五步記英語單詞法

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流五步記英語單詞法.精品文檔.記憶大師的單詞記憶法五步記單詞 運(yùn)用圖像記憶法來記憶英語單詞，只需要簡單的五個步驟，就能輕松快速地記住所有想要記住的單詞。第一步：拆分把單詞拆分為幾個小的部分。舉例：1，hesitate猶豫分析：he他；sit坐；ate吃（eat）的過去式。記憶：他猶豫地坐著吃。2，catcall喝倒彩分析：cat貓；call喊叫。記憶：貓對著你喊叫，就是在向你喝倒彩。3，hatred仇恨分析：hat帽子；red紅色的。記憶：小紅帽非常仇恨大灰狼。4，forget忘記分析：for為了；get得到。記憶：為了要得到新的，需要先忘記舊

2、的。5，butterfly蝴蝶分析：butter黃油；fly飛。記憶：蝴蝶很喜歡在黃油上面飛。6，bugle喇叭分析：bug臭蟲；le“樂”的拼音。記憶：一聽到喇叭響，這些臭蟲就顯得很快樂。小結(jié)：“化繁為簡”是記憶的一個重要原則，任何一個單詞，我們需要盡可能地把它縮減為最少的部分。例如“hesitate”這個單詞，如果按照h、e、s、i、t、a、t、e這樣一個個字母去記，就要記憶8個元素。但如果把它拆分為he、sit、ate，這樣只需要記憶三個元素就可以了。因此，拆分這個步驟是讓我們學(xué)會如何把一個長的單詞拆分為幾個短的部分。第二步：近似找到與陌生單詞非常近似的熟悉單詞。舉例：1，widow寡婦

3、分析：window窗戶；n“泥”的拼音首字母。記憶：寡婦的工作是要把窗戶上的泥擦干凈。2，glove手套分析：g“哥”的拼音首字母；love喜愛。記憶：哥哥很喜愛這雙手套。3，peak山頂分析：speak說話；s外形像蛇。記憶：有一條蛇在山頂上說話。4，smother窒息分析：s外形像蛇；mother媽媽。記憶：一條蛇把媽媽纏得快要窒息了。5，roof屋頂分析：room房間；f外形像拐杖。記憶：我房間的屋頂上插滿了拐杖。6，coffin棺材分析：coff咖啡（coffee）的近似拼寫；in在里面。記憶：我把一杯咖啡放進(jìn)了棺材里面。7，brood孵蛋分析：brood血（blood）的近似拼寫；r

4、外形像小草。記憶：它在草叢中孵出來的蛋沾滿了血。8，deprive奪去分析：dep深的（deep）的近似拼寫；rive河（river）的近似拼寫。記憶：這條很深的河奪去了她的生命。9，gamble賭博分析：game游戲；bl“白領(lǐng)”的拼音首字母。記憶：我們只玩游戲不賭博，因?yàn)槲覀兪前最I(lǐng)。小結(jié)：“以熟記新”是單詞記憶中的另一個重要原則。如果用死記硬記的方法，那么任何一個單詞都是陌生的字母組合。但是，如果我們善于從一個新單詞中找出熟悉的部分、找出一個學(xué)過的單詞，那么，我們再來記這個新單詞就會覺得很簡單了。因此，“近似”這個步驟是讓我們懂得如何在一個陌生的單詞中找出一個甚至多個學(xué)過的單詞或者與學(xué)過的

5、單詞非常近似的部分。第三步：編碼把單個或數(shù)個字母通過像形等方法轉(zhuǎn)變?yōu)槌Ｓ玫木幋a。舉例：1，business生意分析：bus公共汽車；in在里面；e“鵝”的拼音；ss外形像兩條蛇。記憶：在一輛公共汽車?yán)锩?，有一只鵝和兩條蛇在談生意。2，boom繁榮分析：boo像數(shù)字600；m可以聯(lián)想到“麥當(dāng)勞”。記憶：一條街上竟然開了600家麥當(dāng)勞店，真是夠繁榮啊！3，mien風(fēng)度分析：men男人們；i外形像一根煙。記憶：男人們抽煙都會顯得沒有風(fēng)度。4，pilot飛行員分析：pi“屁”的拼音；lo外形像數(shù)字10；t外形像傘。記憶：放幾個屁，撐上10把傘，就能像飛行員一樣飛行。小結(jié)：s像蛇、f像拐杖、t像傘、p像

6、紅旗、m聯(lián)想到麥當(dāng)勞、k聯(lián)想到肯德基，等等，這些就是對字母進(jìn)行編碼，把抽象的字母轉(zhuǎn)化為熟悉的圖像，這樣，圖像記憶法就能很好地運(yùn)用出來了。因此，“編碼”這個步驟訓(xùn)練的是我們把字母靈活地轉(zhuǎn)變成圖像的能力。第四步：拼音運(yùn)用拼音規(guī)則來記單詞。舉例：1，change改變分析：chang“嫦”的拼音；e“娥”的拼音。記憶：嫦娥改變了對豬八戒的看法。2，danger危險分析：dang“擋”的拼音；er“兒”的拼音。記憶：當(dāng)危險來的時候，母親總會擋在兒子的前面。3，machine機(jī)器分析：ma“馬”的拼音；chi“吃”的拼音；ne“呢”的拼音。記憶：機(jī)器馬需要吃什么食物呢？4，dance跳舞分析：dan“蛋”

