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1、幼兒園小班下冊(cè)快樂輪胎說課稿今天我說課的內(nèi)容是幼兒園小班下冊(cè)主題二 骨碌骨碌轉(zhuǎn)中的語(yǔ)言教育活動(dòng)快樂輪胎。下面,我從教材分析,活動(dòng)目標(biāo)、準(zhǔn)備,教學(xué)重難點(diǎn),教法、學(xué)法,教學(xué)流程六個(gè)方面對(duì)本此活動(dòng)進(jìn)行說明。一、說教材快樂輪胎這個(gè)故事選用了一個(gè)廢舊輪胎作為主要角色,可是一個(gè)廢舊輪胎能帶來(lái)什么快樂呢?孩子們?cè)诠适驴鞓份喬ダ镎业搅诵∷墒蟮目鞓分?。故事輕松的情節(jié)既讓人覺得有趣又很符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)??鞓份喬ナ莻€(gè)有趣的故事,講述小動(dòng)物乘著輪胎時(shí)歡快的情景。語(yǔ)言樸實(shí)、短小精悍的故事通過淺顯易懂的語(yǔ)言和有趣的象聲詞,把輪胎帶著小動(dòng)物滾過很多地方的快樂情形,淋漓盡致的展現(xiàn)出來(lái)。它以清新的語(yǔ)言,形象生動(dòng)的比擬描
2、述了小動(dòng)物們滾輪胎的快樂情感,同時(shí)喚起了幼兒對(duì)輪胎的喜愛情感??鞓份喬ツ芎芸煳⒆拥淖⒁饬?,源于生活的題材能豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),快樂輪胎便于幼兒理解和感受,能夠充分發(fā)揮幼兒的想象力。這個(gè)適合在34 歲的幼兒開展教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)幼兒活潑好動(dòng),充滿探究性和表現(xiàn)欲的特點(diǎn),為此,我為孩子提供了寬松和諧的氛圍,并在輕松愉快的情緒中表現(xiàn)自己。在活動(dòng)中讓幼兒學(xué)一學(xué),做一做輪胎滾動(dòng)的樣子,學(xué)一學(xué)小動(dòng)物們做在輪胎上一上一下的感覺。根據(jù)新綱要中,主動(dòng)活動(dòng)教育提出了“幼兒園的教育活動(dòng),應(yīng)是教師帶領(lǐng)幼兒共同創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒年齡特點(diǎn)的,豐富多彩的,引導(dǎo)幼兒在輕松愉快的心理氛圍中,積極主動(dòng)地去體驗(yàn),實(shí)踐,創(chuàng)造,促進(jìn)幼兒身心和
3、諧發(fā)展的一種教育活動(dòng)。因此,在整個(gè)活動(dòng)中都以幼兒的自主參與活動(dòng)為主,教師在活動(dòng)中起一個(gè)引導(dǎo)者和支持者的作用,和孩子共同活動(dòng)感受作品形象的情感和快樂。本活動(dòng)也符合小班語(yǔ)言教學(xué)目標(biāo)中提出的“讓幼兒理解簡(jiǎn)短的文學(xué)作品內(nèi)容,初步感受其語(yǔ)言美,培養(yǎng)幼兒的想象力,口語(yǔ)表達(dá)能力的要求,因此適合小班教學(xué)。二、說活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)是對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用,根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),確立了情感,能力,認(rèn)知三方面的目標(biāo),從這三方面的目標(biāo)來(lái)達(dá)到活動(dòng)的目的并促進(jìn)幼兒生動(dòng)活潑、主動(dòng)和諧的發(fā)展。具體如下:1、體驗(yàn)小動(dòng)物乘坐輪胎時(shí)歡快的情緒情感。2、能安靜地傾聽故事,能隨著故事情節(jié)展開想像。3、樂意用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法,學(xué)說簡(jiǎn)短的句子。三
4、、活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備是為具體活動(dòng)目標(biāo)服務(wù)的,同時(shí)幼兒是通過與環(huán)境、材料的相互作用來(lái)獲得發(fā)展的。因此,活動(dòng)準(zhǔn)備必須與目標(biāo),活動(dòng)主體的能力、興趣、需要等相適應(yīng)。1、洗干凈的 4 個(gè)廢舊輪胎。2、掛圖、教學(xué)課件,音樂、圖畫紙、油畫棒活動(dòng)重點(diǎn)理解故事內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒傾聽故事的興趣?;顒?dòng)難點(diǎn)想象輪胎可能會(huì)滾到什么地方。發(fā)展幼兒的想像力和語(yǔ)言表達(dá)能 力。四、說教法、學(xué)法為完成目標(biāo),我將活動(dòng)以反復(fù)傾聽為主要教學(xué)方法,貫穿傾聽討論再看圖請(qǐng)幼兒講述討論看課件想象進(jìn)行續(xù)編- 主線線索,層層深入,主要運(yùn)用啟發(fā)聯(lián)想法,直觀教學(xué)法、傾聽表述法、表演法、探索仿編法,同時(shí)在各個(gè)不同環(huán)節(jié)中,穿插講述法、觀察法。運(yùn)用這些教學(xué)方法交
