幼兒園交通安全伴我行主題班會教案三篇

1、幼兒園交通安全伴我行主題班會教案三篇交通隱患無處不在，注意交通安全人人有責!12.2 交通安全日將至，下面小編給大家?guī)碛變簣@交通安全伴我行主題班會教案，歡迎大家來參閱。幼兒園交通安全伴我行主題班會教案【一】活動目標：1 、了解基本的交通規(guī)則，認識幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系。2、學習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。3、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護能力?；顒訙蕚洌何镔|(zhì)：1 、制作介紹常見交通安全標志的課件。2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。3、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標志、自行車標志。4、與交

2、警聯(lián)系好，邀請前來講解。5 、音樂磁帶，多媒體設(shè)備（搜索 flash 動畫 ） 。心理：觀察馬路上的交通標志。活動過程：一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。師：小朋友你們看， 這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方 ?（ 馬路 ）我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細。二、展開（一 ）觀看情景表演，引起幼兒思考（注意提醒：又發(fā)生了一件事情）（表演內(nèi)容：a、一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學生;b 、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。 ）問： "剛才你看到了什么 ?""是什么原因造成了危險事情的發(fā)生?""你想對他們說什么 ?&qu

3、ot;小結(jié)：多么危險可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。（二 ）認識信號燈標識及幾種常見交通標志1 、認識信號燈，說說信號燈的作用。師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色? 它告訴我們什么 ?（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。師：我們來個做游戲，遵守規(guī)則的小司機。男孩扮演小司機，女孩扮演小學生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。小結(jié)：小司機們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會伴隨你們。3、播放課件，認識幾種常見的交通標志，了解交通標志與人們生活的關(guān)系。師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志。今天劉老

4、師就帶來了幾種，你們想看嗎?根據(jù)不同標志，提問不同問題。問：這是什么標志 ?看到這個標志，我們要怎么做?歸納： 指示標志：在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標志，就告訴人們可以做的事情。 禁止標志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標志。禁止標志就告訴人們不能做的事情。 警示標志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標志，警示標志就告訴人們此處危險要注意，要遠離。 出示三種標志，進行歸納總結(jié)。師：小朋友今天我們認識了常見的三種交通標志，藍色白

5、圖案的標志叫 （指示標志 ），紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案，還有一條紅斜線的標志叫 （禁止標志 ），黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標志叫 （警示標志 ）。小結(jié)：小朋友記得真準確，老師獎勵你們看一段動畫片，動畫片里有交通標志，看誰先說出來。幼兒園交通安全伴我行主題班會教案【二】一、活動目標：（一 ）了解一些常用的交通規(guī)則，懂得不遵守交通法則會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害。（二 ）認識常用的交通信號、標志和標線的圖標和意義。（三）培養(yǎng)幼兒觀察、體驗、感悟社會、服務(wù)社會的能力和合作學習的能力，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識，注重安全，平安上學和回家。二、活動準備：PPT 、視頻三、活動過程：（一 ）導(dǎo)入1 .

6、放映視頻，學生討論，談一談看過之后的感想。2 .教師提問：在你外出或回家時，父母常叮囑你的是哪句話?3 .利用圖片資源，教授本課交通注意事項。（多媒體顯示交通圖）（二 ）新授事項一：上學放學，靠路邊走，不要橫隊并行走，嚴禁路邊游戲。1 . 觀看早上學?；蛴變簣@因違章造成的亂停亂放現(xiàn)象。2 .教師提問：通過觀察，在你們生活中，有這樣的情況嗎 ?3 .幼兒踴躍發(fā)言。4 .教師總結(jié)：是的，所以我們每天上學放學的時候，一定要靠路邊走，不要橫隊并排行走，嚴禁路邊做游戲。事項二：道路車流潮水般,先左看 ,再右看，左右無車再向前。1 . 放映一段繁忙的交通車流錄2 . 這樣的情景，我們經(jīng)常會在街上看到。當碰

7、上如此繁忙的交通，我們想過馬路，該怎樣呢 ?3 .幼兒討論后回答。4 .教師小結(jié)：應(yīng)該先看左邊，因為在我們國家車輛靠右行的。然后在看右邊，左右無車方可通行。當然了，要走斑馬線。但是在走斑馬線時，切記：有車輛要揮手示意。事項三：在道路進行施工封閉或阻塞時，應(yīng)注意看好改道標志或替代路線，留意各種車輛。教師利用課件出示相關(guān)的交通標志，讓幼兒認識。1 . 教師放錄像片，讓幼兒看一段擁擠的上車情況。2 .幼兒根據(jù)錄像，提出自己的意見。三、總結(jié)今天真是收獲不少，既學到了很多交通知識，還豐富了課外知識。小朋友，從家里到學校，我們要牢記行走路線，熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險，嚴格遵守今天學的交通規(guī)則，避免

8、不安全的行為發(fā)生。交通安全記心上活動目標：1 、讓幼兒了解一些基本的道路安全知識。2、在觀察討論的活動中掌握遵守交通規(guī)則的具體行為方式，提高交通安全意識。3、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣，提高自我安全防護能力。活動準備：幼兒交通安全宣傳片上學路上 ;交通安全標志圖片，信號燈卡片 ;布置場地：路口、人行橫道。活動過程：1 、歌曲導(dǎo)入 (1)音頻：兔子的尾巴(2)組織幼兒討論老師：為什么兔子的尾巴會變短?幼兒：因為她跳護欄，橫穿馬路，尾巴被壓斷。老師小結(jié)：兔子太調(diào)皮，不遵守交通規(guī)則，導(dǎo)致被車壓斷了尾巴，這樣太危險了。老師：如果你是小兔子，你會怎么過馬路 ?幼兒：過

