古代文學練習題

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上中國古代文學史（1） 練習題1一、知識問答1保存神話資料最多, 神話學價值最高的古代文獻是（ ）。2名句“人固有一死，死有重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也”，是出自（ ）的（ ）3長門賦是司馬相如代人抒情之作，所代之人是漢武帝的失寵皇后（ ）。4阮籍（ ）的主要貢獻是開創(chuàng)了此后抒情組詩的新體制。5“初唐四杰”是（ ）。6列舉兩個以上孟子散文齊桓晉文之事中使用的著名比喻（ ）。7、漢書是我國第一部（ ）的斷代史。它的最具文學性的篇章是（ ）。8、我國文學史上現(xiàn)存最早和最完整的山水詩是（ ）的 。9、列舉兩則搜神記著名片斷：（ ）。 10、分別舉出白居易諷喻詩和感傷詩的

2、代表作各一篇：（ ）。11 上古歌謠：“土，反其宅！水，歸其壑！昆蟲，勿作！草木，歸其澤！”出自禮記·郊特牲，題為（ ）12被魯迅稱為（ ）的漢代政論散文，是（ ）的代表作 過秦論 13古代詩歌史上第一位大力寫作五言體詩的作家是（ ）。14宮體詩即梁代（ ）作太子時以他的宮廷為中心而創(chuàng)作的詩體和興起的詩派。15白居易文學理論主張的出處是：（ ）。16論衡全書以"疾虛妄"為宗旨，它的作者是東漢的（ ）。17、漢賦的三種類型按時間順序是：（ ） 散體大賦 （ ）。 18、建安七子分別是：“（ ） 徐干、阮瑀、應旸、劉禎”19、長安古意一詩的作者是“初唐四杰”中的（ ）

3、。20、盛唐有“七絕圣手”之譽的詩人是（ ）。21大雅·大明描寫了歷史上武王滅商的（ ）和（ ）的活動。22屈原的九歌的篇數(shù)（ ），九章的篇數(shù)是（ ）。23劉勰的文心雕龍稱（ ）為“七子之冠冕”。24杜甫庾信詩云：“庾信平生最蕭瑟，（ ）。”25（ ）是指唐代寺院僧人、民間藝人講唱佛經等故事的底本二、基本問題簡答1、詩經對后世文學的影響。2韓愈散文的地位與成就并列舉出三篇以上代表作。3南北朝樂府民歌的主要差別。4高適燕歌行內容豐富性的具體表現(xiàn)。5 晉楚城濮之戰(zhàn)描寫戰(zhàn)爭的主要特點。6漢賦演變的基本線索。7史記與漢書的兩點區(qū)別。8唐傳奇小說的藝術成就和影響并列舉出三篇以上代表作。9先秦諸

4、子散文發(fā)展的三個階段及其特點。10漢代散文文風特點與演變的大概情形。三、內容理解1古詩·十九首（迢迢牽牛星）迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。請自行確定一個角度，簡要解析本詩的抒情藝術。2、杜甫月夜今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何日倚虛幌，雙照淚痕干。寫明本詩的主要寫法，之后作適當?shù)木唧w分析。3、屈原九歌·湘夫人片段帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予；嫋嫋兮秋風，洞庭波兮木葉下；登白蘩兮騁望，與佳期兮夕張；鳥何萃兮蘋中，罾何為兮木上？ 翻譯此片段，之后闡釋

5、本段的抒情手法。 4詩經·秦風·蒹葭兼葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未唏。（音西）所謂伊人，在水之湄。（音媚）溯洄從之，道阻且躋。（音計）溯游從之，宛在水中坻。（音遲）兼葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之俟。（水旁，音四）溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。（音職） 闡釋本詩的抒情藝術。5、曹操 短歌行對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？惟有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之萍。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時可輟？憂從中來，不可斷絕。趨陌度

6、阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊思。月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依！山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。解讀本詩的抒情風格6王績野望東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧童驅犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。解讀本詩的抒情層次。7屈原九章·哀郢片段皇天之不純命兮，何百姓之震愆？ 民離散而相失兮，方仲春而東遷。 去故鄉(xiāng)而就遠兮，遵江、夏以流亡。 出國門而軫懷兮，甲之晁吾以行。 發(fā)郢都而去閭兮，怊荒忽其焉極？ 楫齊揚以容與兮，哀見君而不再得。 望長楸而太息兮，涕淫淫其若霰。 過夏首而西浮兮，顧龍門而不見。 心嬋媛而傷懷兮，眇不知其所蹠。 順風波以從流兮，焉洋

