母4新人教版七年級生物上期末考試卷及答案

1、無為縣20132014年第一學(xué)期末質(zhì)量檢測卷七年級生物（時間：100分鐘 滿分：100分）一、選擇題（單項選擇，共40題。每小題1.5分，共60分）題號12345678910選項題號11121314151617181920選項題號21222324252627282930選項1下列哪項是所有生物的基本特征（ ）。A. 都能由小長大 B. 具有細胞結(jié)構(gòu)C. 能夠吸收營養(yǎng) D. 都能繁殖后代2下列各項中屬于生物的是（ ）。A機器人B珊瑚蟲C石鐘乳D珊瑚礁3下列食物鏈正確的是 （ ） A、草蚱蜢食蟲鳥蛇鷹    B、蚱蜢草食草子的鳥鷹狐C、狐鷹食蟲鳥蚱蜢草 &#

2、160; D、草蚱蜢食蟲鳥鷹蛇4已知四臺顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數(shù)如下，在觀察洋蔥表皮細胞時，視野中細胞數(shù)目最多的顯微鏡可能是 （ ）A、5X、10X B、10X、40X C、15X、10X D、20X、35X5將顯微鏡視野中右上方的物像移到視野中央，應(yīng)向什么方向移動玻片 （ ）A、左下方 B、右下方   C、左上方 D、右上方 6宋代詩人蘇軾在<<惠崇春江晚景>>中寫道:竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知.這句詩哪一種非生物因素影響了鴨的生活?( ) A.空氣 B.溫度 C.光照 D.水7下列圖中表示植物的營養(yǎng)組織的是（   

3、0; ）。 A    B C   D 8在生物圈中，有“綠色水庫”之稱的是（）。A淡水生態(tài)系統(tǒng)   B海洋生態(tài)系統(tǒng)   C森林生態(tài)系統(tǒng)   D濕地生態(tài)系統(tǒng) 9每個生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次，綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是A. 植物體組織器官細胞B. 細胞器官組織植物體C. 細胞組織器官系統(tǒng)植物體D. 細胞組織器官植物體10下列植物中屬于被子植物的是（ ）。A蘇鐵 B云杉   C水稻   D雪松11一個細胞分裂三次后，可形成（  &#

4、160; ）細胞 。A3個       B6個        C8個      D無數(shù)個12下圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖像，按發(fā)生分裂的先后順序，依次為A.acdb B.abcd C.cdab D.adbc13動物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是 （   ）。A細胞膜        B細胞質(zhì)  C葉綠體  

5、60;    D線粒體14構(gòu)成染色體的物質(zhì)主要是( ) A.DNA和蛋白質(zhì) B.DNA和糖類 C.蛋白質(zhì)和糖類 D.DNA和脂類15“克隆羊”是取出A羊的體細胞核，放入除去細胞核的B羊卵細胞中，形成的融合細胞，經(jīng)早期胚胎發(fā)育后植入C羊體內(nèi)發(fā)育成小羊，則該小羊的長相與（ ）羊相似。 A羊      B羊      C羊        D不能確定16下列關(guān)于胚的組成,正確的是( )A.胚芽,胚軸,胚根

6、和胚乳 B.胚芽,胚軸,胚根和子葉C.種皮,子葉,胚乳和果皮 D.胚芽,胚軸,胚乳和子葉17對維持大氣中碳一氧平衡起作用的是綠色植物的( )。A. 光合作用 B. 呼吸作用C. 蒸騰作用 D. 吸收作用18在種子萌發(fā)實驗設(shè)計中，下列各選項中不能作為對照的一組是（ ）。A有光和無光   B30和0   C溫度和水分   D有土壤和無土壤19根尖有根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)四部分組成，其中吸收水分的主要是 （ ）A. 根冠B. 分生區(qū)C. 伸長區(qū)D. 成熟區(qū)20.“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子”形象地描述了花生的結(jié)構(gòu)。在花生的個體發(fā)

