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文檔簡(jiǎn)介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 專題 受力分析引言:高中物理10大難點(diǎn)之一 受力分析一、難點(diǎn)形成原因:1、力是物體間的相互作用。受力分析時(shí),這種相互作用只能憑著各力的產(chǎn)生條件和方向要求,再加上抽象的思維想象去畫(huà),不像實(shí)物那么明顯,這對(duì)于剛升入高中的學(xué)生來(lái)說(shuō),多習(xí)慣于直觀形象,缺乏抽象的邏輯思惟,所以形成了難點(diǎn)。2、有些力的方向比較好判斷,如:重力、電場(chǎng)力、磁場(chǎng)力等,但有些力的方向難以確定。如:彈力、摩擦力等,雖然發(fā)生在接觸處,但在接觸的地方是否存在、方向如何卻難以把握。3、受力分析時(shí)除了將各力的產(chǎn)生要求、方向的判斷方法熟練掌握外,同時(shí)還要與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相聯(lián)系,這就需要一定的綜合能力。由于學(xué)生對(duì)物
2、理知識(shí)掌握不全,導(dǎo)致綜合分析能力下降,影響了受力分析準(zhǔn)確性和全面性。二、難點(diǎn)突破策略:物體的受力情況決定了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),正確分析物體的受力,是研究力學(xué)問(wèn)題的關(guān)鍵。受力分析就是分析物體受到周圍其它物體的作用。為了保證分析結(jié)果正確,應(yīng)從以下幾個(gè)方面突破難點(diǎn)。1.受力分析的方法:整體法和隔離法整體法隔離法概念將幾個(gè)物體作為一個(gè)整體來(lái)分析的方法將研究對(duì)象與周圍物體分隔開(kāi)的方法選用原則研究系統(tǒng)外的物體對(duì)系統(tǒng)整體的作用力研究系統(tǒng)內(nèi)物體之間的相互作用力注意問(wèn)題分析整體周圍其他物體對(duì)整體的作用。而不畫(huà)整體內(nèi)部物體間的相互作用。分析它受到周圍其他物體對(duì)它的作用力2.受力分析的依據(jù):各種性質(zhì)力的產(chǎn)生條件及各力方
3、向的特點(diǎn)3.受力分析的步驟 :為了在受力分析時(shí)不多分析力,也不漏力,一般情況下按下面的步驟進(jìn)行: (1)確定研究對(duì)象 一般可以是某個(gè)物體也可以是整體(多個(gè)物體看成整體)。(2)按順序畫(huà)力a先畫(huà)重力:作用點(diǎn)畫(huà)在物體的重心,方向豎直向下。b次畫(huà)已知力(題目中給予的力F)c再畫(huà)接觸力(彈力和摩擦力):看研究對(duì)象跟周圍其他物體有幾個(gè)接觸點(diǎn)(面),先對(duì)某個(gè)接觸點(diǎn)(面)分析,若有擠壓,則畫(huà)出彈力,若還有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),則再畫(huà)出摩擦力。分析完一個(gè)接觸點(diǎn)(面)后,再依次分析其他的接觸點(diǎn)(面)。d再畫(huà)其他場(chǎng)力:看是否有電、磁場(chǎng)力作用,如有則畫(huà)出。(3)驗(yàn)證: a每一個(gè)力都應(yīng)找到對(duì)應(yīng)的施力物體 b.受的
4、力應(yīng)與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)對(duì)應(yīng)。說(shuō)明:(1)只分析研究對(duì)象受的根據(jù)性質(zhì)命名的實(shí)際力(如:重力、彈力、摩擦力等),不畫(huà)它對(duì)別的物體的作用力。(2)合力和分力不能同時(shí)作為物體所受的力。(3)每一個(gè)力都應(yīng)找到施力物體,防止“漏力”和“添力”。(4)可看成質(zhì)點(diǎn)的物體,力的作用點(diǎn)可畫(huà)在重心上,對(duì)有轉(zhuǎn)動(dòng)效果的物體,則力應(yīng)畫(huà)在實(shí)際位置上。(5)為了使問(wèn)題簡(jiǎn)化,常忽略某些次要的力。如物體速度不大時(shí)的空氣阻力、物體在空氣中所受的浮力等。 (6)分析物體受力時(shí),除了考慮它與周圍物體的作用外,還要考慮物體的運(yùn)動(dòng)情況(平衡狀態(tài)、加速或減速),當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)情況不同時(shí),其情況也不同。 4. 共點(diǎn)力的平衡1)平衡狀態(tài):對(duì)質(zhì)點(diǎn)是指
