北京版小學(xué)二年級英語全部知識點梳理

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上北京版小學(xué)二年級英語下冊（一年級起點）知識點梳理教材共6個單元：Unit one What time is it?（第一單元 幾點了？）單元目標(biāo)：1. 能夠就具體時間及一些事情的安排做出詢問、應(yīng)答，并結(jié)合語境用”Lets . .”（我們一起）初步提出建議。 2. 能聽懂、認(rèn)讀time（時間）, oclock（整點）, when（什么時候）及1、5、20、30、50等與時間相關(guān)的單詞，并能在相應(yīng)情景中結(jié)合具體動詞短語進(jìn)行運用。 3. 能根據(jù)字母a 在單詞中發(fā)音為/æ/ （類似發(fā)音“愛”）的規(guī)律拼讀單詞。 4. 能理解對話內(nèi)容，并能朗讀對話。Unit two W

2、hats for breakfast? （第二單元 早餐吃什么？）單元目標(biāo)：1. 能夠用”Whats for breakfast?”（早餐吃什么？） “Im hungry.”（我餓了。） 等日常交際用語詢問他人就餐時間吃什么，點餐以及表達(dá)自己的情況。 2. 能聽懂、指認(rèn)并讀出本單元有關(guān)食物和飲料的單詞及短語。 3. 能初步感知名詞的可數(shù)與不可數(shù)，嘗試用a（一個）, an（一個）, some（一些）, a cup of（一杯）, a glass of（一杯） 表達(dá)食物數(shù)量。 4. 能根據(jù)字母i 在單詞中發(fā)音為/i/（類似發(fā)音“一”） 的規(guī)律拼讀單詞。Unit three Welcome to m

3、y house (第三單元 歡迎來我家)單元目標(biāo)：1. 能在一定的情景中運用“Would you like to . ?”（你愿意嗎？）禮貌地詢問對方的意愿或發(fā)出邀請；能用”Can I use . , please?”（請問，我可以用嗎？）提出自己的請求并做出相應(yīng)回答。 2. 能聽懂、認(rèn)讀有關(guān)餐具類的單詞spoon（勺子）, bowl（碗）, chopsticks（筷子）, glass（玻璃杯）, dish（盤）, fork（叉子）, knife（刀子）, 洗漱用品的單詞towel（毛巾）, soap（肥皂）, shampoo（洗發(fā)劑）, toothbrush（牙刷）, mirror（鏡子）,

4、 能聽懂、認(rèn)讀有關(guān)人物日?；顒拥膭釉~短語，如：come to my room（來到我的房間）, read my books（讀我的書）, ride my bike（騎我的車）, play with my toys（玩我的玩具）, sit on the chair（坐在椅子上）等，并能在相應(yīng)情景中運用。 3. 感知元音字母e及字母組合ea在單詞中的讀音/e/，能認(rèn)讀符合語音規(guī)則的單詞，如：bed（床）, pen（鋼筆） , red（紅色）等。Unit four Where is my shirt? （第四單元 我的襯衫在哪？）單元目標(biāo)：1. 能用”Where is . ? Where are .

5、 ?”（在哪？）詢問某人某物在哪里，并用on（在上面）, in（在里面） , under（在下面）, behind（在后面） 做簡單應(yīng)答。 2. 能用”Is this . ?” （這個是？）“Are these . ?” （這雙？這條？）詢問某人某物是否是對方的，并能用”Yes, it is.” “No, it isnt.”和”Yes, they are.” “No, they arent.”做應(yīng)答。 3. 能聽懂、認(rèn)讀衣物類單詞shirt（襯衫）, coat（外套，大衣）, dress（連衣裙）, cap（帽子）, jacket（夾克） 以及trousers（長褲）, shoes（鞋）, s

6、horts（短褲）,socks（襪子）, pants（休閑褲）復(fù)數(shù)衣物類單詞。 4. 感知字母o在單詞中的讀音/.（類似發(fā)音“奧”）Unit five How do you go to school? （第五單元 你怎么去上學(xué)？）單元目標(biāo)：1. 能夠聽懂、會說詢問交通方式的相關(guān)功能句及其答語。能夠在真實情景中合理運用功能句式及固定短語就自己及他人的出行方式進(jìn)行準(zhǔn)確描述、詢問和回答。 2. 能夠聽懂、認(rèn)讀表達(dá)出行方式的固定短語及表示地點、場所的詞匯和固定搭配，并能夠正確書寫交通工具詞匯。 3. 能夠根據(jù)字母u在單詞中的發(fā)音/（類似發(fā)音“阿”）正確拼讀單詞。Unit six Which seaso

7、n do you like? 單元目標(biāo)：1. 能談?wù)摷竟?jié)，用” I like . .” （我喜歡）表達(dá)自己喜愛的季節(jié)，并簡單說明理由或表達(dá)常做的事情。 2. 能聽懂、指認(rèn)并讀出表達(dá)四季的詞和表達(dá)活動的動詞短語，如：plant trees（植樹）, go camping（去露營）, pick apples（摘蘋果）, play in the snow（在雪里玩）. 3. 感受字母組合ar在單詞中的讀音/a:/（類似發(fā)音“啊”）UnitFunctionLanguage and structureKey vocabularyLetters and soundsUnit oneTalking abou

8、t time-What time is it?-Its seven oclock.-When do you go home?-At five thirty.-What time is it?-Its nine twenty. Its time to go to bed.thirty to fiftyoclockgo home, get up, go to school, go to bed, go to the drawing lessons, watch the cartoonsa: bad, bag, cat, jam, van, apple, flag, glad, panda, hap

9、py, handUnit twoHaving meals-Whats for breakfast?-We have bread, milk, eggs, and fruits.-Can I have fish and rice, please?-Yes. Here you are.-Im hungry/thirsty.-Have an orange/ a glass of water.bread, milk, eggs, fruits, soy milk, noodles, fish, fried rice, a hamburger, a hot dog, an egg, an orange,

10、 a glass of water/juice/soy milk, a cup of teai: fish, dish, big, gift, river, king, six, film, it, singUnit threeInvitation and asking for permission-Would you like to come to my room?-Yes, wed love to.-Would you like to use the glasses?-No, thank you.-Can I use the bathroom, please?-Sure. / Sorry

11、you e to my room, read my books, ride my bike, play with my toysthe spoon,the glasses, the bowl, the chopsticks, the bathroom, the towel, the soap, the shampoo, the toothpastee: bed, pen, red, pet, get, neck, leg, desk, vest, jello, yellow, egg, elephant, ea:head, breadUnit four. Talking abo

12、ut where the things are,. Asking and telling ownership-Where is my shirt?-Its under the bed.-Is this your jacket?-Yes, it is. / No, it isnt.-Are these your trousers?-Yes, they are. / No, they are not.coat, cap, dress, shirt, jacket, football, watchshorts, shoes, trousers, socksbehind the sofa, under

13、 the bed, in the box, on the desk o: box, dog, ox, fox, long, clock, mop, top, hotUnit fiveAsking and telling the way to travel-How do you go to school?-I go to school by bus.-How does your dad go to work?-He goes to work by car.-Does he come by taxi?-Yes, he does./No, he doesnt.school, the cinema, the zooby bus / bike / car / taxi / subway, on footcome / go to the park / go to the hospital u: hut, cup, lunch, nut, duck, lucky, busUnit sixTalking about seasons-How many seasons are there in a year?-There are four.-Do you like winter?-Yes, I do. / No, I don