7、洋而為客。 凌陽侯之氾濫兮，忽翱翔之焉??？ 心絓結而不解兮，思蹇產而不釋。 將運舟而下浮兮，上洞庭而下江。 去終古之所居兮，今逍遙而來東。 就這一片段談談九章的表現(xiàn)藝術特征。8比較分析以下兩詩的主要寫法。王昌齡長信秋詞奉帚平明金殿開， 且將團扇共徘徊。玉顏不及寒鴉色， 猶帶昭陽日影來。古樂府歌辭 班婕妤怨歌行新裂齊紈素，皎潔如霜雪。裁為合歡扇，團團似明月。出入君懷袖，動搖微風發(fā)。常恐秋節(jié)至，涼飚奪炎熱。棄捐篋笥中，恩情中道絕。四、藝術析論1要求綜合以下材料，試論述史記中司馬遷對項羽形象的塑造。史記·項羽本紀“-于是項王乃欲東渡烏江。烏江亭長檥船待，謂項王曰：江東雖小，地方千里，眾數(shù)十

8、萬人，亦足王也。愿大王急渡。今獨臣有船，漢軍至，無以渡。項王笑曰：天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨不愧于心乎？乃謂亭長曰：吾知公長者。吾騎此馬五歲，所當無敵，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公。乃令騎皆下馬步行，持短兵接戰(zhàn)。獨籍所殺漢軍數(shù)百人?！崩钋逭?夏日絕句 生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。杜牧 題烏江亭 勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。2結合具體作品闡述唐傳奇小說的藝術成就。3結合作品比較論述高、岑兩家詩風的異和同。4莊子逍遙游選段湯之問棘也是已：窮發(fā)之北，有冥海者，

9、天池也。有魚焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者，其名為鯤。有鳥焉，其名為鵬，背若泰山，翼若垂天之云，摶扶搖羊角而上者九萬里，絕云氣，負青天，然后圖南，且適南冥也。斥鴳（音驗）笑之曰：“彼且奚適也？我騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也，而彼且奚適也？”此小大之辯也。故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而徵一國者，其自視也，亦若此矣。而宋榮子猶然笑之。且舉世而譽之而不加勸，舉世而非之而不加沮，定乎內外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。彼其于世，未數(shù)數(shù)然也。雖然，猶有未樹也。夫列子御風而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未數(shù)數(shù)然也。此雖免乎行，猶有所待者也。若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以

10、游無窮者，彼且惡乎待哉！故曰：至人無己，神人無功，圣人無名。結合逍遙游論述莊子散文的主要特征。5、聞一多評孟浩然詩的特點：“真孟浩然不是將詩僅僅的筑在一聯(lián)和一句里，而是將它沖淡了，平均的分散在全集中，淡到看不見詩了，才是真正孟浩然的詩?！苯Y合這段文字談談你對孟浩然詩的體會。6柳宗元小石潭記選段潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。結合作品闡釋柳宗元山水散文的主要特點和成因。 7離騷選段跪敷衽以陳辭兮，耿吾既得此中正。駟玉虬以乘鹥兮，溘埃風余上征。朝發(fā)軔于蒼梧兮，夕余至乎縣圃。欲少留此靈瑣

11、兮，日忽忽其將暮。吾令羲和弭節(jié)兮，望崦嵫而勿迫。路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。飲余馬于咸池兮，總余轡乎扶桑。折若木以拂日兮，聊逍遙以相羊。前望舒使先驅兮，后飛廉使奔屬。鸞皇為余先戒兮，雷師告余以未具。吾令鳳鳥飛騰兮，繼之以日夜。飄風屯其相離兮，帥云霓而來御。紛總總其離合兮，斑陸離其上下。吾令帝閽開關兮，倚閶闔而望予。時曖曖其將罷兮，結幽蘭而延佇。世混濁而不分兮，好蔽美而嫉妒。  分析以上文字在藝術表現(xiàn)方面的特色。8世說新語 任誕王子猷居山陰，夜大雪，眠覺，開室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，詠左思招隱詩。忽憶戴安道，時戴在剡，即便夜乘小船就之。經宿方至，造門不前而返。人問其故，王曰：

12、"吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴？"請給以上這個小品寫一篇短評。中國古代文學史（1） 練習題2一、知識問答1中國古代四大神話分別是：( ) ( ) ( ) ( )。2論語的文學價值體現(xiàn)：開創(chuàng)了（ ）散文寫作之先河。3名句：“嫋嫋兮秋風，洞庭波兮木葉下”是出自屈原的（ ）。4具有強烈批判精神的刺世疾邪賦是東漢（ ）的代表作。5建安風骨：是對建安文學風格的形象概括。建安是（ ）的年號。6嵇康（ ）里提出做官“必有不堪者七，甚不可者二”，又提出“非湯武而薄周孔”反傳統(tǒng)觀點。7”左思風力”是對西晉太康詩人左思詩歌風格的形象概括。語出鐘嶸（ ）。8兩晉之際詩人（ ）作有游仙詩，共十

