【滬科版】八年級上1225《利用一次函數(shù)進行方案決策》教案_第1頁
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文檔簡介

1、第5課時 利用一次函數(shù)進行方案決策教學(xué)目標:1能根據(jù)實際問題中變量之間的關(guān)系,確定一次函數(shù)關(guān)系式2能將簡單的實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題(建一次函數(shù)),從而解決實際問題3在應(yīng)用次函數(shù)解決問題的過程中,體會數(shù)學(xué)的抽象性和應(yīng)用的廣泛性重 點:理解正比例函數(shù)和一次函數(shù)圖象的性質(zhì).難 點;培養(yǎng)學(xué)生用“數(shù)形結(jié)合”的思想方法解決數(shù)學(xué)問題的能力.一課前預(yù)習(xí)與導(dǎo)學(xué): 1已知一次函數(shù)y=90x+5,則當x=2時, y=,當y =365時, x=。2.某校辦工廠現(xiàn)年產(chǎn)值是30萬元,如果每增加1000元,投資一年可增加2500元產(chǎn)值。那么總產(chǎn)值y(萬元)與增加的投資額x(萬元)之間的函數(shù)關(guān)系式為。3.某市電話的月租費是2

2、0元,可打60次免費電話(每次3分鐘),超過60次后,超過部分每次0.13元。寫出每月電話費y(元)與通話次數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式;分別求出月通話50次、100次的電話費;如果某月的電話費是27.8元,求該月通話的次數(shù)。二、課堂學(xué)習(xí)與研討例1:暑假里,參加英語夏令營的同學(xué)乘車去上海,從寶應(yīng)車站出發(fā),經(jīng)寶應(yīng)大道上京滬高速,直達上海。已知從寶應(yīng)車站至京滬高速這段寶應(yīng)大道長為5千米,在行車途中小華看了一下汽車的里程表顯示已走了225千米;到上海車站的時候小華看了一下時間,車子約在高速上行駛了4小時。(1)整個過程中,若車子在高速上是勻速行駛的,車速為110千米/時,用x表示在高速上行駛的時間,用y表示

3、行駛的總路程,則y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式是:;(2)當小華在途中看里程表時,汽車大約已在高速上行駛了多長時間?(3)你能根據(jù)小華所提供的信息得出寶應(yīng)到上海大約有多少千米嗎?例2:參加英語夏令營的同學(xué)參觀了一些景點,拍攝了很多照片,用了三卷膠卷。結(jié)束后,沖洗三卷膠卷并根據(jù)同學(xué)們的需要加印照片。已知沖洗膠卷的價格是3元/卷,加印100張以內(nèi),0.5元/張;加印超過100張可進行優(yōu)惠,前100張按0.5元/張收費,超過部分按0.4元/張收費。(1).試寫出沖印合計的費用y(元)與加印張數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式;(2).如果去的6名同學(xué)每人加印10張,則沖印共需多少錢?如果共加印150張,則沖印共需多少錢?(

4、3)英語夏令營活動結(jié)束后老師結(jié)余99元,那么沖洗膠卷后還可以加印照片多少張?你能畫出本題包含的函數(shù)圖象嗎?三隨堂練習(xí):1.某種儲蓄的月利率是0.8%,存入100元本金后,本息和y(元)與所存月數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式是;2.按照我國稅法規(guī)定:個人月收入不超過800元,免繳個人所得稅超過800元不超過1 300元部分需繳納5%的個人所得稅試寫出月收入在800元到1 300元之間的人應(yīng)繳納的稅金y(元)和月收入x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式3.某市出租車計費標準如下: 行程不超過3千米,收費8元;超過3千米部分,按每千米1.60元計算求車費元和行駛路程千米之間的函數(shù)關(guān)系式,并分別求出當路程為2.5千米和7千米時應(yīng)付的車費4.氣溫隨高度的升高而下降.下降的一般規(guī)律是從地面到高空11km高處,每升高1km,氣溫下降6;高于11km時,氣溫幾乎不再變化.設(shè)某處地面氣溫20,該處高空x km處氣溫為y.(1)當0x11時,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式(2)畫出該處氣溫隨高度(包括高于11km)而變化的圖象;(3)試分別求出該處在離地面4.5km及13km的高空處的氣溫.5(09安徽)已知某種水果的批發(fā)單價與批發(fā)量的函數(shù)關(guān)系如圖(1)所示(1)請說明圖中、兩段函數(shù)圖象的實際意義(2)寫出批發(fā)該種水果的資金金額w(元)與批發(fā)量m(kg)之間的函數(shù)關(guān)系式;在下圖的坐標系中畫出該函數(shù)圖象

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