9、馬路要聽家長的話;要看馬路上有沒有車輛;要看清紅綠燈再過去。老師小結(jié)：過十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))不能在馬路上追逐、玩耍，不亂闖紅綠燈，要不然我們受傷了，爸爸媽媽會很難過的。2、看圖片，進一步了解遵守交通規(guī)則的重要性：(1)老師：小朋友真了不起，都知道過馬路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們在路上還要遵守哪些交通規(guī)則呢 ?如果不遵守這些交通規(guī)則會怎么樣呢 ?讓我們一起來看看吧!(2)播放圖片，讓幼兒討論、回答。老師小結(jié)：小朋友們你們真棒，說的又對又快。圖中有一些人的行為不對， (教案出自：屈老師教案網(wǎng))比如：在大街小巷里

10、踢足球、在較窄的馬路上行走，坐車時把頭伸出窗外。小朋友都知道了不遵守交通規(guī)則的危害性，都知道要好好保護自己了。3、觀看交通安全宣傳片上學路上師：小朋友們認識了這么多交通安全標志，老師獎勵你們看一段動畫片上學路 上，動畫片里的小朋友有的做得對，有的做得不對，我們可要看仔細喲 !（觀看交通安全宣傳片上學路上）師小結(jié)：無論是上學還是放學路上一定要牽著爸爸媽媽的手過馬路，特別是放學，一定要牽著爸爸媽媽的手離開幼兒園。4、情景模擬游戲過馬路部分幼兒騎小車，部分幼兒當行人過馬路，路途中要注意交通信號和標志，遵守交通規(guī)則。 （提醒小朋友不要犯動畫片里出現(xiàn)的錯誤）小結(jié)：今天我們小朋友學到了很多交通安全知識，大

11、家表現(xiàn)得很出色。以后過馬路的時候一定要遵守交通規(guī)則。幼兒園交通安全伴我行主題班會教案【三】一、教學目標：1 、通過對學生行路、騎車、乘車等交通安全知識的了解，提高學生的交通安全意識。2、通過學習有關(guān)安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。二、教學內(nèi)容：行路的安全、乘汽車的安全三、教學過程：1 . 導(dǎo)入：同學們，祖國給了我們這么好的環(huán)境，讓我們在如此美麗的校園里學習成長，我們肩負著建設(shè)祖國的重任，也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵，美麗但卻脆弱，在我們身邊，經(jīng)?？梢月牭揭恍o端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)

12、生。為了避免這些，今天我們舉行一次 “交通安全伴我行”活動。2 .事例：列舉交通安全事故交通安全：交通安全，一個永恒的話題;交通安全，一個關(guān)系家庭幸福的話題。自從1886 年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?我國每年因各類事故約 10 萬人，道路交通事故占 60% 以上。我國的交通事故位居世界首位，平均每天有280 多人死于車禍。其中中小學生占總?cè)藬?shù)的 10%左右。道路交通是一個世界性的社會問題 ,它已成為國

13、際社會的一大公害。據(jù)統(tǒng)計， 20世紀以來，因交通事故死亡的人數(shù)達到 2235 萬人，這個數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。請同學們講一講:你見過的或親身經(jīng)歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故.(先和小組內(nèi)的同學說一說，再跟全班同學講一講)同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此美麗，又是如此脆弱，我們一定要愛惜生命提高交通安全意識，將這些慘痛教訓(xùn)銘記心間。3 .學習：交通法規(guī)。這些血的教訓(xùn)向同學們敲響警鐘 !追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本

14、原因。 希望每個同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則 接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī)。1 、認識交通標志你能說出下列交通圖標的含義嗎 ?2、我來選(1) . 遇到交通事故,你要打的報警電話是()A.120B.122C.110D.119(2) . 我國的道路通行原則是()A.右側(cè)通行原則B.左側(cè)通行原則C.中間通行原則(3) . 有人突然患病或受傷時,應(yīng)該打()電話求助A.120B.122C.110D.119(4) . 經(jīng)過一個有信號燈的鐵道路口時,應(yīng)該 ()A.直接從鐵路上穿過去B.看看左右沒有火車就快速走過去C.在準許通過的信號燈亮時通過(5) . 少年兒童()周歲以上

15、可以騎自行車上街A.8B.12C.14D.16(6) . 每年的中小學生安全教育日是()A.每年3月的最后一個星期一B.每年3月的最后一個星期五C.每年6月的最后一個星期一(7) . 步行或騎自行車不得進入以下道路 ()A.城市快車道B.高速公路C.封閉的機動車道(8) . 如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該及時()A.記下車牌號B.告訴老師或家長C.不需要做任何事D.打交通事故或急救電話(三)列舉不良交通行為(小組討論，全班交流)1 、馬路上追逐打鬧2、跨越隔離墩3、不滿 12 周歲騎自行車4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。6、在較

16、窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。10 、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。(四 )主要交通安全常識：騎自行車九不準1 、不在機動車道內(nèi)騎自行車.2 、自行車不逆向行駛.3 、騎自行車時不帶人.4 、騎自行車不闖紅燈.5 、騎自行車不撐傘.6、騎自行車不攀扶其它車輛.7 、騎自行車不雙手離把.8、未滿 12 周歲不騎車上路.9、騎自行車不突然強行猛拐交通安全五不坐：1 、不坐超載的機動車。2、不坐無牌無證、報廢的機動車。3、不坐非法營運機動車。4、不坐未經(jīng)檢驗合格的機動車。5、不坐貨運車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機。交通安全五不準：1 、不準無證駕駛機動車。2、不準闖紅燈。3、不準在公路上扶身并行，相互追逐