幼兒教師單親孩子演講

1、幼兒教師單親孩子演講篇一：幼兒教師演講稿：一顆屬于孩子的心精選范文：幼兒教師演講稿：一顆屬于孩子的心 共2篇 童心世界是一首牧歌，雖然譜寫的音符簡單又簡單，但卻清純、溫馨而深情，童心世界是泓清泉，雖然沒有濃烈的芬芳與香甜，但卻純潔、透明而晶瑩。十幾年前，帶著對這片凈土的向往與渴望，我迫不及待地投身于幼兒教育這個多彩的世界，去實現(xiàn)我兒時的夢想做一個像媽媽一樣受人尊敬的好老師。首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品 德將是最偉大人格力量的表達。我們的申園長，已年過花甲，本該在家享清福，可她卻 為了幼教事業(yè)，憑著對事業(yè)的熱誠之心，拖著有病的身體，每天都是第一個來園，最后一個 離園?？粗鴪@長為了一

2、個孩子的哭聲焦慮不安，為了幼兒園的明天，在辛勤工作，我們年輕的老師們感動了，在園長的帶著下，我們幼兒園的教師們團結(jié)一心，以良好的師德贏得了家 長們的認可，許多家長來園后對老師說，全太原好的幼兒園我根本上都走遍了，最后還是決定留在這兒，因為這兒的老師和藹可親，孩子交給你們我們放心。我開始有意識地鍛煉自己，來提高自己的教學(xué)水平。我認真閱讀各種幼教書籍和報刊，從中汲取營養(yǎng)，完善自我， 更多的時候，我學(xué)會了進行獨立的思考和反思。每當外出學(xué)習時，我都會用心去領(lǐng)會每一 位教師的教學(xué)方法，逐漸積累經(jīng)驗，尋找差距，這樣在不斷的反思中去評價自己的教學(xué)工作， 逐漸摸索出一套屬于自己的教學(xué)方法，在04年5月幼兒園的

3、家長開放日中，我班家長同我 一起度過了半日活動，在活動結(jié)束后，許多家長都說：“老師，聽了你的課我們好象又回到了兒 時，一會唱，一會跳、一會游戲，孩子們那快樂勁，連我們也想?yún)⒓?，這樣的課別說孩子們， 連我們也樂意上。我曾經(jīng)為了安排第二天的半日活動而反復(fù)修改方案，我曾經(jīng)為了準備一 節(jié)活動課而放棄節(jié)假日的休息，我曾經(jīng)為了組織好每一天的教育活動，請當小學(xué)教師的媽媽 做我的“學(xué)生，一遍遍地試講和反復(fù)地修改。隨著時間地推移，孩子們都喜歡上我的課，因 為我的課，能夠針對孩子的特點去因材施教。看著孩子們在我的呵護和教育下健康成長，我 終于可以坦然地說：“我是一個對明天和未來充滿希望的人。幼兒園的天是晴朗的天，

4、這是 家長的心愿，也是我們每位老師的心愿。熱愛一個孩子就等于塑造一個孩子，而厭棄一個孩子無異于毀壞一個孩子，一個好的開始，預(yù)示著成功的希望。我的教學(xué)生涯中，幾乎每年都有一些單親家族的孩子，由于家庭有過特殊變故，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待，熱情鼓勵，耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰，讓他們在愉快的情感中去接受母愛般的教育。曾經(jīng)有這樣一位學(xué)生。由于他一直是跟母親生活，所以膽小、懦弱的性格在他身上表達特別明顯。有一次孩子肚子不舒服，拉在了褲子里，也不敢吭氣，當我發(fā)現(xiàn)他的表情有異，進行檢查時，我的眼淚不由的掉了下來 ？?我一邊用溫水給他洗，一邊哽咽著對他說：“孩子，你知道嗎？你

