微型課答辯經(jīng)常問(wèn)的問(wèn)題

1、教師說(shuō)課辯論常問(wèn)問(wèn)題1. 當(dāng)學(xué)生的問(wèn)題教師一時(shí)解答不出來(lái)時(shí)應(yīng)該怎么辦？1教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的提問(wèn)給予鼓勵(lì)和支持，一定要保護(hù)他們 的求知欲和主動(dòng)思維的積極性。 2如屬于課堂上的教學(xué)容， 教師可發(fā)動(dòng)并鼓勵(lì)學(xué)生集思廣益， 討論解決；如不屬于課堂上的教學(xué)容，教師可委婉的告訴學(xué)生，課后 再給解答。 3如果確實(shí)解答不出來(lái) ，一定要真誠(chéng)的告訴學(xué)生，老師一 時(shí)答復(fù)不上來(lái)，等課后查找有關(guān)資料，或請(qǐng)教一下別的教師，下節(jié)課 再給學(xué)生解答。切忌不懂裝懂胡亂答復(fù)，或有意差開(kāi)問(wèn)題，不予回 答。2. 面對(duì)追星族的學(xué)生應(yīng)該怎么辦？1面對(duì)“追星族，不盲目制止他們的追星行為，而應(yīng)該因勢(shì) 利導(dǎo)。要了解班級(jí)追星族的數(shù)量，追的星是哪類人，

2、分析他們身上令 人喜歡或崇拜的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生討論“追星的利與弊 、“我崇拜明星的 原因等熱點(diǎn)問(wèn)題，教師要給“明星做出正確的評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生不 要盲目崇拜。 2要用一些“明星的優(yōu)點(diǎn)和刻苦、好學(xué)、勤奮上進(jìn)的優(yōu)秀 品質(zhì)和成功經(jīng)驗(yàn)來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)， 指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的偶像觀和人生 觀。3開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，多宣傳介紹科學(xué)界和文學(xué)界的 一些名人，在班級(jí)貼他們書法或畫像，把學(xué)生從狹隘的“追星引到美好廣闊的知識(shí)天地中，讓他們樹(shù)立遠(yuǎn)想，培養(yǎng)寬廣胸懷。3. 當(dāng)學(xué)生上學(xué)佩帶 時(shí)應(yīng)該怎么辦？1應(yīng)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，并使家長(zhǎng)了解學(xué)生佩帶 的危 害：中小學(xué)生正處于身體發(fā)育期， 有國(guó)徽，這種國(guó)徽對(duì)人腦有很 大影響；現(xiàn)存的

3、功能較多，除正常通話以外，不可以打游戲、上 網(wǎng)、聊天、發(fā)送短信息，會(huì)分散學(xué)生的注意力，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)；學(xué) 生帶著價(jià)值幾千元的 上下學(xué)生， 會(huì)為人身平安埋下隱患， 也會(huì)誘 發(fā)學(xué)生很多不良需求和攀比心理等。 2在做好學(xué)生家長(zhǎng)工作的根底上，與家長(zhǎng)一同做好學(xué)生的思 想工作。3學(xué)?？沙雠_(tái)明確的規(guī)定，學(xué)生在教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓等教學(xué)場(chǎng) 所禁止使用 。4對(duì)有特殊情況要求使用 的學(xué)生，要在家長(zhǎng)簽字同意 后，向班主任提出申請(qǐng)，由班主任學(xué)生的具體情況，決定是否允許學(xué) 生攜帶 上學(xué)。4. 對(duì)父母離異家庭的學(xué)生應(yīng)該怎么辦？ 1尋找時(shí)機(jī)多與他們接觸，縮短師生之間的距離，了解他們 的性格、以與父母離異的原因。2給予他們更多的關(guān)

4、愛(ài)和尊重。在課堂教學(xué)和班級(jí)的各項(xiàng)活 動(dòng)中，教師應(yīng)盡可能多關(guān)注他們的言行以與心理變化， 隨時(shí)與他們談3鼓勵(lì)他們多與其他同學(xué)交往。家庭殘缺容易造成孩子性格孤僻，與同齡人交往可在某種程度上填補(bǔ)感情空白， 轉(zhuǎn)移注意力。4幫助他們理解父母離異的決定。每個(gè)人都有權(quán)利決定自己 的生活，父母也一樣。一方面要新生父母的決定，另一方面要培養(yǎng)獨(dú) 立意識(shí)，調(diào)整好自己的生活。5. 當(dāng)學(xué)生離校出走時(shí)應(yīng)該怎么辦？1教師應(yīng)在第一時(shí)間向?qū)W校報(bào)告情況。2學(xué)校和教師迅速與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。 3發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生和與該生有密切接觸的同學(xué)，了解該生平時(shí) 喜歡去的場(chǎng)所或可能去的地方。 4學(xué)校應(yīng)派教師協(xié)助家長(zhǎng)尋找學(xué)生。 5如在短時(shí)間不能找到學(xué)生