7、育過程中，發(fā)育成“麻屋子”和“白胖子”的分別是 （ ） .胚珠和受精卵 B.受精卵和胚珠 .子房壁和受精卵 D.子房壁和胚清水21為探究草履蟲對刺激的反應(yīng)，某同學(xué)制作了右圖的臨時裝片，用顯微鏡觀察草履蟲（ ）。A從左到右運動   B從右到左運動 草履蟲培養(yǎng)液C來來回回運動  D不運動 鹽粒22小名同學(xué)在顯微鏡下觀察一種細胞,這種細胞具有細胞壁,細胞膜,細胞質(zhì),細胞核和液泡.那么這種細胞肯定不是 （ ）A.洋蔥鱗片葉表皮細胞 B.蘋果的果肉細胞C.菠菜的葉片細胞 D.人的口腔上皮細胞23從老鷹吃蛇，蛇吃青蛙，青蛙吃昆蟲，昆蟲吃植物，可以看出，老鷹體內(nèi)的有機物最終來源于 （ ）

8、  A. 光          B. 植物                 C. 蛇                  D. 昆蟲24麥田里的雜草和小麥爭奪陽光、養(yǎng)料和水分，體現(xiàn)了生物與生物之間有 （ ）A、競爭關(guān)系   

9、;     B、捕食關(guān)系 C、合作關(guān)系D、分工關(guān)系25下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）。A. 一個池塘 B. 一塊草地 C. 生物圈 D. 森林里所有的樹26小明幫父母收獲玉米時，發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有很少的幾粒玉米。你認為造成這些玉米缺粒最可能的原因是 （ ）。A水分不足 B光照不足 C傳粉不足 D無機鹽不足27制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后再緩緩地蓋上，其目的是（ ）A防止水溢出來污染裝片 B避免實驗材料移動C避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡D增強透明度 28做“綠葉在光下制造淀粉”的實驗時，要先將天竺葵放到暗處一晝夜，其目的是（

10、 ）。A將葉片內(nèi)的淀粉消耗掉 B儲備養(yǎng)料，準(zhǔn)備光合作用C使葉片內(nèi)的淀粉貯存在葉綠體中 D停止光合作用，使淀粉貯存在葉肉細胞中29一朵花中最重要的部分是A、花蕊 B、雄蕊 C、雌蕊 D、萼片30下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是（  ）。A仙人掌的葉變成了刺   B蚯蚓疏松土壤C干旱使水稻減產(chǎn)  D植物可以防風(fēng)固沙二、判斷題（對的打“”，錯的打“×”共6分）1.某一個生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，對其它生態(tài)系統(tǒng)沒有什么影響。 （ ）2.生物圈是一個生態(tài)系統(tǒng)。 （ ）3生物都是由細胞構(gòu)成的。 （ ）4.綠色植物通過光合作用維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡。

11、（ ）5.做“森林浴”是指呼吸較多的新鮮空氣，應(yīng)選在傍晚時期較好。（ ）6.獨自一人下地窖時，點上一只蠟燭比帶上一支手電筒會更安全些。（ ）三、識圖作答：（共10分）1.根據(jù)大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題。（1）標(biāo)號 所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體。（2）大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比，大豆種子中沒有 。（3）大豆種子萌發(fā)時，主要起 作用。（4）滿足種子萌發(fā)的自身條件且溫度適宜時，將大豆種子浸泡在水中，種子仍不能萌發(fā)，這是因為缺乏種子萌發(fā)所需要的 。2下圖是植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）該圖示植物細胞，是因為該細胞有 、 和 三種結(jié)構(gòu)。 （光能）

12、（2）用白菜做餃子餡時，人們習(xí)慣先把白菜切成小塊，撒上鹽再 剁碎，然后用籠布包上用力擰去大量的水。這種做法是不科學(xué)的，因為擰出的液體是白菜細胞的 ，其內(nèi)含有大量營養(yǎng)物質(zhì)。（3）李某的很多特征像他爸爸，這是由 中的遺傳物質(zhì)決定的。 (4)植物進行光合作用場所是 . 四、實驗及探究題（每空1分，共24分）1當(dāng)你在自然界暢游時，自然界的植物五彩繽紛，大自然的鳥語花香，飛禽走獸會給你帶來無窮的樂趣與遐想：生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奧妙，必須從了解細胞開始。 細胞的基本結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。其中_可以控制物質(zhì)的進出。“酷兒”的主要成分是鮮果汁，這些果汁主要來源于細胞結(jié)構(gòu)中的

