幼兒小班體育教案

1、幼兒小班體育教案篇一：小班體育游戲教案】小班體育游戲教案：小雞捉蟲快速跑活動目標 :1 、開展幼兒快速跑的能力，且不與他人碰撞2 、能在游戲中感受到快樂材料準備：母雞、狐貍頭飾各 1 個、小雞頭飾假設干、 “蟲子 假設干、 錄音機、磁帶、 “小雞家 “狐貍家 的場景活動過程：一、開始局部準備活動1 、雞媽媽帶幼兒在 “老母雞 音樂的伴隨下進入活動場地，音樂停止， 雞媽媽說： “雞媽媽我真能干，看看我今天生下了哪個蛋寶寶！ 幼 兒隨即蹲下做蛋寶寶，老師巡視。2 、雞媽媽邊巡視邊問： “寶寶、寶寶長多大了？ 幼兒答 “我們伸出小腦袋！ 帶幼兒活動頭部3 、雞媽媽問： “寶寶、寶寶長多大了？ 幼兒答

2、： “我們伸出小翅膀！ 帶幼兒活動肩、臂部4 、雞媽媽又問： “寶寶、寶寶長多大了？ 幼兒答： “我們跳出蛋殼了！ 帶幼兒活動腰、腿部5 、雞媽媽問： “誰知道我們出去玩時應該怎樣走？ 引導幼兒說出 要一個跟著一個走并進行隊列練習二、中間局部跑的動作練習1 、雞媽媽： “寶寶們越來越棒，現(xiàn)在媽媽要教你們一個新的本領： 小雞捉蟲模仿捉蟲的動作，如果在找蟲時遇見了大狐貍，我們 可要趕快跑回家里。 2 、練習快速跑的動作，提示幼兒要快速前后擺臂。3 、帶雞寶寶到樹林里找蟲吃，遇到狐貍后快速跑回家里。4 、在家里巡查有沒有喪失的小雞，并同寶寶一同商量救同伴的方法。5 、帶寶寶一起去救同伴，要求：輕輕跑

3、出去躲到大樹后面，等媽媽 把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。6 、雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲，捉到后把它快速帶回家，可別讓狐貍 給抓走。7 、回到家中分享食物。三、結束局部：帶雞寶寶做整理活動，帶回活動室休息。小班體育游戲教案：小青蛙跳荷葉跳目標：1 、學習彈跳的方法，練習跳的動作。2 、能配合手臂和腿的動作進行跳躍；3 、喜歡參與活動，能遵守游戲的規(guī)那么。準備： 1、在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆在地上畫 假設干類似荷葉的圈。2 、運用呼啦圈作為荷葉，可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當改變圈之間 的距離。過程：1 、準備活動：教師編兒歌?小青蛙? “我是一只小青蛙，捉蟲本領

4、大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下 找一找小蟲，跳起來 吃掉它！ 活動四肢，穩(wěn)固向上跳的動作。2 、進行游戲：請幼兒分成男孩和女孩。“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我們要到河對岸去捉害蟲，看誰能從荷葉 上跳到對岸。 請孩子從起始線開始，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說， 小青蛙，要回家，跳一一跳，呱一一呱，跳一一跳，呱一一呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！ 引導幼兒互相學習小青蛙的跳躍動作，說說那一只小青蛙跳的遠， 他是怎樣跳得？請幼兒個別示范幼兒集體學習彈跳的動作，了 解手臂和腿的動作要配合才能跳的遠。 指導幼兒再次嘗試運用手臂和腿的配合進行彈跳的動作，進行游 戲?小青蛙跳荷葉?； 可以根據(jù)孩子的

5、活動情況，改變增長圈和 圈之間的距離；3、放松活動： ?小青蛙游泳?模仿小青蛙的動作進行腿部放松活動， 抖腿、捶腿。中班體育游戲教案：熊來了活動目標：1、幼兒喜歡參與游戲，情緒積極愉快。2、幼兒通過游戲培養(yǎng)抑制自己行為的能力，訓練反響的靈敏性。3、幼兒能按游戲規(guī)那么進行游戲?；顒訙蕚洌?“熊頭飾一只，圈劃幼兒活動范圍和 “熊家活動過程：1、導入活動。教師： “如果你突然遇到一頭大狗熊，你該怎么樣，它才不會吃你？幼兒討論提出意見。2、設置情境，觀察討論熊的習性。1請另一位老師扮成熊，聽到主班老師說 “哎呀！瞧，我們班來了一只大狗熊！你們快用你剛剛的方法試試看，看它會不會吃你！熊出現(xiàn)，幼兒嘗試自己