5、是一個男子漢，男子漢就應(yīng)該大膽，勇敢，有什么事就及時給老師講，知道嗎？在幼兒園里，老師就象媽媽一樣，老師永遠都會保護你？ 孩子似懂非懂地點點頭。在我慢慢的引導(dǎo)與鼓勵下，孩子一天天變了。眨眼間孩子已經(jīng)長成了一個 棒小伙。每當他一看見我，就會跑過來對我說一聲：“薛老師好！ 但這簡單的一聲問候卻常 常會使我沖動萬分。此外，在全園開展的各項活動中，我都勇敢承當教改科研任務(wù)，大 膽嘗試新的教育理念和方法，在不斷完善自我的同時，也給園內(nèi)的其他教師起到了很好的示范作用。 驀然回首，我和孩子們已經(jīng)走過了酸甜苦辣的十年時光。十幾年的幼教生涯，我始終是一步一步扎扎實實走過來的，沒有半點懈怠，沒有半點退縮，有是只是

6、滿腔的熱情、奮進的腳步、大膽的創(chuàng)新、有的只是對這片沃土深深的眷戀。一個人能在自己熱愛的事業(yè)中度過一生，是一種難得的幸福。我愿是一顆流星，即使只在人們眼中出現(xiàn)一瞬，也要留下燦爛的軌跡；我愿是一捧泥土，永遠伴著這些幼苗一起長成參成大樹，難怪經(jīng)常聽到這樣 一句話：你咋一點也不老，有啥秘方。無論是過去；現(xiàn)在；還是將來，我都可以大聲地對自已 說：“因為我的心永遠屬于孩子。幼兒教師演講稿：一顆屬于孩子的心 共2篇篇一: 幼兒教師演講稿：一顆屬于孩子的心幼兒教師演講稿：一顆屬于孩子的心童心世界是一首牧烈的芬芳與香甜，但卻純潔、透明而晶瑩。十幾年前，帶著對這片凈土的向往與渴望，我迫不及待地投身于幼兒教育這個多

7、彩的世界，去實現(xiàn) 我兒時的夢想 做一個像媽媽一樣受人尊敬的好老師。首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品德將是最偉大人格力量的體現(xiàn)。我們的申園長，已年過花甲，本該在家享清福，可她卻為了幼教事業(yè)，憑著對事業(yè)的赤誠之心，拖著有病的身體，每天都是天的半日活動而反復(fù)修改方案，我曾經(jīng)為了準備一節(jié)活動課而放棄節(jié)假日的休息，我曾經(jīng)為了組織好每一天的教育活動，請當小學(xué)教師的媽媽做我的“學(xué)幼兒教師演講稿：一顆屬于孩子的心共2篇 生，一遍遍地試講和反復(fù)地修改。隨著時間地推移，孩子們都喜 歡上我的課，因為我的課，能夠針對孩子的特點去因材施教?？粗⒆觽冊谖业暮亲o和教育下健康成長，我終于可以坦然地說：“我是一個對

8、明天和未來充滿希望的人。幼兒園的天是晴朗的天，這是家長的心愿，也是我們每位老師的心愿。熱愛一個孩子 就等于塑造一個孩子，而厭棄一個孩子無異于毀壞一個孩子，一個好的開始，預(yù)示著成功的希望。我的教學(xué)生涯中，幾乎每年都有一些單親家族的孩子，由于家庭有過特殊變故，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待，熱情鼓勵，耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們 “心中的堅冰，讓他們在愉快的情感中去接受母愛般的教育。曾經(jīng)有這樣一位學(xué)生。由于他一直是跟母親生活，所以膽小、懦弱的性格在他身上表達特別明顯。有一次孩子肚子不舒服，拉在了褲子里，也不敢吭氣，當我發(fā)現(xiàn)他的表情有異，進行檢查時，我的眼淚不由的掉了下來？?我一邊用溫水