5、靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)的物體是指靜止?fàn)顟B(tài)或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)。2)平衡條件:共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件:合力為零,即03)平衡條件的推論:二力平衡時(shí),兩個(gè)力必等大、反向、共線;【精解】一、受力分析的常用方法以及應(yīng)注意的問(wèn)題 1、常用方法(1)隔離法 為了弄清系統(tǒng)(連接體)內(nèi)某個(gè)物體的受力和運(yùn)動(dòng)情況,一般可采用隔離法運(yùn)用隔離法解題的基本步驟是: 明確研究對(duì)象或過(guò)程、狀態(tài); 將某個(gè)研究對(duì)象、某段運(yùn)動(dòng)過(guò)程或某個(gè)狀態(tài)從全過(guò)程中隔離出來(lái); 畫(huà)出某狀態(tài)下的受力圖或運(yùn)動(dòng)過(guò)程示意圖; 選用適當(dāng)?shù)奈锢硪?guī)律列方程求解 (2)整體法 當(dāng)只涉及研究系統(tǒng)而不涉及系統(tǒng)內(nèi)部某些物體的力和運(yùn)動(dòng)時(shí),一般可采用整體法運(yùn)用整
6、體法解題的基本步驟是: 明確研究的系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程; 畫(huà)出系統(tǒng)整體的受力圖和運(yùn)動(dòng)全過(guò)程的示意圖; 選用適當(dāng)?shù)奈锢硪?guī)律列方程求解隔離法和整體法常常交叉運(yùn)用,從而優(yōu)化解題思路和方法,使解題簡(jiǎn)捷明快【題目】1彈力有、無(wú)的判斷彈力的產(chǎn)生條件是接觸且發(fā)生彈性形變。但有的形變明顯,有的不明顯。那么如何判斷相互接觸的物體間有無(wú)彈力?法1: “假設(shè)法”圖11ab例1:如圖所示,判斷接觸面對(duì)球有無(wú)彈力,已知球靜止,接觸面光滑?!緦忣}】在a、b圖中,若撤去細(xì)線,則球都將下滑,故細(xì)線中均有拉力, a圖中若撤去接觸面,球仍能保持原來(lái)位置不動(dòng),所以接觸面對(duì)球沒(méi)有彈力;b圖中若撤去斜面,球就不會(huì)停在原位置靜止,所以斜面
7、對(duì)小球有支持力。 【解析】圖a中接觸面對(duì)球沒(méi)有彈力;圖b中斜面對(duì)小球有支持力法2:根據(jù)“物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”分析彈力。圖12例2:如圖所示,判斷接觸面MO、ON對(duì)球有無(wú)彈力,已知球靜止,接觸面光滑。圖13【審題】圖中球由于受重力,對(duì)水平面ON一定有擠壓,故水平面ON對(duì)球一定有支持力,假設(shè)還受到斜面MO的彈力,如圖13所示,則球?qū)⒉粫?huì)靜止,所以斜面MO對(duì)球沒(méi)有彈力?!窘馕觥克矫鍻N對(duì)球有支持力,斜面MO對(duì)球沒(méi)有彈力。再如例1的a圖中,若斜面對(duì)球有彈力,其方向應(yīng)是垂直斜面且指向球,這樣球也不會(huì)處于靜止?fàn)顟B(tài),所以斜面對(duì)球也沒(méi)有彈力作用?!究偨Y(jié)】彈力有、無(wú)的判斷是難點(diǎn),分析時(shí)常用“假設(shè)法”并結(jié)合“物體的
8、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”分析。2判斷摩擦力的有、無(wú)摩擦力的產(chǎn)生條件為:(1)兩物體相互接觸,且接觸面粗糙;(2)接觸面間有擠壓;(3)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)例3:如圖18所示,判斷下列幾種情況下物體A與接觸面間有、無(wú)摩擦力。圖a中物體A靜止 圖b中物體A沿豎直面下滑,接觸面粗糙圖c中物體A沿光滑斜面下滑圖18圖d中物體A靜止【審題】圖a中物體A靜止,水平方向上無(wú)拉力,所以物體A與接觸面間無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),所以無(wú)摩擦力產(chǎn)生;圖b中物體A沿豎直面下滑時(shí),對(duì)接觸面無(wú)壓力,所以不論接觸面是否光滑都無(wú)摩擦力產(chǎn)生;圖c中接觸面間光滑,所以無(wú)摩擦力產(chǎn)生;圖d中物體A靜止,由于重力作用,有相對(duì)斜面向下運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),所以有靜摩