6、的方法，熊將出聲的，動的幼兒抓走。教師請沒被抓走的幼兒介紹自己的方法：沒有動，沒有出聲音等。2教師引導幼兒了解熊的習性“熊介紹自己的特點： “人們都叫我黑瞎子，沒錯，我的眼睛不好，但是我的耳朵可靈了！一點點聲音我都能聽見！ 教師引導幼兒討論遇到熊的時候該怎么辦：看到了熊不要動，不要說話，就不會被熊吃了。3、學習兒歌?熊來啦?。1教師： “我這兒有一首兒歌，只要你會念這首兒歌就不會被熊抓走了，像不想聽聽？ 2教師念兒歌，幼兒以集體，分男女的形式學習兒歌。4、第二次游戲。教師： “如果熊再來，我們怕不怕？我們就一邊念兒歌，一邊用兒歌里的方法，就不會被熊抓走了！ 教師：“哎呀！熊來啦！ 熊出現(xiàn)，教師

7、和幼兒一起念兒歌玩游戲。5、商定游戲玩法和規(guī)那么和幼兒一起討論 “熊沒來的時候我們干什么？ “熊什么時候出 來?“什么時候念兒歌？ “什么時候不動了 “什么時候游戲結 束？ “熊的家在哪里？ 等問題。教師總結幼兒的討論結果。6 、幼兒扮熊進行游戲。1請一位幼兒扮熊進行游戲。2請假設干幼兒扮熊進行游戲。7 、教師小結，評價，表揚按規(guī)那么進行游戲的幼兒。8 、幼兒模仿熊走進教室。附兒歌?熊來了?：熊來啦！熊來啦！聞聞你來聞聞他。 別動別笑別說話，別被狗熊抓 回家大班體健游戲活動：勇敢的孩子活動目標：1 、開展幼兒投擲能力。2 、培養(yǎng)機智、勇敢、遵守紀律的品質?；顒訙蕚洌? 、幼兒聽過解放軍叔叔打仗

8、的故事或觀看軍事表演?？诊嬃掀孔龅?“手榴彈 ，廢舊紙盒的 “坦克車 ，紅、藍顏色的長橡 皮筋各一根。 活動過程：1 、引導幼兒扮演角色，活動身體：1 、教師做指揮員，幼兒當解放軍戰(zhàn)士進行隊列練習。2 、教師啟發(fā)提問。解放軍叔叔有哪些本領？2 、根據(jù)幼兒的答復，師生一起做模仿動作：打槍 上肢運動；拼刺刀下蹲運動；開炮 體轉運動；騎馬 全身運動。教師 引導幼兒邊做動作邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。3 、引導幼兒探索學習、集體練習：1 、教師啟發(fā)提問。 “我們要來練習扔手榴彈的本領，學會以 后就可以炸毀別人的坦克、大炮、碉堡、軍火庫。 2 、幼兒分成紅、藍兩隊，各自站在紅先和藍線上，用力向前透支

9、 手榴彈飲料瓶并力爭投過前方的封鎖線橡皮筋3 、教師在觀察幼兒探索學習的根底上請個別幼兒示范。 大班體育游戲：報紙游戲活動目標：1 利用報紙進行體育游戲，讓幼兒嘗試報紙的不同玩法，提高身體 平衡能力。2 通過本次教學活動發(fā)現(xiàn)幼兒的社會性，增強幼兒的合作意識。 活動準備：幼兒每人一份報紙，乒乓球四個，錄音機、磁帶，四張紅色蠟光紙。 活動過程：一、開始局部 教師與幼兒室內談話：我們桌子放的是什么？報紙有什么用途？今天我們就要利用這些報紙來 進行游戲。二、根底局部1 、競走。將報紙頂在頭上四散走，教師拍手變換速度，幼兒隨著節(jié) 奏走，比比誰的報紙頂?shù)臅r間 長，不掉下來者為勝。2 、粘報紙。將報紙放于胸

10、前起跑后便將手松開，報紙能粘在身上者 為勝，并思考報紙為什么能粘 在身上？3 、幼兒在場地上分散練習競走、粘報紙。 把幼兒分成人數(shù)相同的 四隊進行托球比賽。4 、教師介紹游戲方法：將報紙對折幾次成一乒乓球拍，把乒乓球放 在上面，盡量使球不掉下來， 又快又穩(wěn)的一對為勝。 幼兒進行 比賽。三、結束局部整理報紙，評出獲勝的一隊?！酒盒“囿w育活動：小孩小孩真愛玩】小班體育活動：小孩小孩真愛玩活動目標：1 、在活動中練習聽信號向指定方向跑。2 、在老師的提醒下，念完兒歌后才能跑。3 、愿意和大家一起游戲?；顒又攸c：聽信號可以向指定的地方跑?；顒与y點：在老師的提醒下，念完兒歌后跑。活動準備：物質準備：