5、替使用,互相補(bǔ)充,配合使用歡快優(yōu)美的背景音樂、教師親切自然的激勵(lì)性語(yǔ)言 ,培養(yǎng)幼兒的觀察注意力,記憶力和思維能力,想象力,創(chuàng)造力,進(jìn)一步激發(fā)了幼兒對(duì)文學(xué)作品的濃厚興趣。五、說教學(xué)過程:(一)第一環(huán)節(jié),圍繞“快樂”二字,我首先通過出示實(shí)物輪胎來(lái)引起幼兒的興趣,讓幼兒分組上來(lái)玩一玩,小班的幼兒對(duì)這個(gè)游戲非常感興趣。他們都想親自來(lái)嘗試一下玩輪胎的樂趣,孩子們的想象力真的很棒,有的說:“老師,兩個(gè)人抬著玩,上面做個(gè)朋友好不好?”還有的說:“上面踩著走,看誰(shuí)掉下去就輸了?!弊詈螅蠹矣脧U舊的輪胎創(chuàng)造了許多玩法,而且探索新的玩法,體會(huì)廢舊輪胎帶給我們的快樂。接著教師有啟發(fā)性的語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒:廢舊輪胎帶給了我
6、們很多快樂,也給一只小松鼠帶來(lái)了很多快樂,你們知道它給小松鼠帶來(lái)了哪些快樂嗎? 我們來(lái)聽一個(gè)故事吧。(二)、第二環(huán)節(jié)讓幼兒看課件、聽故事。聽完故事后我還設(shè)計(jì)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的問題,( 1)故事的名字叫什么?(2)誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大輪胎? 通過提問,孩子們知道了故事的名字叫做快樂輪胎。小松鼠發(fā)現(xiàn)了圓圓的輪胎,被輪胎帶著滾到了河邊,小朋友在回答這個(gè)問題的時(shí)候老師一定要引導(dǎo)幼兒要用完整的語(yǔ)言來(lái)說這句話。在第一遍講述故事時(shí)我使用了課件。因?yàn)樯鷦?dòng)的畫面能吸引幼兒的注意力,對(duì)于我提出的問題也能正確地回答。(三)、第三環(huán)節(jié),再聽一遍故事(播放磁帶)提問: 1、山坡上滾下來(lái)的這圓圓的東西原來(lái)是 ( 引幼兒對(duì)話)什么呀?
7、2、圓圓的輪胎帶著小松鼠滾呀滾,滾到哪兒了呢?“哎呀輪胎滾進(jìn)了河里?!倍嗾?qǐng)幾個(gè)幼兒說完整這句話。3、滾到河里漂呀, 漂呀 ( 老師做小船的動(dòng)作加以引導(dǎo) ) ,像什么呀?(像小船)4、教師小結(jié):輪胎在河里漂呀漂( 動(dòng)作 ) ,小松鼠躺在上面一點(diǎn)兒都不害怕 ( 動(dòng)作 ) ,反而很舒服( 動(dòng)作 ) 。5、圓圓的輪胎拖上岸來(lái),又滾起來(lái)了,這回滾到哪兒了呢?(山谷、天上、山坡)教師適當(dāng)引導(dǎo)。6、輪胎滾過山坡,滾過山谷,像乘什么呀?用完整話說。滾到河里然后漂啊漂和漂小船一樣(這時(shí)候,老師要做小船的動(dòng)作來(lái)提醒幼兒)接著輪胎被小動(dòng)物們拖上岸,又滾到了山谷、山坡、天上,在提問這個(gè)問題的時(shí)候老師要適當(dāng)給與引導(dǎo)。輪
8、胎滾過山坡滾過山谷的時(shí)候就像乘火車一樣,這個(gè)問題還是和前面一樣,老師用動(dòng)作來(lái)提醒幼兒。本環(huán)節(jié) 我為幼兒提供了寬松和諧的氛圍,讓他們?cè)谳p松愉快的情緒中表現(xiàn)自己。通過看一看,說一說,想一想,學(xué)一學(xué),做一做來(lái)讓幼兒理解故事,更讓幼兒從中對(duì)故事產(chǎn)生濃厚的興趣7、小結(jié):輪胎也和小動(dòng)物們玩得很開心,它很快樂,所以這個(gè)故事的題目是快樂輪胎。請(qǐng)幼兒把題目說一遍。這一環(huán)節(jié)能夠培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和語(yǔ)言表達(dá)的能力。(四)、第四環(huán)節(jié),為了進(jìn)一步加深幼兒對(duì)故事的興趣,讓幼兒想像一下,輪胎還有可能帶著小動(dòng)物去哪兒 ?此環(huán)節(jié)讓幼兒暢所欲言,發(fā)散幼兒的思維能力,讓他們展開想象的翅膀,幼兒在情感愿望的驅(qū)動(dòng)下大膽想像,輪胎還滾到了哪些地方,發(fā)生了什么有趣的事等,體驗(yàn)想像的樂趣。小班幼兒創(chuàng)編實(shí)際能力的有限,讓幼兒通過想象,說出輪胎還能滾到哪些地方,使每個(gè)幼兒都參與進(jìn)來(lái),大大程度上減少了幼兒的難度,使幼兒有滿足感和自豪感。(五)、播放音樂 體驗(yàn)快樂。1、那你們想不想也變成一只快樂的輪胎呀?2、播放音樂,師:現(xiàn)在我們小朋友也變成了一只快樂的輪胎,(手、腳、和身體做動(dòng)作)。你的輪胎滾到哪里去了呀?哦,我們一起滾到了公園或輪胎先滾到了高速公路上,加快了速度,好快呀,超過了汽
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