托班體育游戲教案平衡

1、托班體育游戲教案平衡【篇一：幼兒園托班體育方案】幼兒園托班體育教學方案科學的開展托班幼兒的體育活動，?綱要?指出體育的任務是：發(fā) 展根本動作，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，提高機體的功能，增強 體質(zhì)，以促進幼兒健康成長。幼兒生長、發(fā)育迅速，身高、體重增長較快，經(jīng)常的、適宜的體育 活動能促進其身體的正常生長發(fā)育，有效地提高機體各器官系統(tǒng)的 功能 ;促進根本動作和身體機能的協(xié)調(diào)開展，戶外體育活動是幼兒心 情愉快，有良好的睡眠和食欲，能提高幼兒對外界環(huán)境的適應能力， 減少疾病，增強體質(zhì)，促進身體健康 ; 體育活動是幼兒心情開朗，自 由愉快，積極主動，有利于培養(yǎng)開朗的性格和良好的個性品質(zhì)。因 此，本學年對

2、如何科學的開展托班幼兒的體育活動進行了一些探索， 我們是從以下幾個方面著手的。1、 利用游戲形式，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。培養(yǎng)幼兒參與體育活動的興趣是幼兒體育教學的重要任務之一。體 育活動的根本動作走、跑、跳、鉆、爬、平衡等機械單調(diào)，幼兒容 易感到枯燥無味。用幼兒感興趣的小游戲教他們掌握根本動作，既 讓他們玩得開心，又能很快學到知識與技能。2二、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造，科學地開展體育活動。把一種游戲變換多種玩法，逐漸增加游戲的難度，鍛煉幼兒在不同 條件下運用動作的能力，這樣會使幼兒對體育活動產(chǎn)生更加濃厚的 興趣，并始終保持學習的積極性。3在整合各學科知識，培養(yǎng)自我保護意識 幼兒體育活動是幼兒全面

3、開展教育的重要組成局部，是開發(fā)幼兒智 力的根底。在幼兒體育運動中，讓幼兒再快樂的游戲中學習體育活 動。 具體的體育活動教育內(nèi)容如下：一、模仿和嘗試活動階段1 通過觀摩小班孩子進行快樂的體育游戲，讓托班孩子對體育活動 產(chǎn)生興趣！2 帶著托班孩子進行簡單戶外游戲，例如：快樂大滾球、找小貓等、 主要是引導幼兒在做做玩玩中，感受到活動的歡樂氣氛。 3 引導幼兒 參與集體活動，幫助幼兒選擇自己喜歡的活動。二、根本動作模仿1 第一個階段目標：學習各個根本動作 能根本學會站立，爬、向前走、跳、鉆等根本動作模仿！2 第二個階段目標：用根本的動作進行游戲，讓孩子在游戲中的繼 續(xù)模仿和學習 !3 第三個階段目標：

4、運用滑梯等器械鍛煉孩子鉆、爬、滑等根本動作！ 主要實現(xiàn)過程：第一、開展幼兒控制身體動作的能力，提高動 作的協(xié)調(diào)性。第二、開展幼兒走、爬、跑、跳、平衡等運動能力和對運動的興趣。 第三、開展幼兒的鉆、爬、走等運動能力，提高靈活性。第四、鍛煉幼兒按指令控制自己動作的能力。 第五、開展幼兒各種肢體動作，通過活動，練習手部小肌肉動作。三、發(fā)揮幼兒的創(chuàng)作力進行體育游戲活動！主要實現(xiàn)過程：第一、引導幼兒進行角色游戲，體驗和其他幼兒一 起游戲的樂趣。第二、通過戶外體育游戲，在游戲中全面開展幼兒的根本動作及發(fā) 展身體的協(xié)調(diào)性?！酒和邪囿w育活動教案】托班體育活動教案體育活動 顏色找家一活動目的聽懂信號并按此行

5、動二預設活動準備：紅、黃、籃三種顏色的圈及胸。三預設活動過程：1 、幼兒自己掛一胸，并告訴大家自己胸的顏色：如紅色的叫紅紅。2 .幼兒在場地中自由地走或跑、跳，聽到信號走進與自己胸 上顏色相同的圈內(nèi)。3.幼兒互換胸，游戲重復進行。4 .活動完后，在美術(shù)區(qū)域里投放?紅、黃、藍?一書，加深幼兒對顏色的認識和對顏色找家游戲的興趣。【篇三：小班體育活動教案】小班體育 : 小兔跳彩圈活動目標 :練習雙腳前行進跳和原地向上跳 ,開展跳躍能力 ,激發(fā)幼兒 參加體育活動的興趣活動準備 :小白兔頭飾 ,紅,黃,藍,綠彩色色板 4塊,彩色圈 4 個,錄音機 及磁帶 活動過程老師扮演兔子媽媽 ,幼兒扮演小兔子 .兔