11、幼兒服裝球鞋、舒適便于運動的衣服、音樂。經(jīng)驗準備：熟悉操場上的一些體育器械，知道他們的名稱?；顒舆^程：一、開始局部 幼兒聽音樂準備活動：模仿小鳥飛重點活動身體各 局部，做好運動前的準備，針對腳部和腿部進行重點練習。 師：春天到了，小鳥們我們到田地里吃蟲子去吧。做小鳥飛的動作 師：田地里的蟲子真多呀！快來啄一啄。做小鳥吃蟲的動作二、根本局部1 、學習兒歌 “小孩小孩真愛玩 2 、介紹游戲玩法老師和幼兒共同念兒歌，聽到老師指定方向后再向指定方向跑或走。 提出游戲要求：1聽清楚教師在游戲中的指令。2在奔跑的時候不要撞到同伴。3摸完東西，要馬上回到教師身邊。3、游戲 23 次三、結束局部 放松活動：小

12、魚游 師：我們聽著音樂慢慢游回家吧?；顒友由欤骸酒河變簣@小班體育活動 - 愉快的一天】1.小班體育活動 愉快的一天活動前評析我根據(jù)本班幼兒年齡小、愛動這一特點制定了本次走平 衡木的體育活動。在準備材料的過程中，我和孩子們一起制作了大 蘿卜、用紙粘接的小路，還有用皺紋紙扎的各種顏色的小花，孩子 們的興趣特別高。因為是小班幼兒，所以這次體育課我采用了游戲化的情景導入方式， 再現(xiàn)小兔子們快樂的一天：從早上做早操到晚上太陽落山活動自然 結束。在活動中，通過看望生病的小馬、拔蘿卜、躲避大灰狼、學 習本領等動靜交替的環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒入境，積極投入，開展其平衡 能力。完成了教學目標。在準備材料時，我選用了

13、幼兒能夠接受的 高矮適中的平衡木?；顒幽繕?1、初步練習走平衡木。2 、激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，及開展了幼兒的身體平衡能力。活動準備塑料矮平衡木、紙制作的小路 50cmx18cm ，一封信， 玩具馬一個，小兔子頭飾、皺紋紙制作的各種顏色的小花和大蘿卜 用布縫制的假設干?；顒舆^程實錄一開始局部教師和幼兒一起聽音樂自然站隊做從 頭到腳的熱身準備活動。二根本局部 1、創(chuàng)設情境。老師扮兔媽媽。寶寶們：媽媽早上起來收到了好朋友小馬的一封信，信上說小馬生 病了，很想見一見媽媽和寶寶們。寶寶們：我們一起去看看小馬好 嗎？兔媽媽說：我要帶寶寶們去看望小馬?？墒?，去小馬家只有一條小 路。這條小路很窄，而且路

14、的兩邊開滿了漂亮的小花，我們走路的 時候要小心，不要踩到兩邊的小花好嗎？幼兒：好的2、走小路。兔媽媽帶著小兔子們去看小馬，一個跟著一個走走紙制作的小路。兔媽媽邊走邊說：小小路，窄又長，花兒開在路兩旁。兔寶寶，走 小路，整整齊齊排成行，你不擠來我不搶，一個跟著一個走。兔媽 媽：哈哈！看呀！小馬家到了。我們先來敲一敲門吧！小馬把門翻開看到了好朋友兔媽媽和兔寶寶們非?？鞓?。兔媽媽詢問了小馬的病情，并讓兔寶寶們也說一句祝福小馬的話。幼兒：小馬你的病好點兒了嗎？幼兒：你要多喝水。 幼兒：你要多吃蔬菜。幼兒：你快點好吧！ 、兔媽媽說：寶寶們，我們就不打攪小馬了，讓它多休 息吧！我們來和小馬說再見吧！兔寶寶

