CO3，物質(zhì)發(fā)生改變，物質(zhì)質(zhì)量也會(huì)發(fā)生相應(yīng)改變。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：用托盤(pán)天平測(cè)定變質(zhì)前后，NaOH和Na2CO3的質(zhì)量即可。完成實(shí)驗(yàn)：1取一定質(zhì)量的密封良好的NaOH，放入一干凈枯燥的蒸發(fā)皿內(nèi)，蓋上外表皿。2將蒸發(fā)皿放到托盤(pán)天平上，稱(chēng)得其質(zhì)量連同NaOH固體為m1=243 g。3取下表皿面，將其露置于空氣中一段時(shí)間，NaOH固體先變潮，最后變?yōu)榘咨勰?。再將蒸發(fā)皿置于酒精燈火焰上加熱，將水分蒸干、冷卻。4將冷卻后的蒸發(fā)皿，蓋上外表皿，再放到托盤(pán)天平上

7、稱(chēng)量，稱(chēng)得其質(zhì)量為m2=270 g。分析結(jié)論：由上述稱(chēng)量數(shù)據(jù)可知，變質(zhì)前后，其質(zhì)量發(fā)生改變，增加了27 g。由2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O中NaOH與Na2CO3的質(zhì)量比可知：每80份NaOH完全變質(zhì)為Na2CO3，質(zhì)量增加：106-80=26份。因此，測(cè)定結(jié)果真實(shí)。變質(zhì)前后，物質(zhì)的質(zhì)量發(fā)生改變。問(wèn)題四：假如變質(zhì)，那是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？猜測(cè)與假設(shè)：由于只是放置了一段時(shí)間，有可能是部分變質(zhì)因?yàn)榭諝庵蠧O2的體積分?jǐn)?shù)只有003%，含量畢竟很少。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：因?yàn)橹皇遣糠肿冑|(zhì)，即部分NaOH固體變?yōu)镹a2CO3，因此瓶中的固體為NaOH和Na2CO3的混合物，只要通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明其中含有N

8、aOH即可。完成實(shí)驗(yàn)：操作現(xiàn)象1取一定量的變質(zhì)的NaOH固體于試管中加水使其全部溶解。得到無(wú)色溶液2向上述溶液中滴加CaCl2和BaNO32溶液，至不再產(chǎn)生沉淀為止。有白色沉淀生成3將2中的溶液凈置后，取上層清液于另一支試管中，滴加幾滴無(wú)色酚酞。無(wú)色酚酞變紅分析：1NaOH和Na2CO3均溶于水，故顯無(wú)色溶液；2Na2CO3+ CaCl2=CaCO3+2NaCl，將Na2CO3除去，此步驟中不可加CaOH2，否那么影響后續(xù)測(cè)定。3無(wú)色的酚酞變紅，說(shuō)明其中含有NaOH，因?yàn)镹aCl不能使酚酞變色。結(jié)論：該瓶NaOH只是部分變質(zhì)假設(shè)無(wú)色酚酞不變色，那么說(shuō)明已全部變質(zhì)。第五興趣小組問(wèn)題五：既然該瓶NaOH已經(jīng)變質(zhì)，還能使用嗎？猜測(cè)與假設(shè)：還能使用只要想方法除去其中已變質(zhì)的部分Na2CO3，就能再使用。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：由于NaOH和Na2CO3在組成上的不同，可加某種試劑除去其中的CO32-即可。完成實(shí)驗(yàn)：操作現(xiàn)象1將部分變質(zhì)的NaOH固體倒入燒瓶中，加水使其全部溶解。無(wú)色溶液2向燒杯中參加BaOH2溶液，或澄清的飽和石灰水直至不再產(chǎn)生沉淀為止。白色沉淀3將2中溶液靜置后過(guò)濾。沉淀留在濾紙上得無(wú)色濾液