9、擦力產(chǎn)生?!窘馕觥繄Da、圖b、圖c中無(wú)摩擦力產(chǎn)生,圖d有靜摩擦力產(chǎn)生。【總結(jié)】判斷摩擦力的有、無(wú),應(yīng)依據(jù)摩擦力的產(chǎn)生條件,關(guān)鍵是看有沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。3摩擦力的方向摩擦力的方向?yàn)榕c接觸面相切,.且與物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反。但相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)不如相對(duì)運(yùn)動(dòng)直觀,具有很強(qiáng)的隱蔽性,常用下列方法判斷。法1:“假設(shè)法”。即假設(shè)接觸面光滑,看原來(lái)相對(duì)靜止的物體間能發(fā)生怎樣的相對(duì)運(yùn)動(dòng)。若能發(fā)生,則這個(gè)相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向就為原來(lái)靜止時(shí)兩物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向。若不能發(fā)生,則物體間無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。例4:如圖19所示為皮帶傳送裝置,甲為主動(dòng)輪,傳動(dòng)過(guò)程中皮帶不打滑,P、Q分別為兩輪邊緣
10、上的兩點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是:AP、Q兩點(diǎn)的摩擦力方向均與輪轉(zhuǎn)動(dòng)方向相反BP點(diǎn)的摩擦力方向與甲輪的轉(zhuǎn)動(dòng)方向相反,Q點(diǎn)的摩擦力方向與乙輪的轉(zhuǎn)動(dòng)方向相同CP點(diǎn)的摩擦力方向與甲輪的轉(zhuǎn)動(dòng)方向相同,Q點(diǎn)的摩擦力方向與乙輪的轉(zhuǎn)動(dòng)方向相反圖19DP、Q兩點(diǎn)的摩擦力方向均與輪轉(zhuǎn)動(dòng)方向相同【解析】正確答案為B【總結(jié)】判斷摩擦力的有、無(wú)及摩擦力的方向可采用“假設(shè)法”分析。摩擦力方向與物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反,但不一定與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反,有時(shí)還與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同。圖112例5:如圖112所示,A、B兩物體豎直疊放在水平面上,今用水平力F拉物體,兩物體一起勻速運(yùn)動(dòng),試分析A、B間的摩擦力及B與水
11、平面間的摩擦力。【審題】本題分析摩擦力時(shí)應(yīng)根據(jù)物體所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。以A物體為研究對(duì)象:A物體在豎直方向上受重力和支持力,二者平衡,假設(shè)在水平方向上A受到B對(duì)它的靜摩擦力,該力的方向一定沿水平方向,這樣無(wú)論靜摩擦力方向向左或向右,都不可能使A物體處于平衡狀態(tài),這與題中所給A物體處于勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相矛盾,故A物體不受B對(duì)它的靜摩擦力。反過(guò)來(lái),B物體也不受A物體對(duì)它的靜摩擦力。分析B物體與水平面間的摩擦力可以A、B整體為研究對(duì)象。因A、B一起勻速運(yùn)動(dòng),水平方向上合外力為零。水平方向上整體受到向右的拉力F作用,所以水平面對(duì)整體一定有向左的滑動(dòng)摩擦力,而水平面對(duì)整體的滑動(dòng)摩擦力也就是水平面對(duì)B物體的滑動(dòng)摩
