初中英語(yǔ)語(yǔ)法連詞總結(jié)教案_第1頁(yè)
初中英語(yǔ)語(yǔ)法連詞總結(jié)教案_第2頁(yè)
初中英語(yǔ)語(yǔ)法連詞總結(jié)教案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上博大教育個(gè)性化輔導(dǎo)教案輔導(dǎo)科目:英語(yǔ) 授課教師: 年 級(jí): 學(xué)生姓名:本次課時(shí): 剩余課時(shí):課題類型基礎(chǔ)( ) 鞏固( ) 提高( )授課時(shí)間: 月 日 _至_備課時(shí)間: 月 日 教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容定義:連詞是連接字、短語(yǔ)、從句與句子的詞,是虛詞,因此它不能獨(dú)立擔(dān)任句子成分。連詞主要 分為兩大類:并列連詞和從屬連詞。并列連詞的基本用法:(1)表并列關(guān)系的and, bothand, not onlybut also, neithernor等。 The boy is not only naughty but also clever (2)表選擇關(guān)系的or,

2、eitheror等。 You can either clean the room or wash the dishes (3)表轉(zhuǎn)折關(guān)系的but, while等。 I like English ,but he dont (4)表因果關(guān)系的for, so等。. Its raining ,so I cant go home now 注意:not only .but also.,neither.nor,either.or的謂語(yǔ)動(dòng)詞要遵循主語(yǔ)臨 近原則。從屬連詞的基本用法: 常見的從屬連詞有: (1)引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句的after, before, when, while, as, until, til

3、l, since, as soon as等。 While I was doing my homework when my mother came back (2)引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句的if, unless等。 Unless you get up early,you wont catch the early bus (3)引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句的because, as, since等。 Since you have a bad cold ,you neednt go to school (4)引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句的so that, in order that等。 Jim sat in front so tha

4、t he could hear the teacher clearly (5)引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句的though, although, even if等。 Though he is very tired,he still practicing the piano (6)引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句的so that, sothat, suchthat等。 He has so little money that he cant buy the bike (7)引導(dǎo)比較狀語(yǔ)從句的than, asas等。 (8)引導(dǎo)名詞從句的that, if , whether等 注意:when, while, till, unti

5、l, since, after, before, as soon as等是連接時(shí)間 狀語(yǔ)從句的連詞。在時(shí)間狀語(yǔ)從句中要特別注意時(shí)態(tài)的搭配:當(dāng)主句是將來(lái)時(shí), 從句要用一般現(xiàn)在時(shí)如:I will tell you if Tom comes back 練習(xí):Think it over ,_you will work out the math problem A or B for C so D andBen was busy taking a training class ,_we had to wait for him for half an hour A so B if C or D but 課后功課學(xué)生對(duì)于本次課的評(píng)價(jià):1、是否掌握知識(shí) 全部掌握 基本掌握 不掌握2、是否滿意老師教學(xué) 特別滿意 滿意 一般 不滿意 學(xué)生簽字:教師評(píng)定:1、上次作業(yè)評(píng)價(jià): 好 較好 一般 差2、學(xué)生課堂表現(xiàn):

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論