9、給他洗，一邊哽咽著對他說：“孩子，你知道嗎？你是一個男子漢，男子漢 就應(yīng)該大膽，勇敢，有什么事就及時給老師講，知道嗎？在幼兒園里，老師就象媽媽一樣，老師永遠都會保護你？孩子似懂非懂地點點頭。在我慢慢的引導(dǎo)與鼓勵下，孩子一天天變了。眨眼間孩子已經(jīng)長成了一個棒小伙。每當他一看見我，就會跑過來對我說一聲:“薛老師好！ 但這簡單的一聲問候卻常常會使我沖動萬分。此外，在全園開展的各項活動中，我都勇敢承當教改科研任務(wù)，大膽嘗試新 的教育理念和方法，在不斷完善自我的同時，也給園內(nèi)的其他教師起到了很好的示范作用。驀然回首，我和孩子們已經(jīng)走過了酸甜苦辣的十年時光。十幾年的幼教 生涯，我始終是一步一步扎扎實實走過

10、來的，沒有半點懈怠，沒有半點退縮，有是只是滿腔 的熱情、奮進的腳步、大膽的創(chuàng)新、有的只是對這片沃土深深的眷戀。一個人能在自己熱愛的事業(yè)中度過一生，是一種難得的幸福。我愿是一顆 流星，即使只在人們眼中出現(xiàn)一瞬，也要留下燦爛的軌跡；我愿是一捧泥土，永遠伴著這些 幼苗一起長成參成大樹，難怪經(jīng)常聽到這樣一句話：你咋一點也不老，有啥秘方。無論是過 去；現(xiàn)在；還是將來，我都可以大聲地對自已說：“因為我的心永遠屬于孩子。篇二：幼兒教師演講稿：一顆屬于孩子的心幼兒教師演講稿：一顆屬于孩子的心童心世界是一首牧烈的芬芳與香甜，但卻純潔、透明而晶瑩。十幾年前，帶著對這片凈土的向往與渴望 幼兒教師演講稿：一顆屬于 孩

11、子的心共2篇，我迫不及待地投身于幼兒教育這個多 彩的世界，去實現(xiàn)我兒時的夢想做一個像媽媽一樣受人尊敬的好老師。首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品德將是 最偉大人格力量的表達。我們的申園長，已年過花甲，本該 在家享清福，可她卻為了幼教事業(yè)，憑著對事業(yè)的熱誠之心， 拖著有病的身體，每天都是愛一個孩子就等于塑造一個孩子，而厭棄一個孩子無異于毀壞一個孩子，一個好的開始， 預(yù)示著成功的希望。我的教學(xué)生涯中，幾乎每年都有一些單 親家族的孩子，由于家庭有過特殊變故， 容易形成特別性格， 這就要求教師真誠相待，熱情鼓勵，耐心幫助，用師愛的溫 情去融化他們“心中的堅冰，讓他們在愉快的情感中去接 受母愛般

12、的教育。曾經(jīng)有這樣一位學(xué)生。由于他一直是跟母 親生活，所以膽小、懦弱的性格在他身上表達特別明顯。有 一次孩子肚子不舒服，拉在了褲子里，也不敢吭氣，當我發(fā) 現(xiàn)他的表情有異，進行檢查時，我的眼淚不由的掉了下來?我一邊用溫水給他洗，一邊哽咽著對他說：“孩子，你知道 嗎？你是一個男子漢，男子漢就應(yīng)該大膽，勇敢，有什么事 就及時給老師講，知道嗎？在幼兒園里，老師就象媽媽一樣， 老師永遠都會保護你？孩子似懂非懂地點點頭。在我慢慢 的引導(dǎo)與鼓勵下，孩子一天天變了。眨眼間孩子已經(jīng)長成了 一個棒小伙。每當他一看見我，就會跑過來對我說一聲：“薛 老師好！ 但這簡單的一聲問候卻常常會使我沖動萬分。此外，在全園開展的

