二年級數(shù)學(xué)教案“幾百幾十加減

1、.二年級數(shù)學(xué)教案“幾百幾十加減教學(xué)目的：1、使學(xué)生可以掌握幾百幾十加、減幾百幾十的計(jì)算方法，并能正確筆算。2、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)詳細(xì)情況選擇適當(dāng)方法解決實(shí)際問題的意識(shí)，體驗(yàn)解決問題策略的多樣性。3、培養(yǎng)學(xué)生的遷移才能，將學(xué)習(xí)過的兩位數(shù)加減兩位數(shù)遷移到本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容上來，并引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)方法。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握筆算方法并能正確計(jì)算。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、口算卡片、紙牌、練習(xí)紙教學(xué)設(shè)計(jì)：一、復(fù)習(xí)舊知。1、出示：18+34=34-18=主要復(fù)習(xí)筆算方法。指名答復(fù)2、回憶筆算的要點(diǎn)：筆算加減法時(shí)要注意，當(dāng)個(gè)位滿十時(shí)，要向十位進(jìn)一；而當(dāng)個(gè)位不夠減時(shí)，要從十位退一再減。二、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知。出示幾幅滿地垃圾的圖

2、片。師：大家覺得這些環(huán)境怎樣？很多垃圾，又臟又亂所以，我們學(xué)校就組織了一個(gè)環(huán)保小組，定期地去幫助清理垃圾，進(jìn)展各種的環(huán)?；顒?dòng)?？埑鍪疽弧⒊鍪局黝}圖，學(xué)習(xí)加法的筆算計(jì)算師問：環(huán)保小組的同學(xué)正在干什么？搜集礦泉水瓶師：老師想考考同學(xué)們，誰知道統(tǒng)計(jì)表上的兩個(gè)數(shù)：180和340各表示什么意思？師：如今組長麗麗正頭痛著，什么事呢？大家聽。畫外音礦泉水瓶滿500個(gè)就會(huì)送去給廢品收購站，如今可以送嗎？2、四人小組討論：說說自己的意見？假如把兩周加起來，得數(shù)比500大的就夠送一次，假如得數(shù)比500小的，就不夠送一次。那就是說我們先要列出加法算式：板書：180+340=或340+180=考考大家的眼力，這道加

3、法算式與我們前面所學(xué)的算式有什么不同？那么，假如老師想讓同學(xué)們用以前學(xué)過的筆算來計(jì)算，該怎樣計(jì)算呢？3、小組研究算法。4、匯報(bào)算法。誰能英勇的站起來說一說：是怎樣計(jì)算的？多名學(xué)生匯報(bào)板書：180+3140520師：同學(xué)們聽清楚了嗎？這筆算的方法，大家有沒有什么地方要提醒同學(xué)們注意的？為什么百位上不是寫4而寫5？那個(gè)小小的1是從哪里來的？小組內(nèi)互相說說算法。5、小結(jié)筆算幾百幾十加幾百幾十的方法。6、還有別的算法嗎？學(xué)生自由發(fā)表意見算法1：18+34=52，所以180+340=520。算法2：100+300+40080+40=120400+120=520算法3；因?yàn)?8個(gè)十加34個(gè)十等于52個(gè)十。

4、所以180+340=5207、小結(jié)多種方法，引出用筆算較簡便。同學(xué)們提出了這么多種的計(jì)算方法，很利害。但你們最喜歡哪一種方法呢？為什么？因?yàn)楣P算較簡便二、通過提問題、解答問題，學(xué)習(xí)筆算減法。過渡：這兩個(gè)數(shù)能用加法算，假如用減法來算又會(huì)怎樣呢？1、誰能根據(jù)這統(tǒng)計(jì)表的數(shù)據(jù)提出一個(gè)用減法計(jì)算的問題呢？第一周比第二周少多少個(gè)？第二周比第一周多多少個(gè)？2、假如覺得自己會(huì)列式的同學(xué)請站起來吧！再指名答復(fù)。板書：340-180=請學(xué)生自己試用筆算的方法來算一算。3、將自己的計(jì)算方法，在四人小組中交流，小組匯報(bào)。根據(jù)學(xué)生的答復(fù)選擇板書：3401801604、讓學(xué)生看著黑板說說筆算方法。5、還有其他算法嗎？指名

5、簡單說說。如：1、340-100=240240-80=1602、34個(gè)十減18個(gè)十得16個(gè)十，即340-180=1606、引出課題：幾百幾十加減幾百幾十三、總結(jié)筆算的方法和注意的地方。四、翻開書本P96-P97，看書質(zhì)疑。問：還有什么不明白的地方嗎？或還有什么問題嗎？把書本例題的得數(shù)填好。三、聯(lián)絡(luò)生活，穩(wěn)固新知。1、算一算：完成書本P9712、誰來做小老師？每四人小組一張570+380=850570-380=290630+290=920570570630+380380+21908502909203、找密碼。每小組發(fā)一張接力計(jì)算卡，四人小組輪流完成，比賽看哪個(gè)組最快完成？4、玩一玩：二人小組玩紙

6、牌。規(guī)那么：兩人分別抽對方的牌，把牌上的數(shù)字組成算式，誰先算出得數(shù)的就贏得牌，最后誰所得牌最多的為成功。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。5、用一用：六一節(jié)到了，我們一、二年級的同學(xué)搞聯(lián)歡會(huì)，一年級有150人，二年級有160人。老師準(zhǔn)備了300瓶水，夠嗎？這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?四、課堂總結(jié)：死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們