12、擦力?!窘馕觥糠治鲆?jiàn)上,因A勻速運(yùn)動(dòng),所以A、B間無(wú)靜摩擦力,又因A、B整體勻速運(yùn)動(dòng),由平衡條件得,物體B受到水平面對(duì)它的滑動(dòng)摩擦力應(yīng)向左。【總結(jié)】靜摩擦力的方向與物體間相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反,判斷時(shí)除了用“假設(shè)法”外,還可以根據(jù)“物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”、及 牛頓第三定律來(lái)分析。滑動(dòng)摩擦力的方向與物體間相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反?!镜湫屠}】物體的受力分析例1:如圖113甲所示,豎直墻壁光滑,分析靜止的木桿受哪幾個(gè)力作用?!緦忣}】首先選取研究對(duì)象木桿,其次按順序畫(huà)力:重力作用在木桿的中點(diǎn),方向豎直向下;畫(huà)彈力。有兩個(gè)接觸點(diǎn),墻與桿接觸點(diǎn)屬點(diǎn)面接觸,彈力垂直于墻且指向桿,地與桿的接觸點(diǎn)也屬點(diǎn)面接觸,桿受的彈力垂
13、直于地面且指向桿;畫(huà)摩擦力。豎直墻光滑,墻與桿接觸點(diǎn)沒(méi)有摩擦力;假設(shè)地面光滑,桿將會(huì)向右運(yùn)動(dòng),所以桿靜止時(shí)有相對(duì)地面向右的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),所以地面對(duì)桿有向左的摩擦力。乙圖113【解析】桿受重力、方向豎直向下;彈力N1,垂直于墻且指向桿,彈力N2,垂直于地面且指向桿;地面對(duì)桿向左的摩擦力f。如圖113乙所示【總結(jié)】受力分析時(shí)應(yīng)按步驟分析,桿受的各力應(yīng)畫(huà)在實(shí)際位置上。不要將各力的作用點(diǎn)都移到重心上去。例2:如圖114甲所示,、疊放于水平地面上,加一水平力,三物體仍靜止,分析、的受力情況?!緦忣}】用隔離法分析:先取為研究對(duì)象:受向下的重力、對(duì)的支持力。假設(shè)B對(duì)A有水平方向的摩擦力,不論方向水平向左還是向右
14、,都與A處的靜止?fàn)顟B(tài)相矛盾,所以對(duì)沒(méi)有摩擦力。取為研究對(duì)象:受向下的重力、對(duì)的壓力、對(duì)的支持力、水平力。因處?kù)o止,水平方向受合力為零,根據(jù)平衡條件,對(duì)一定有水平向左的摩擦力f。再取為研究對(duì)象:受向下的重力、對(duì)的壓力,地面對(duì)的支持力,由牛頓第三定律得,對(duì)的摩擦力向右,因處?kù)o止合力為零,根據(jù)平衡條件,地對(duì)的摩擦力f一定水平向左?!窘馕觥緼、B、C三物體的受力如圖圖114乙所示甲乙圖114【總結(jié)】用隔離法分析物體受力分析最常用的方法,分析時(shí)應(yīng)將研究的物體單獨(dú)拿出來(lái),不要都畫(huà)在一起,以免出現(xiàn)混亂。同時(shí)應(yīng)根據(jù)牛頓第三定律分析。A對(duì)B的壓力及B對(duì)C的壓力應(yīng)以和表示,不要用和表示,因中它們跟、是不同的。此題
15、也可以用先整體后部分,由下向上的方法分析。例3:如圖115甲所示,物體、靜止,畫(huà)出、的受力圖。 【審題】用隔離法分析。先隔離:受重力,外力,由于F的作用,B和A之間的擠壓,所以對(duì)有支持力AB,假設(shè)A、B接觸面光滑,物體B將相對(duì)A下滑,所以有相對(duì)A向下的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),B受向上的靜摩擦力fAB。再隔離:受重力,墻對(duì)的支持力墻,由牛頓第三定律得,A受到B對(duì)它的壓力NBA,水平向左,摩擦力fBA,方向豎直向下。假設(shè)墻是光滑的,物體相對(duì)墻將下滑,也就是說(shuō)物體相對(duì)墻有向下的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),所以墻對(duì)有豎直向上的摩擦力f墻。【解析】A、B受力如圖115乙所示圖115甲圖115乙總結(jié):此類問(wèn)題用隔離法分析,應(yīng)注意A、B間
16、、A與墻間的摩擦力的分析,同時(shí)要根據(jù)牛頓第三定律分析。圖116例4:如圖116所示,用兩相同的夾板夾住三個(gè)重為G的物體A、B、C,三個(gè)物體均保持靜止,請(qǐng)分析各個(gè)物體的受力情況.【審題】要分析各物體的受力情況,關(guān)鍵是分析A、B間、B、C間是否有摩擦力,所以可用先整體后隔離的方法。首先以三物體為一整體。豎直方向上,受重力3G,豎直向下,兩板對(duì)它向上的摩擦力,分別為f;水平方向上,受兩側(cè)板對(duì)它的壓力N1、N2。根據(jù)平衡條件得,每一側(cè)受的摩擦力大小等于1.5G。然后再用隔離法分析A、B、C的受力情況,先隔離A,A物體受重力G,方向豎直向下,板對(duì)它的向上的摩擦力f,大小等于1.5G ,A物體要平衡,就必
