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1、專題25:鹽的化學(xué)性質(zhì)及化學(xué)肥料考試時間:20分鐘學(xué)校:_姓名:_班級:_1【2021屆廣東省佛山市高明區(qū)初三中考調(diào)研測試化學(xué)試卷】下列有關(guān)物質(zhì)的應(yīng)用敘述錯誤的是( )2【2021屆北京市西城區(qū)初三一?;瘜W(xué)試卷】鉀肥能增強(qiáng)作物對病蟲害和倒伏的抵抗能力。下列屬于鉀肥的是( )AKCl BNa2SO4 CNH4HCO3 DCa(H2PO4)23【2021-2021山東省濟(jì)南市歷下區(qū)初三學(xué)業(yè)水平測試模擬化學(xué)試卷】下列有關(guān)化學(xué)知識的敘述中,不正確的是( )A銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合,會降低肥效 B石灰水久置于空氣中,表面會出現(xiàn)一層白膜 C結(jié)成冰的水不能流動,是因為此時的水分子不再運(yùn)動 D海水曬鹽得到食鹽
2、后的母液,可用于提取多種化工原料【答案】C【解析】試題分析:銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合,會生成氨氣降低肥效,A正確;石灰水久置于空氣中會與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,B正確;溫度越高分子運(yùn)動越快,水結(jié)冰后,分子運(yùn)動變慢。C錯誤。海水曬鹽得到食鹽后的母液,含有其他的化合物,D正確。故選C考點:氮肥、分子的性質(zhì)、氫氧化鈣4【2021屆山東省東營市、濟(jì)南市、德州市九年級下學(xué)期質(zhì)量抽測化學(xué)試卷】CO2是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的罪魁禍?zhǔn)?,只用C、CO、CuO、CaCO3、稀鹽酸五種物質(zhì),進(jìn)行單一(一種反應(yīng)物)或兩兩反應(yīng),可寫出產(chǎn)生CO2的化學(xué)方程式有( )A2個 B3個 C4個 D5個5【2021屆江蘇蘇州市高新
3、區(qū)九年級畢業(yè)暨升學(xué)模擬考試化學(xué)試卷】下列變化不能一步實現(xiàn)的是( )ACO2CO BFe2O3FeCl2CCuCu(NO3)2 DNa2CO3NaCl【答案】B【解析】試題分析:A中二氧化碳和碳在高溫時能反應(yīng)生成一氧化碳;B中氧化鐵與一氧化碳反應(yīng)生成鐵,鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵;C中銅與硝酸銀發(fā)生置換反應(yīng)生成銀和硝酸銅;D中碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉。故選B考點:物質(zhì)間的反應(yīng)6【2021屆山東省東營市、濟(jì)南市、德州市九年級下學(xué)期質(zhì)量抽測化學(xué)試卷】不加其他試劑,利用相互反應(yīng)不可能鑒別出來的一組是( )AK2SO4 、Na2CO3 、BaCl2 、HNO3BCu(NO3)2、BaCl
4、2 、NaOH 、HClCCaCl2 、HCl 、Na2CO3 、NaClDHCl 、NaCl 、AgNO3 、HNO37【2021屆江蘇省蘇州市吳中、相城、吳江區(qū)九年級模擬考試化學(xué)試卷】除去雜質(zhì)的方法錯誤的是( )物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除雜所用試劑和方法ACO(CO2)通過足量氫氧化鈉溶液BKCl溶液(CaCl2)加適量Na2CO3溶液,過濾CC(CuO)加入足量稀硫酸,充分反應(yīng)后,過濾DNa2CO3(NH4HCO3)加熱至質(zhì)量不再減少【答案】B【解析】試題分析:除雜質(zhì)的要求是:要把雜質(zhì)除去但不能除去了需要的物質(zhì),更不能帶入新的雜質(zhì)。A中氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng),A正確;B中碳酸鈉溶液會與
5、氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,雖然把氯化鈣除去了但帶入了氯化鈉這種雜質(zhì),錯誤;C中氧化銅能與硫酸反應(yīng),但碳不能,正確;碳酸氫銨加熱會分解生成氨氣、水和二氧化碳,正確。故選B考點:除雜質(zhì)8【2021屆江蘇省常熟市九年級4月調(diào)研測試化學(xué)試卷】下列圖像與對應(yīng)實驗完全吻合的是( )A圖表示向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體B圖表示向鹽酸和氯化銅的混合溶液中加人過量的氫氧化鈉溶液C圖表示向pH=12的氫氧化鈉溶液中加水稀釋D圖表示分別向等質(zhì)量的鋅和鐵中加人溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過量9【2021屆黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)初三中考模擬(一)化學(xué)試卷】(7分)某化學(xué)實驗小組在做鹽跟鹽反應(yīng)
6、的分組實驗時,第一組同學(xué)進(jìn)行BaCl2與Na2CO3溶液的反應(yīng),第二組同學(xué)進(jìn)行BaCl2與Na2SO4溶液的反應(yīng)。實驗結(jié)束后,兩組同學(xué)將試管內(nèi)全部的物質(zhì)集中倒進(jìn)一個廢液缸中。將廢液缸中的物質(zhì)進(jìn)行過濾,得到濾液和沉淀?;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)要探究得到的濾液中溶質(zhì)的成分。【提出問題】濾液里含有什么溶質(zhì)?【提出猜想】猜想: ; 猜想:NaCl、Na2SO4 ;猜想:NaCl、Na2CO3 ; 猜想:NaCl、Na2CO3、Na2SO4 ;猜想:NaCl【實驗探究】(1)觀察到現(xiàn)象a:只有氣泡產(chǎn)生,則小組同學(xué)認(rèn)為猜想成立,他們的結(jié)論是否正確?請說明理由 ;(2)向濾液中加入過量BaCl2溶液,若產(chǎn)生的現(xiàn)象b
7、為:生成白色沉淀,然后加入足量的稀硝酸沉淀完全溶解,有氣泡產(chǎn)生,則猜想_ 成立,上述實驗過程中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;若猜想成立,則上述實驗過程加入足量稀硝酸后觀察到的現(xiàn)象為 。(3)經(jīng)過討論,小組同學(xué)一致認(rèn)為猜想成立。要把廢液變?yōu)橹行圆拍芘欧牛瑧?yīng)如何處理廢液 。10【2021屆江蘇省海安縣韓洋中學(xué)九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷】(10分)某學(xué)校興趣小組對食用純堿和食用小蘇打兩種粉末進(jìn)行以下探究?!静殚嗁Y料】兩者的熱穩(wěn)定性:(1)食用純堿受熱不分解。(2)食用小蘇打270 時完全分解為碳酸鈉、二氧化碳、水【實驗探究】(1)驗證兩種粉末的穩(wěn)定性在老師的指導(dǎo)下,該小組按圖1所示裝置進(jìn)行實驗操作,觀察到 (填“甲”或“乙”)燒杯中澄清石灰水變渾濁,小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _ ,裝置中棉花的作用是 。寫出食用小蘇打的一點用途_。(2)測定食用純堿粉末的純度取食用純堿粉末試樣(假設(shè)只含少量氯化鈉)22g放入燒杯中,向燒杯中加入200g足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后氣體全部逸出,燒杯中剩余物的總質(zhì)量為213.2g。反應(yīng)生成C
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