13、_。杜鵑（一種植物）與杜鵑鳥的細胞相比，前者具有細胞壁、_和液泡。為了便于在顯微鏡下觀察植物細胞或動物細胞，實驗課上我們通常要制作臨時_（填切片、涂片或裝片）2下面是綠葉在光下制造有機物的實驗步驟： A.把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。B.用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射。 C.用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。D.用酒精脫色。E.幾小時后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。F.稍停，用清水沖掉碘液后觀察。（1）請將該實驗的正確順序排列出來： （2）B步驟中，部分葉片遮光，還有部分葉片沒有遮光，這樣就形成了一個對照實驗，該對照實驗的變量是 （3）在用酒精

14、脫色的步驟中，所用酒精的作用是 （4）F步驟中觀察，發(fā)現(xiàn)遮光部分沒有變藍，而未遮光部分變藍，說明該部分產(chǎn)生了 （5）通過該實驗得出的結(jié)論是： 3. 閱讀下面資料，然后回答問題： 藻類的快速生長稱為水華。當(dāng)一個湖泊或池塘中水里的營養(yǎng)物質(zhì)如氮、磷等過度增加，將造成水體富營養(yǎng)化。水體富營養(yǎng)化會加快藻類生長速度。某些自然事件和人類的活動都會增加水體富營養(yǎng)化的速度。例如：農(nóng)民在田間施肥，一些工業(yè)廢水、家庭廢水和一些設(shè)計拙劣或老化的化糞系統(tǒng)使養(yǎng)分滲漏到土壤中，隨土壤地表水最終流入湖泊和池塘，導(dǎo)致藻類的快速生長，形成水華。湖泊或池塘中，藻類的快速生長擋住水表層以下的植物陽光，那些生物會死亡并沉到水的底部。然

15、后如細菌等生物就會降解死亡的植物的尸體，并大量繁殖。水中的氧氣很快被細菌耗盡，魚和水中的其他生物會因缺氧而死亡。僅存的生命就是生活在水面上的藻類。海洋也會因為藻類的大量繁殖而形成赤潮。（1） 為什么水體富營養(yǎng)化會使藻類植物的生長加快？ （2）文中的細菌在這個湖泊或池塘生態(tài)系統(tǒng)中屬于 ，它們通過 作用，降解死亡的植物和藻類的尸體，同時消耗水中大量的氧氣。 （3）湖泊或池塘中植物和其他藻類植物死亡的直接原因是 ，而魚和水中其他生物死亡則是因為 （4）閱讀完這則資料后，對你有什么啟示？ 4右圖為種子呼吸作用和植物光合作用實驗圖，請根據(jù)圖回答問題。（1）瓶中種子萌發(fā)時，種子的 作用會加強，致使 玻璃瓶

16、內(nèi) 氣體濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi) 幼苗的 作用增強。種子在萌發(fā)過程中，如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶，會感到 。（2）如果把漏斗和玻璃管閥門關(guān)閉，幼苗的 作用逐漸減弱，原因 。（3）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切關(guān)系，請完成呼吸作用和光和作用的反應(yīng)式。光合作用的反應(yīng)式：（ ）+（ ） （ ） （ ）+氧氣葉綠體呼吸作用的反應(yīng)式：（ ）+（ ） （ ）+（ ）+能量七年級生物期末考試參考答案一、選擇題（單項選擇，共30題。每小題2分，共60分）題號12345678910選項DBAADBDCDC題號11121314151617181920選項CADAABACDC題號21222324252627282930選項ADBADCCAAA二判斷題 1. × 2. 3 × 4. 5. 6. 三、作圖題（沒空1分，共10分）1、（1） （2）胚乳 （3）營養(yǎng) （4）空氣（或氧氣）2、（1）細胞壁 葉綠體 液泡（答對即可） （2）細胞液 （3）4細胞核 （