兩題型三句話解答有關(guān)動(dòng)量守恒的習(xí)題

1、.兩題型三句話解答有關(guān)動(dòng)量守恒的習(xí)題兩題型一個(gè)題型是人船模型，所謂人船模型就是一個(gè)質(zhì)量為m的人站在一個(gè)質(zhì)量為M的船尾，船的長(zhǎng)度為L(zhǎng)人可以看做質(zhì)點(diǎn)，忽略船與空氣和水的摩擦，當(dāng)人從船頭走到船尾的時(shí)候，問(wèn)船走了多大的間隔 ？這是個(gè)典型的兩體問(wèn)題，因系統(tǒng)動(dòng)量守恒，人在行走的過(guò)程中船要向反的方向運(yùn)動(dòng)，這樣人走的快船也走的快，人慢船也慢，人停頓船也停頓運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過(guò)分析可知，人相對(duì)地的位移和船相對(duì)地的位移之和等于船的長(zhǎng)度，這是解題的關(guān)鍵。另個(gè)題型是子彈打木塊模型，所謂的子彈打木塊的模型就是在光滑的程度地有個(gè)質(zhì)量為M的木塊，一個(gè)質(zhì)量為m的子彈程度射入木塊中，最后和木塊共同運(yùn)動(dòng)。這個(gè)模型涉及動(dòng)量守恒和能量守恒，即

2、子彈和木塊組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒，子彈和木塊組成的系統(tǒng)能量守恒，子彈減少的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為木塊增加的動(dòng)能和系統(tǒng)增加的內(nèi)能。動(dòng)量守恒與能量守恒是解題的關(guān)鍵。一、注意研究系統(tǒng)的合理選擇動(dòng)量守恒是指一個(gè)系統(tǒng)在不受外力或者所受的合外力為零的情況下，系統(tǒng)內(nèi)部物體之間發(fā)生互相作用，在互相作用的過(guò)程中系統(tǒng)的總動(dòng)量不發(fā)生變化。這里強(qiáng)調(diào)的是系統(tǒng)內(nèi)部物體之間會(huì)發(fā)生動(dòng)量之間的互相轉(zhuǎn)化，在互相轉(zhuǎn)化的過(guò)程中總的動(dòng)量不發(fā)生變化。因此在用動(dòng)量守恒定律解決物理問(wèn)題的時(shí)候，選擇好研究的系統(tǒng)是非常重要的。在解題的時(shí)候很可能遇到兩個(gè)或者兩個(gè)以上的物體組成的系統(tǒng)，這個(gè)時(shí)候就該合理的進(jìn)展選擇把幾個(gè)物體當(dāng)成一個(gè)物體來(lái)看，簡(jiǎn)單說(shuō)就是變多個(gè)物體為兩個(gè)

3、物體，也就是保證在研究的過(guò)程中是兩個(gè)物體在互相的作用。或者在大的系統(tǒng)中選擇兩個(gè)物體進(jìn)展研究，這兩個(gè)物體組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒。二、確定好運(yùn)動(dòng)的初末狀態(tài)假如一個(gè)系統(tǒng)動(dòng)量守恒，就是說(shuō)這個(gè)系統(tǒng)在互相作用的過(guò)程中，任選兩個(gè)狀態(tài)的動(dòng)量是相等的。所以在應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解答物理問(wèn)題的時(shí)候，一旦明確了這個(gè)系統(tǒng)是滿足動(dòng)量守恒的，那么只要選擇好兩個(gè)狀態(tài)進(jìn)展分析就可以了，不用考慮這個(gè)過(guò)程的其它狀態(tài)。假如在研究的整個(gè)過(guò)程中不能滿足動(dòng)量守恒，這時(shí)就要進(jìn)展分段研究，分段的原那么是保證每段過(guò)程中動(dòng)量都是守恒的，然后再找到不同過(guò)程段之間的聯(lián)絡(luò)。三、做好正方向的規(guī)定動(dòng)量是矢量，動(dòng)量守恒定律是矢量等式，所以在用動(dòng)量守恒定律分析某個(gè)過(guò)程的時(shí)候，必須先規(guī)定好正方向，與正方向