7、的拼音；ce“廁”的拼音。記憶：一個雞蛋在廁所里跳舞。5，banana香蕉分析：ba“爸”的拼音；na“拿”的拼音。記憶：爸爸很愛吃香蕉，拿了又拿。6，guide導(dǎo)游分析：gui“鬼”的拼音；de“的”的拼音。記憶：這個導(dǎo)游是鬼變成的。7，bachelor學(xué)士分析：ba“爸”的拼音；che“車”的拼音；lo數(shù)字10；r“讓”的拼音首字母。記憶：如果你能獲得學(xué)士學(xué)位，爸爸的這輛車就10塊錢讓給你。8，diverge分岔記憶：di“弟”的拼音；v數(shù)字五；er“兒”的拼音；ge“哥”的拼音。分析：弟弟的五個兒子在分岔路口走散了，我這個做哥哥的得幫著去找才行。9，devour毀滅分析：de“德”的拼音

8、；v勝利的象征；our我們的。記憶：如果讓德國軍隊(duì)勝利了，那我們的家園就會被毀滅。10，foam泡沫分析：fo“佛”的拼音；am是。記憶：這個佛像是我用泡沫做成的。11，fuss吹捧分析：fu“服”的拼音；ss像兩條蛇。記憶：我服了這兩條蛇了，它們不停地吹捧對方。12，eloquence雄辯分析：e“鵝”的拼音；lo數(shù)字10；qu“去”；en英國的簡寫；ce“策”的拼音。記憶：這些鵝派了10支隊(duì)伍去英國學(xué)習(xí)雄辯的策略。13，moustache小胡子分析：mous老鼠（mouse）的近似拼寫；      ta“他”的拼音；che“扯”的拼音；記憶：有一只老

9、鼠在幫他扯小胡子。對于拼音法，除了完整的拼音之外，還可以運(yùn)用“拼音首字母法”和“近似拼音法”。拼音首字母法運(yùn)用拼音的首字母所代表的詞語來進(jìn)行記憶。舉例：1，dirty臟的分析：di“敵”的拼音；r“人”的拼音首字母；ty“湯圓”的拼音首字母。記憶：敵人的湯圓都是臟的，千萬不要吃。2，wobble搖晃分析：wo“我”的拼音；bb“爸爸”的拼音首字母；le“樂”的拼音。記憶：我爸爸快樂地?fù)u晃著。3，advocate擁護(hù)分析：ad“阿弟”的拼音首字母；vo“我”（wo）的近似拼音；cat貓；e鵝。記憶：阿弟想讓我的貓擁護(hù)他的鵝。4，fabricate捏造分析：f外形像拐杖；ab“阿伯”的拼音首字母；

10、ri“日”的拼音；          cat貓；e“鵝”的拼音。記憶：這個拄著拐杖的阿伯每日都會捏造出類似貓吃鵝這樣的荒唐故事。近似拼音法運(yùn)用近似拼音所代表的詞語來進(jìn)行記憶。舉例：1，excited興奮的分析：ex“一休”的近似拼音；ci“吃”的近似拼音；te“天鵝”的拼音首字母；d“的”的拼音首字母。記憶：一休終于吃到了天鵝的屁股，感到非常興奮。2，advantage優(yōu)點(diǎn)分析：ad“阿弟”的拼音首字母；van“玩”的近似拼音；         tage“他哥”的拼

11、音。記憶：阿弟經(jīng)常玩弄他哥，他哥卻不生氣，這是他哥的一個很大優(yōu)點(diǎn)。小結(jié)：記單詞如果不運(yùn)用拼音的方法，就是一個很大的損失。誰都知道拼音是在英文的基礎(chǔ)上演變而來的，拼音的很多規(guī)則就是參考英文的。所以運(yùn)用拼音的方法來記單詞，完全可以理直氣壯！對小學(xué)三年級以上的中國人來說，拼音是很熟悉的東西，而英文字母卻是比較陌生的。用拼音來記單詞，完全符合“以熟記新”的記憶原則。 記憶大師的單詞記憶法五步記單詞 第五步：諧音運(yùn)用單詞的諧音來進(jìn)行記憶（這種方法通常適合那些發(fā)音比較準(zhǔn)的人）舉例：1，chase追趕分析：“錘”的諧音。記憶：追趕上它，然后錘死它。2，pest害蟲分析：“拍死它”的諧音。記憶：看到害蟲，我們

12、應(yīng)該毫不留情地拍死它。3，ambulance救護(hù)車分析：“俺不能死”的諧音。記憶：俺不能死，快叫救護(hù)車！4，custom風(fēng)俗分析：“砍死他們”的諧音。記憶：這個古老村莊的風(fēng)俗是，看到陌生人就要砍死他們。5，bamboo竹子分析：“半步”的諧音。記憶：這些竹子太重了，我只走了半步就累倒了。6，hypertension高血壓分析：“害怕天旋”的諧音。記憶：高血壓的病人都很害怕天旋地轉(zhuǎn)的感覺。7，umbrella傘分析：“俺不熱了”的諧音。記憶：有了傘來擋住太陽，俺就不熱了。小結(jié)：有些人反對諧音法，擔(dān)心這會誤導(dǎo)學(xué)生的正確發(fā)音。其實(shí)諧音法的目的是為了記住單詞的字母組合，而不是為了記住發(fā)音。發(fā)音當(dāng)然應(yīng)該根據(jù)音標(biāo)來進(jìn)行，但這并不妨礙我們用諧音的原理來記住它的字母組合。再退一步說，許多學(xué)生之所以學(xué)不好英語，很重要的一個原因就是他們的音標(biāo)沒有掌握好，這是學(xué)校教育的失職。這部分學(xué)生，本來就讀不準(zhǔn)音標(biāo)，即使不用諧音法而是按照音標(biāo)去讀，也不見得就能讀得標(biāo)準(zhǔn)。事實(shí)上，很多單詞都是通過諧音來翻譯的，例如sofa沙發(fā)；cola可樂；choc