17、須受到一個(gè)B對(duì)它的向下的摩擦力fBA,根據(jù)平衡條件得,大小應(yīng)等于0.5 G , 水平方向上,A物體受板對(duì)它的壓力N1和B對(duì)它的壓力NBA; 再隔離C,C物體的受力情況與A物體類似. 豎直方向上受重力G、板對(duì)它的向上的摩擦力f、B對(duì)它的向下的摩擦力fBC,水平方向上受板對(duì)它的壓力N2、B對(duì)它的壓力NBC。再隔離B,豎直方向上B物體受重力G 、由牛頓第三定律得,B受到A對(duì)它的向上的摩擦力fAB 、C對(duì)它的向上的摩擦力fCB ,以及水平方向上A對(duì)它的壓力NAB和C對(duì)它的壓力NCB?!窘馕觥緼、B、C受力如圖圖117所示圖117【總結(jié)】明確各物體所受的摩擦力是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵,較好的解決方法是先整體
18、法確定兩側(cè)的摩擦力,再用隔離法確定單個(gè)物體所受的摩擦力??傊谶M(jìn)行受力分析時(shí)一定要按次序畫(huà)出物體實(shí)際受的各個(gè)力,為解決這一難點(diǎn)可記憶以下受力口訣:,地球周圍受重力 繞物一周找彈力 考慮有無(wú)摩擦力 其他外力細(xì)分析 合力分力不重復(fù) 只畫(huà)受力拋施力【考點(diǎn)精題精煉】1、人站在自動(dòng)扶梯的水平踏板上,隨扶梯斜向上勻速運(yùn)動(dòng),如圖所示.以下說(shuō)法正確的是 ( )A.人受到重力和支持力的作用B.人受到重力、支持力和摩擦力的作用C.人受到的合外力不為零D.人受到的合外力方向與速度方向相同【解析】A由于人做勻速運(yùn)動(dòng),所以人所受的合外力為零,水平方向不可能受力的作用.2、如圖所示,豎直放置在水平面上的輕質(zhì)彈簧上放著質(zhì)
19、量為的物體, 處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將一個(gè)質(zhì)量為的物體B豎直向下輕放在A上的一瞬間,則B對(duì)A的壓力大小為(取g=10m/s2) ( ) A.30N B. 0N C. 15N D. 12N【解析】D3、如圖所示,斜面固定在水平地面上,先讓物體A沿斜面下滑,恰能勻速后給A一個(gè)沿斜面向下的力F,讓其加速下滑設(shè)前后兩次A與斜面間的摩擦力分別為f1、f2,地面給斜面的支持力分別為N1、N2,則( )Af1=f2 ,N1=N2 Bf1=f2 ,N1>N2 Cf1<f2 ,N1<N2 Df1>f2 ,N1>N2【解析】AFA4、 A物體都靜止,分析A物體的受力情況A【解析】5、 分析
20、A的受力情況FAFA勻速下滑勻速AB【解析】6、 分析物體在水平面上物體A和B的受力ABFABF【解析】7、對(duì)下列物體作受力分析8、木塊A、B分別重50 N和60 N,它們與水平地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.25;夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2cm,彈簧的勁度系數(shù)為400N/m.系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動(dòng)?,F(xiàn)用F=1 N的水平拉力作用在木塊B上.如圖所示.力F作用后 ( ) A.木塊A所受摩擦力大小是12.5 N B.木塊A所受摩擦力大小是11.5 NC.木塊B所受摩擦力大小是9 N D.木塊B所受摩擦力大小是7 N9、如圖所示,物體A、B、C疊放在水平面上,水平力F作用于C使A、B、C以共同速度向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)(A、B、C三者相對(duì)靜止)那么關(guān)于摩擦力的說(shuō)法正確的是 ( )AC受摩擦力為零BB受摩擦力為零CA受摩擦力的矢量和為零DA、B、C作為整體所受摩擦力為零10、如圖所示,物體、的質(zhì)量均為,A、B之間以及與水平地面之間的動(dòng)摩擦系數(shù)均為水平拉力F拉著B(niǎo)物體水平向左勻速運(yùn)動(dòng)(A未脫離物體的上表面)F的大小應(yīng)為( )A2mgB
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