6、媽媽帶小兔到草地上去玩 .雙 腳行進跳入場地 .在場地的大圓圈內(nèi) ,幼兒隨音樂跟著老師做律動 :伸耳朵 上肢 .吃青草 下肢.搬蘑菇 體轉(zhuǎn)蹦蹦跳跳 跳躍 等.老師將彩圈分散放在場地上 ,啟發(fā)幼兒自由的在圈中間跳進 .跳出 .始,幼兒隨著音樂在大圓圈內(nèi)向順 逆時針方向走 ,看到圈就跳進 .跳出 . 當教師高舉一塊彩色板時 ,小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內(nèi) ,每個圈內(nèi)只能跳進一只小兔 子.當小兔子跳入同色圈后 ,教師給予表揚 ,并繼續(xù)進行游戲 .教師:今天小兔子玩的很快樂 ,也很累了 ,我們一起回家吧 !幼兒跟著教 師走出場地 .幼兒園小班體育：小兔乖乖目標：1 掌握屈漆團身走路的技能。2 練

7、習在 15cm 20cm 的獨木橋上手持物品走來走去，能保持身 體的平衡。3 會雙腳向前行進跳。準備：1 紅。黃。綠三色紙，布置好場地。2 小圖的頭飾假設干。過程：一老師扮演媽媽，帶小朋友自然進入場地。1 “孩子們，今天天氣不錯，媽媽帶你們出去玩玩，好嗎？ 紅眼睛。短尾巴。長耳朵。2 你們愿意幫媽媽做事情嗎？那你們得先跟著媽媽把身體鍛煉好， 這樣幫媽媽 做事情媽媽才放心。二做運動，幼兒分散站立。1 孩子們，找一個位置站站好。2 握住小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，伸出小腳晃一晃。 換只小腳晃一晃，雙腳并攏抬一抬。 雙手叉腰搖一搖，雙手摸地蹲一蹲， 最后輕輕跳一跳。兩遍 三預備練習。1 媽媽：孩子們，我們兔子有一個

8、最大的本領(lǐng)，你們知道是什么 嗎？分別請幼兒說一說2 看媽媽怎么跳的？ 教師示范雙腳向前行進跳，讓幼兒觀察媽媽的動作輕。穩(wěn)3 小兔跟著媽媽在門前空地上練習。要求幼兒雙腳同時起跳， 不必跳太高，雙 放在體前。4 媽媽帶著小兔做矮人走。四游戲局部。1 媽媽帶著寶寶跳進家里，媽媽：“媽媽要出去采蘑菇，你們好好在家里看家，誰來也別開門，只有媽 媽回來才可以開門。a 媽媽跳出家，雙腳向前行進跳，沿行走路線跳至土坡前。b 走過土坡，繼續(xù)向前跳。c 剛采了個大蘑菇，大灰狼來了，媽媽連忙蹲下，雙手舉起大蘑 菇，至頭頂，躲在下面。 大灰狼轉(zhuǎn)了一圈走了。d 媽媽看見大灰狼走了，躲在蘑菇下面，繼續(xù)前進，團身走回土 坡

9、處，站起來，雙手舉起蘑菇走過土坡，然后將蘑菇移至體前， 跳回家。2 媽媽：紅眼睛，長耳朵，短尾巴。幼兒分別容許 看，媽媽采了個大蘑菇，快樂嗎？歡呼3 媽媽向小兔簡單描述路上的經(jīng)過，重點描述遇到狼的過程，并鼓 勵小兔遇到 大灰狼要機智，勇敢，告訴幼兒只要躲在蘑菇下面。大 灰狼就看不見我們了，然后學矮人走。提醒幼兒采到蘑菇后要在 原地。等媽媽來了才可以走。三游戲。1 教師帶著幼兒跳至土破前，依次走過。2 教師根據(jù)幼兒的游戲情況進行總結(jié)。3 再次游戲。 “孩子們。你們真能干，幫媽媽采了那么多的蘑菇。可是剛剛牛伯伯打 來說明天還有許多的兔寶寶要來我們家做客，那怎么辦呢？我們 再出去采點蘑菇回來，明天好招待它們，你們愿意嗎？四放松。 媽媽讓兔寶寶把蘑菇放在家里。然后出來，找空地做放松。 “孩子們，你們一定很累了，來，跟著媽媽放松一下。 小班體育游戲：?小青蛙跳荷葉? 戶外體育游戲：?小青蛙跳荷葉?目標：1 、學習彈跳的方法，練習跳的動作。2 、能配合手臂和腿的動作進行跳躍；3 、喜歡參與活動，能遵守游戲的規(guī)那么。準備： 1、在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