13、各項活動中，我都勇敢承當教改科 研任務(wù)，大膽嘗試新的教育理念和方法，在不斷完善自我的 同時，也給園內(nèi)的其他教師起到了很好的示范作用。驀然回首，我和孩子們已經(jīng)走過了酸甜苦辣的十年時光。 十幾年的幼教生涯，我始終是一步一步扎扎實實走過來的， 沒有半點懈怠，沒有半點退縮，有是只是滿腔的熱情、奮進 的腳步、大膽的創(chuàng)新、有的只是對這片沃土深深的眷戀。一個人能在自己熱愛的事業(yè)中度過一生，是一種難得的 幸福。我愿是一顆流星，即使只在人們眼中出現(xiàn)一瞬，也要 留下燦爛的軌跡；我愿是一捧泥土，永遠伴著這些幼苗一起 長成參成大樹，難怪經(jīng)常聽到這樣一句話： 你咋一點也不老， 有啥秘方。無論是過去；現(xiàn)在；還是將來，我都

14、可以大聲地 對自已說：“因為我的心永遠屬于孩子。篇二：幼兒教師演講稿：忙碌著 ，并快樂著幼兒教師演講稿：忙碌著，并快樂著忙碌著，并快樂著沒有愛，就沒有教育，也正因為如此，教師一直都是人 們心目中最高尚而純潔的名字，因為我們每一位教師都在用 自己平凡的行為支撐著不平凡的人格。“你是幸福的，我是快樂的。為你付出的，再多也值得 -每當我聽到這首歌，一種幸福的感覺便久久縈繞心 頭。當歲月的流失使今天的我成為幼教戰(zhàn)線上的一名老兵 時，我享受著工作所帶來的幸福。整天忙碌著，但我很快樂。記得那一年，我剛實習完就走進這所幼兒園，懷著對事 業(yè)的執(zhí)著追求開始了我今生難以割舍的幼教工作?？墒菐讉€ 月的實踐工作讓我清

15、楚的認識到，幼兒教師并不是一個容易 的工作，它不僅要求教師彈唱跳畫樣樣在行，更要求教師要 有一顆童心，能走進孩子的世界，傾聽孩子的內(nèi)心世界，傾 聽童聲。知道孩子的所思所想，尊重孩子，鼓勵孩子，體諒 孩子，在與孩子的互動中去推動他們的健康成長。我愛幼兒教育，并沒有什么高尚的理由，也沒有什么深 奧的道理。只是因為在孩子門中間我很快樂，他們身上寄托 著祖國的希望。作為一名幼兒教師，我應(yīng)該付出自己的愛， 讓每一個孩子都生活在關(guān)心的陽光里。我們班有一個叫可可 的小朋友，長的非?？蓯酃郧?，可她卻有自閉孤僻癥。在幼 兒園從不與任何人說話，也不與任何小朋友交往，每天就是 呆呆的坐在那里，也不參加游戲。她的媽媽

16、告訴我，可可兩 歲時受過驚嚇，后來就不與任何陌生人講話了。 了解情況后， 我對她更加百般的保護，陪她上廁所，和她一起玩積木，拍 著她睡覺，不快樂時就把她抱在懷里哄她開心。漸漸的她不 再與我陌生，有時還主動對我笑，和我一起玩。終于在一天 早晨，可可第一次喊我老師，雖然聲音很小，但我已經(jīng)感動 的不能自已，她終于向我敞開了她的心扉！像這樣的事例還 有很多，雖然每一次的付出都很辛苦，但每一次的收獲都讓 我感動不已。我們常說“家園共育，就是說幼兒園和家庭就是一輛雙 輪車，只有協(xié)調(diào)一致，才能促進幼兒的全面開展。 工作以后， 我發(fā)現(xiàn)有許多的經(jīng)商家庭或是單親家庭，也有的是父母在外 地工作，孩子送到幼兒園主要是