15、們：小馬再見。 兔媽媽：寶寶們我們還要按照來時的路走回去。3 、過小橋。小兔子們從小馬家回來后，特別快樂。兔媽媽說：快到吃中午飯的 時間了，家里的蘿卜不多了，我們一起去拔蘿卜吧。拔蘿卜要到河 的對岸，需要過一座小橋，出示塑料矮平衡木，兔媽媽教小兔子們 怎么過小橋教師演示怎樣過小橋。教師邊過小橋邊和幼兒一起說過小橋的兒歌： 小兔小兔要過橋，張開雙臂走上橋，心不慌，身不搖，一步一步走 過橋。教師先請個別幼兒練習走小橋，教師指導并請幼兒認真觀看。 教師請全體幼兒練習自己走小橋。幼兒一個跟著一個練習走平衡木 拔完蘿卜之后，從原路塑料矮的平衡木走回來，把蘿卜放到筐 里，再接著去拔蘿卜。教師在平衡木邊上保

16、護幼兒，并提醒走平 衡木的要領。 4、蘿卜都拔完了，小兔子們看到自己的勞動成果很 快樂。兔媽媽表揚了兔寶寶。寶寶們到了吃中午飯的時間了，我們 一起來吃蘿卜吧！教師：寶寶們。媽媽要帶你們到森林里玩耍，玩的時候要注意平安， 留神大灰狼。春天到，天氣好，兔寶寶去散步，注意平安最重要，眼睛時刻要瞧 瞧，千萬不要被大灰狼刁到。這時候，一名老師扮演的大灰狼出現(xiàn) 了。小兔子們跑回自己的家。反復玩幾次練習四散追逐跑。三、結束局部 1、為了保護自己，兔寶寶們需要學習本領，學習各 種動物的樣子，迷惑大灰狼，嚇跑它。兔媽媽帶著兔寶寶們模仿各種動物的樣子，也可以讓幼兒自由創(chuàng)作。2 、寶寶們：太陽落山了，我們也該回家了

17、。聽音樂?搖籃曲?，作 整理動作，自然結束。因為是小班幼兒，所以這次體育課我采用了游戲化的情景導入方式， 再現(xiàn)小兔子們快樂的一天：從早上做早操到晚上太陽落山活動自然 結束。在活動中，通過看望生病的小馬、拔蘿卜、躲避大灰狼、學 習本領等動靜交替的環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒入境，積極投入，開展其平衡 能力。完成了教學目標。在準備材料時，我選用了幼兒能夠接受的高矮適中的平衡木。需要改良的地方：如果在角色的選擇上能夠不用小兔子，而選用其 它走路比擬輕的小動物效果可能會更好的，因為小朋友聽到小兔子 的直接反映還是蹦蹦跳跳的，而如：小貓給人的感覺是靈活、輕巧， 更適合走平衡木和后面的跑。還有，在活動的重點局部過小橋，

18、拔蘿卜等環(huán)節(jié)，我準備的蘿卜是 用壓膜機壓的容易撕壞，后來改用布縫制效果很好。目標：1、練習雙腳并攏向前跳、鉆過障礙物、爬、走平衡木。2 、開展幼兒動作的協(xié)調性及靈敏性。3 、激發(fā)幼兒積極嘗試活動的興趣和信心，體驗游戲的快樂。準備：與幼兒人數(shù)相等小兔胸飾，小兔頭飾假設干，數(shù)量為幼兒人數(shù) 23 倍 的蘑菇卡片，小籃子 4 只。墊子席子、弓形門、平衡板、硬紙 板剪成的一些 “大石頭 ，過程：1 、 扮演角色，活動身體。教師扮演兔媽媽，幼兒扮演兔寶寶。 “我們一起來學學小兔是怎么 走路的。 兔媽媽請局部兔寶寶們演示雙腳并攏向前跳。2 告訴幼兒：兔奶奶身體不好 ,想要吃蘑菇 ,兔媽媽就想到了要帶小兔 子們去大森林里采蘑菇。 “看前面草地上有很多好吃的蘑菇，可是， 路上要爬山、過河、鉆山洞，很不容易。哪些小兔子不怕困難，愿 意和兔媽媽一起去采蘑菇？ 3 、練習本領兔媽媽提問，幼兒答復并試著練習。 “遇到小山怎么辦？ 爬“過去。 重點指導，難點練習：讓小兔子在墊子和席子上練習爬行動作。 “遇到小河怎么辦？ “從小橋上走過去。 卷“起褲腿趟過小河。 重點指導，難點練習：小朋友小心翼翼地過 “小橋平衡板 ，卷 起褲腿中趟過小河的動作在 “大石頭 上跨跳。 “遇到小山洞怎么辦？ 鉆“過去。 重點指導，難點練習： 教給幼兒