13、四首。9杜甫有“焉得詩如陶謝手，令渠述作與同游”句，句中的“陶謝”是指( )10北地三才：指在北朝文人中能自覺學習南朝文化，對南北文學的合流起到推動作用的作家（ 、 ）和魏收的并稱。11中國古代文學的最早和作為文學源頭的兩種文學樣式是（ 、 ）。12 衛(wèi)風·氓題材開后世文人( )先河。對古代敘事詩的發(fā)展有促進作用。13列舉出三個以上出自韓非子的成語故事（ ）14名句：“鳥飛返故鄉(xiāng)，狐死必首丘”，出自屈原（ ）篇末“亂曰”。15人們把合樂的歌辭、襲用樂府舊題或模仿樂府體裁寫成的詩歌統(tǒng)稱為（ ），于是樂府演變成為一種（ ）。16曹植前期的代表作是（ ）；后期的代表作是( )。17 西洲曲

14、是南朝樂府民歌最優(yōu)秀的代表作。18玄言詩是指主要盛行于（ ），主要代表作家為（ ）。19標志“律詩”體制最終定型的兩位初唐詩人是（ ）。20唐傳奇愛情題材小說代表作柳毅傳的作者是（ ）；鶯鶯傳的作者是（ ）。21魏晉間（ ）向秀、阮咸、王戎、劉伶。七位文士“相與友善，游于竹林”，故號“竹林七賢”。22永明體是指南朝齊武帝（ ）時期形成的詩體。又稱新體詩23聲律說的重要意義是：應用聲律說創(chuàng)作的“新體詩”，在由（ ）向（ ）過渡當中起著重要的橋梁作用。24搜神記的作者是（ ），他生活的朝代是（ ）。25李白在論詩中，稱自己的詩風為：（ ）。二、基本問題簡答1左傳的文學成就。2史記人物傳記的文學性表

15、現(xiàn)。3太康前后文壇的主要創(chuàng)作傾向如何？代表作家是誰？4白居易文學主張的要點。5中國神話的三大文學價值。 6漢代樂府民歌的藝術成就。7結合庾信的經歷簡要說明他早年和晚年詩風的變化？8陳子昂詩歌理論主張的要點。9陶淵明詩歌平淡特征形成的五大要素：10溫詞在中國詞史上的特殊地位。三、內容理解1古詩·十九首（行行重行行）行行重行行，與君生別離。相去萬余里，各在天一涯。道路阻且長，會面安可知。胡馬依北風，越鳥巢南枝。相去日已遠，衣帶日已緩。浮云蔽白日，游子不顧返。思君令人老，歲月忽已晚。棄捐勿復道，努力加餐飯。結合本詩談十九首“言淺意深”的藝術特征。2、次北固山下客路青山外，行舟綠水前。潮平兩

16、岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。分析本詩的“情景交融”藝術。 3王維山居秋暝空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。分析本詩寫景的特點。 4王昌齡長信秋詞其三奉帚平明金殿開，且將團扇共徘徊。玉顏不及寒鴉色，猶帶朝陽日影來。分析本詩的詩意脈絡。5杜牧贈別多情卻似總無情，惟覺尊前笑不成。蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。分析本詩的表現(xiàn)手法。6.李商隱無題·昨夜昨夜星辰昨夜風，畫樓西畔桂堂東。身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。嗟余聽鼓應官去，走馬蘭臺類轉蓬確定一個分析角度，分析本詩的抒情特征。 7、劉禹錫西塞山懷古王浚樓船下益州，金陵王氣黯然收。千尋鐵鎖沉江底，一片降幡出石頭。人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流。今逢四海為家日，故壘蕭蕭蘆荻秋。闡釋本詩的主題和表現(xiàn)主題的方式。四、藝術析論1以司馬相如的代表作為例，說明漢大賦的主要特征及其評價。2結合作品闡述李白詩歌的主要藝術特征。3結合作品闡述李煜詞前后期的主要變化和主要原因。4闡釋下面文字所表現(xiàn)的屈原內心世界：離騷選段跪敷衽以陳辭兮，耿吾既得此中正。駟玉虬以乘鹥兮，溘埃風余上征。朝發(fā)軔于蒼梧兮，夕余至乎縣圃。欲