律動教案設(shè)計：快跳起來_第1頁
律動教案設(shè)計：快跳起來_第2頁
律動教案設(shè)計：快跳起來_第3頁
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文檔簡介

律動教案設(shè)計：快跳起來活動目標：1、用動作表現(xiàn)歌曲跳躍、 歡快的情緒，興盛跳起來的愿望2、能隨歌曲的節(jié)奏跳躍活動準備：1、?快跳起來 的音樂2、空中懸掛氣球活動過程：一、開始局部：.啟發(fā)提問：都什么動物是跳著行動的？青蛙、兔子、袋鼠讓幼兒 模仿這些小動物跳。二、根本局部：1、比比誰跳得高 讓幼兒學(xué)習(xí)雙腳起跳2、教師清唱歌曲，讓幼兒模仿小動物隨音樂節(jié)奏跳起來。引導(dǎo)幼兒傾聽歌曲。3、告訴大家這首好聽的歌曲的名字?快跳起來?4、請幼兒在老師的歌唱下跳。 潛移默化地學(xué)習(xí)歌曲。5、找好朋友拉手跳，會唱的大聲唱出來。 穩(wěn)固歌曲局部。6、讓幼兒換歌詞掌握歌曲的節(jié)奏。如：小袋鼠快快跳，小螞蚱快快跳 呀！四、活動延伸1、拉手圍成圓圈做游戲，大家一起跳，請小朋友帶不同動物的頭飾， 當唱到小白兔快快跳的時候，扮演小白兔的幼兒就到圓圈里學(xué)習(xí)小白 兔跳。2、把歌詞中的 跳替換成 飛跑爬等動詞，豐富小朋友動詞量活動效果記錄及反思：1、游戲是小朋友最喜歡的活動，在游戲中小朋友自覺不自覺得就學(xué)會 了歌曲，而且替換歌詞都非常好。2、次活動與健康活動配合更好，讓幼兒比賽誰跳得高，誰跑的快。

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