九年級數(shù)學上冊第三次月考試題

1、.九年級數(shù)學上冊第三次月考試題以下是查字典數(shù)學網(wǎng)為您推薦的 九年級數(shù)學上冊第三次月考試題，希望本篇文章對您學習有所幫助。九年級數(shù)學上冊第三次月考試題一、選擇題本大題共8個小題，每題4分，總分值32分1.以下計算正確的選項是 A. B. C. D.2. 的算術(shù)平方根的倒數(shù)是A. B. C. D.3.假如分式 的值為零，那么 等于 A. B. C. D.4.把代數(shù)式 分解因式，結(jié)果正確的選項是 A. B. C. D.5.在 中， ， ，那么 A. B. C. D.6.如圖， 分別是 的 邊上的點， ,且 ,那么， 等于A. B. C. D.7.拋物線 的頂點坐標是 A. B. C. D.8.一個等

2、腰三角形的一條邊長為5，另一條邊長為10，那么此等腰三角形的周長為 A. B. C. D.以上的答案都不對二、填空題本大題共7個小題，每題4分，總分值28分9.溫家寶總理強調(diào)十二五期間，新建保障性住房 套。 用科學計數(shù)法表示為 ;10.如圖，在 中， ，分別是 的角平分線，且 ， ，那么 的周長為 ;11.數(shù)據(jù)5,7,6,4,8的方差是 ;12.在正方形網(wǎng)格中， 如圖放置，那么 的值為 ;13. 一元二次方程 的解是： ， ;14.假設(shè)正比例函數(shù) 和反比例函數(shù) 的圖像都經(jīng)過點 那么 ， ;15.一個袋中有8個黑球和假設(shè)干個白球，為估計袋中白球的數(shù)目，小明做了200次實驗，其中50次摸到 黑球，

3、那么袋中有 個白球。三、計算題本大題共12小題，總分值90分16.此題6分計算：17.此題6分解不等式組： 并把解集表示在數(shù)軸上18.此題6分先化簡再求值：19.此題8分解分式方程:20. 此題8分如圖，在測量塔高AB時，選擇與塔底在同一程度面，同一直線上的C ，D兩點，用測傾儀測得塔 頂點A的仰角分別是 和 ，測傾儀高CE=1.5m，CD=30m，求塔高AB.結(jié)果保存根號21.此題8分某超市欲購進一種今年新上市的產(chǎn)品，購進價為20元件，為了調(diào)查這種新產(chǎn)品的銷路，該超市進展了試銷售，得知該產(chǎn)品每天的銷售量 與每件的銷售價 元件之間有如下關(guān)系： 。1寫出該超市銷售這種產(chǎn) 品每天的銷售利潤 元與

4、之間的函數(shù)關(guān)系式。2確定該函數(shù)的開口方向、對稱軸及頂點坐標。22. 此題6分某校為豐富學生自由活動的內(nèi)容，隨機選取本校100名學生進展調(diào)查，調(diào) 查內(nèi)容是你最喜歡的自由活動 是什么?整理搜集到的數(shù)據(jù)，繪制成圖。圖中從左往右依次為 ：躲避球、跳繩、踢毽子、其他1學校采用的調(diào)查方式是 ;2求喜歡踢毽子的學生人數(shù)，并將圖形補充完好;3該校共有1000名學生，估計喜歡跳繩的學生人數(shù)。23.此題10分小雨和小紅兩位同學在學習概率時，做投骰子 質(zhì)地均勻的正方體實驗，他們共做了60次實驗，結(jié)果如下：朝上的點數(shù) 1 2 3 4 5 6出現(xiàn)的次數(shù) 7 9 6 8 20 101計算3點朝上的頻率和5點朝上的頻率;2

5、小雨說：根據(jù)實驗，一次實驗出現(xiàn) 5點朝上的概率最大小紅說：假如投擲600次，那么出現(xiàn)6點朝上的次數(shù)正好為100次。小雨和小紅的說法對嗎?為什么?3小雨和小紅各投擲一次骰子，用列表法或樹狀圖的方法求出兩枚骰子朝上的點數(shù)之和為3的倍數(shù)的概率。24.此題6分：如圖，D是 的邊AB上一點，CNAB，DN交AC于點M,假設(shè)MA=MC，求證：CD=AN25.此題 10分下面是某同學對多項式 進展因式分解的過程：設(shè)：答復以下問題：該同學2-3 運用了 A、提公因式，B、平方差公式，C、完全平方公式，D、完全平方差公式該同學分解因式是否徹底? ;假設(shè)不徹底，請直接寫出結(jié)果：請模擬以上方法分解：26. 此題6分

6、如圖1，小明站在殘墻前，小亮在殘墻后活動，又不被小明發(fā)現(xiàn)。請在1的俯視圖2中劃出小亮的活動區(qū)域。27.此題10分如圖， 、 是一次函數(shù) 的圖像和反比例 函數(shù) 的圖像的交點，根據(jù)題意：1求反 比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。2求 的面積.課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,

7、即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