17、解除后顧之憂，根本談不上 對早期教育重要性的認識，從而忽略了對孩子的教育。針對 這些家長，我采取了多渠道、多元化的聯(lián)系方式，對白天工 作忙的就利用晚上進行家訪，父母在外地的就用打 的方 式匯報孩子的在園情況等等。隨著幼兒園工作的不斷深入， 家長門的積極性越來越高，我的工作也得到了家長及同行的 廣泛好評，領(lǐng)導(dǎo)的認可。如果說孩子們是花朵，我要作辛勤耕耘的園??；如果說 孩子們是幼苗，我要將自己的心血和汗水化作灌溉的春雨； 如果孩子們是太陽，我要做托起太陽的人。也許我不會有什 么卓越的成就，也許就只是這樣的忙忙碌碌， 但我無怨無悔， 因為和孩子們在一起我的心永遠年輕。獻身幼教事業(yè)，是我無悔的選擇劉艷2

18、005年6月篇三：幼兒教師演講稿：一顆屬于孩子的心童心世界是一首牧歌，雖然譜寫的音符簡單又簡單，但 卻清純、溫馨而深情，童心世界是泓清泉，雖然沒有濃烈的 芬芳與香甜，但卻純潔、透明而晶瑩。十幾年前，帶著對這 片凈土的向往與渴望，我迫不及待地投身于幼兒教育這個多 彩的世界，去實現(xiàn)我兒時的夢想 做一個像媽媽一樣受人 尊敬的好老師。首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思 想品德將是最偉大人格力量的表達。我們的申園長，已年過 花甲，本該在家享清福，可她卻為了幼教事業(yè)，憑著對事業(yè) 的熱誠之心，拖著有病的身體，每天都是第一個來園，最后 一個離園。看著園長為了一個孩子的哭聲焦慮不安，為了幼 兒園的明天，在辛

19、勤工作，我們年輕的老師們感動了，在園 長的帶著下，我們幼兒園的教師們團結(jié)一心，以良好的師德 贏得了家長們的認可，許多家長來園后對老師說，全太原好 的幼兒園我根本上都走遍了，最后還是決定留在這兒，因為 這兒的老師和藹可親，孩子交給你們我們放心。我開始有意 識地鍛煉自己，來提高自己的教學(xué)水平。我認真閱讀各種幼 教書籍和報刊，從中汲取營養(yǎng)，完善自我，更多的時候，我 學(xué)會了進行獨立的思考和反思。每當外出學(xué)習時，我都會用心去領(lǐng)會每一位教師的教學(xué)方法，逐漸積累經(jīng)驗，尋找差距，這樣在不斷的反思中去評價自己的教學(xué)工作，逐漸摸索出一 套屬于自己的教學(xué)方法，在 04年5月幼兒園的家長開放日 中，我班家長同我一起度

20、過了半日活動，在活動結(jié)束后，許 多家長都說：“老師，聽了你的課我們好象又回到了兒時， 一會唱，一會跳、一會游戲，孩子們那快樂勁，連我們也想 參加，這樣的課別說孩子們，連我們也樂意上。我曾經(jīng)為了安排第二天的半日活動而反復(fù)修改方案，我曾經(jīng)為了準備 一節(jié)活動課而放棄節(jié)假日的休息，我曾經(jīng)為了組織好每一天 的教育活動，請當小學(xué)教師的媽媽做我的“學(xué)生，一遍遍地試講和反復(fù)地修改。隨著時間地推移，孩子們都喜歡上我 的課，因為我的課，能夠針對孩子的特點去因材施教?？粗?孩子們在我的呵護和教育下健康成長，我終于可以坦然地 說：“我是一個對明天和未來充滿希望的人。幼兒園的天是晴朗的天，這是家長的心愿，也是我們每位老師的心愿。熱 愛一個孩子就等于塑造一個孩子，而厭棄一個孩子無異于毀 壞一個孩子，一個好的開始，預(yù)示著成功的希望。我的教學(xué) 生涯中，幾乎每年都有一些單親家族的孩子，由于家庭有過 特殊變故，容易形成特別性格，這就要求教師