5、，應(yīng)立即向派出所報(bào)案，請(qǐng)求公 安機(jī)關(guān)協(xié)助查找，并同時(shí)將情況上報(bào)上級(jí)教育行政部門。6學(xué)生返校后，教師要教育本班學(xué)生不得歧視該同學(xué)，并要 進(jìn)行反思，防止以后出現(xiàn)類似情況。6. 當(dāng)學(xué)生與校外品行不端的人員密切接觸， 擾亂學(xué)校秩序時(shí)應(yīng) 該怎么辦？1向?qū)W生家長(zhǎng)通報(bào)情況，并說(shuō)明危害。 2采取兩頭控制的方法，學(xué)生在校期間，班主任和學(xué)校有關(guān) 人員監(jiān)督學(xué)生不和外來(lái)人員接觸； 放學(xué)后由家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生不與校外人 員接觸。3學(xué)校保衛(wèi)與有關(guān)人員要嚴(yán)格清理校園周邊環(huán)境，保證校門口無(wú)閑雜人員，堅(jiān)決控制閑散人員進(jìn)入校園 .7. 當(dāng)學(xué)生沉湎于電視或網(wǎng)吧時(shí)應(yīng)該怎么辦？1經(jīng)常跟學(xué)生交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、目前的需要和興 趣，多與學(xué)

6、生交流，引導(dǎo)學(xué)生處理好電視、網(wǎng)吧和學(xué)習(xí)的關(guān)系，講清 學(xué)生過(guò)多的迷戀電視和網(wǎng)吧的危害，提高學(xué)生的自控力。2培養(yǎng)學(xué)生的興趣，豐富學(xué)生的課余生活，積極為學(xué)生創(chuàng)造 條件，有意識(shí)、有選擇地引導(dǎo)學(xué)生參加課外活動(dòng)。 3與時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)配合學(xué)校作好學(xué)生的工作，幫助 學(xué)生選擇有益的電視節(jié)目，幫助學(xué)生合理安排好學(xué)習(xí)、娛樂(lè)時(shí)間，養(yǎng) 成良好的生活習(xí)慣。多關(guān)注學(xué)生的課外生活，讓學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，幫助 學(xué)生培養(yǎng)高雅興趣。8. 面對(duì)貧困家庭的學(xué)生應(yīng)該怎么辦？1要了解他們。既要了解家庭貧困的原因，又要了解學(xué)生的 實(shí)際困難，做到心中有數(shù)。2要關(guān)心他們。不僅在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心，而且要在心 理上給予指導(dǎo)，幫助他們消除自卑心理

7、，樹(shù)立起自信心。3要幫助他們。一是通過(guò)希望工程和社會(huì)捐解決他們學(xué)習(xí)所 用經(jīng)費(fèi)；二是自己身體力行為他們解決實(shí)際問(wèn)題，如送衣物、學(xué)習(xí)用 品等；三是采取幫扶措施，讓他們與家庭條件好的孩子結(jié)幫扶對(duì)子， 通過(guò)孩子把家長(zhǎng)聯(lián)系在一起，使之家庭與孩子同時(shí)走出貧困。4要鼓勵(lì)他們。時(shí)時(shí)處處告誡自己和學(xué)生不要歧視他們， 對(duì)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步給予與時(shí)肯定和表?yè)P(yáng)，樹(shù)立起戰(zhàn)勝困難的勇氣。9. 對(duì)父母在外地打工的學(xué)生應(yīng)該怎么辦？1與其父母委托的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人經(jīng)常取得聯(lián)系，與時(shí)反應(yīng)學(xué)生 在學(xué)校的表現(xiàn)情況和了解學(xué)生在校外的表現(xiàn)情況， 共同擔(dān)負(fù)起教育責(zé) 任。 2經(jīng)常與學(xué)生談心，觠把握學(xué)生的思想動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)有不良傾 向與時(shí)幫助糾正，防止學(xué)

8、生誤入歧途。3幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)和生活好習(xí)慣，嚴(yán)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格 控制學(xué)生花錢。 4給學(xué)生以特殊的關(guān)愛(ài)，讓學(xué)生真正體會(huì)到師愛(ài)，彌補(bǔ)學(xué)生 心的空虛，使學(xué)生身心得到健康開(kāi)展。5在條件允許的情況下，把孩子接到教師家中，讓孩子感受 到家庭的溫暖。10. 當(dāng)遇到學(xué)生互相攀比時(shí)應(yīng)該怎么辦？ 1找愛(ài)攀比的學(xué)生談心，做他的思想工作，向他講清盲目攀 比的害處，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。 2與愛(ài)攀比的學(xué)生家長(zhǎng)與時(shí)溝通，爭(zhēng)得家長(zhǎng)的理解、支持和 配合，共同幫助學(xué)生改掉盲目攀比的習(xí)慣， 教師權(quán)以教 家長(zhǎng)一些方 法，如反攀比法、改變攀比興奮點(diǎn)法、把攀比變成動(dòng)力法、今天和昨 天比照法等。3召開(kāi)以“攀比為主題的班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生通過(guò)參與活 動(dòng)，