七年級數(shù)學(xué)絕對值檢測試題

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2、展進(jìn)步1、 化簡：2、 比較以下各對數(shù)的大小：-1 -+2; ; -2.3、假設(shè) ，那么a與0的大小關(guān)系是a 0;假設(shè) ，那么a與0的大小關(guān)系是a 0.4、a=2,b=1,那么 得值為 .5、以下結(jié)論中，正確的有 符號相反且絕對值相等的數(shù)互為相反數(shù);一個數(shù)的絕對值越大，表示它的點(diǎn)在數(shù)軸上離原點(diǎn)越遠(yuǎn);兩個負(fù)數(shù)，絕對值大的它本身反而小;正數(shù)大于一切負(fù)數(shù);在數(shù)軸上，右邊的數(shù)總大于左邊的數(shù).A、2個 B、3個 C、4個 D、5個6、在數(shù)軸上點(diǎn)A在原點(diǎn)的左側(cè)，點(diǎn)A表示有理數(shù)a,求點(diǎn)A到原點(diǎn)的間隔 .7、求有理數(shù)a和 的絕對值.體驗(yàn)中考1、2020年，山西比較大?。?2 -3填、=、 .2、2020年，廣

3、州絕對值是6的數(shù)是 .參考答案：隨堂檢測1、6，8，3.9， ， ，100，0. 考察絕對值的求法.2、5，53、3,考察絕對值的意義.4、A.絕對值的意義拓展進(jìn)步1、-5，5， 絕對值、相反數(shù)的意義.2、.考察有理數(shù)比較大小的方法3、.考察絕對值的意義.4、35、D6、點(diǎn)A在原點(diǎn)的左側(cè)，a0，7、a為任意有理數(shù)當(dāng)a0時(shí)，當(dāng)a0時(shí)，當(dāng)a=0時(shí)，體驗(yàn)中考1、要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動時(shí)，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正。“教授“學(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間，特別是漢代以后，對于在“校或“學(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“