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1、【精品】人教新課標(biāo)版四年級(jí)上語(yǔ)文同步閱讀4 火燒云夏夜名師導(dǎo)讀:火燒云一文描繪了晚飯后的火燒云從上來(lái)到下去的過(guò)程中顏色和形狀的變化,表現(xiàn)了大自然的瑰麗,表達(dá)了人們看到火燒云時(shí)的喜悅心情;那么夏天的夜晚天空、大海的顏色又有什么樣的變化呢?是不是也有很多令我們心動(dòng)而喜悅的景象呢?請(qǐng)仔細(xì)閱讀夏夜這篇文章吧!閱讀的時(shí)候和火燒云的變化對(duì)比一番吧!課內(nèi)語(yǔ)段這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰,梨黃,茄子紫,這些顏色天空都有, 2.多音字組詞。zháo ( ) sì ( )著似zh ( ) shì( )3.照樣子寫(xiě)詞
2、語(yǔ)。紅彤彤金燦燦4.下面的句子哪些是靜態(tài)描寫(xiě)?哪些是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)?A.火燒云紅彤彤的。()B.天上的云從西邊一直燒到東邊。()C.這地方的火燒云變化及多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)半灰半百合色。()課外閱讀夏夜(節(jié)選)夕陽(yáng)落下不久,西方的天空,還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海,也被這霞光染成了紅色,但是,它比天空的景色更加壯觀。因?yàn)樗腔顒?dòng)的,可當(dāng)一排排出令人注目的光輝,活像一盞懸掛在高空的明燈。鑒賞感悟夏夜這篇文章通過(guò)對(duì)傍晚夕陽(yáng)落下之后天空的顏色變化和大海上的景色變化進(jìn)行了描述,展現(xiàn)了夏天夜晚獨(dú)特的美麗景色。文中對(duì)于顏色的描寫(xiě)體現(xiàn)了靜態(tài)美,對(duì)于景物的變化體現(xiàn)了動(dòng)態(tài)美,動(dòng)靜
3、結(jié)合,給人一種美的享受!文章運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法,讀來(lái)生動(dòng)形象,讓人回味無(wú)窮!練習(xí)提升1聯(lián)系上下文理解下面詞語(yǔ)的意思?;艋羧紵C穆2.畫(huà)出文中表示顏色的詞語(yǔ),抄在下面,然后讀一讀。 _3文中劃?rùn)M線的句子運(yùn)用了什么修辭手法?“它”指的是誰(shuí)?4.作者是怎樣寫(xiě)霞光的變化的?請(qǐng)標(biāo)出相應(yīng)的句子,并抄寫(xiě)下來(lái),然后細(xì)細(xì)地品讀。_知識(shí)鏈接關(guān)于描寫(xiě)云彩的優(yōu)美語(yǔ)句1.晚霞滿天,金黃的云塊散布在天空中,越來(lái)越細(xì),仿佛是梳洗過(guò)的羊毛。2. 艷麗的晚霞像是打翻了的七色顏料,灑在天邊,烘托著鮮紅的夕陽(yáng)。3.火紅的朝霞嫩燒了,似五彩的裙據(jù)展開(kāi)來(lái)。4.瑰麗的早霞映紅了半邊夭,也將絢爛的色彩柔和地暉染在溪水中,像椒燒的熊熊沐焰,碑銷(xiāo)熔的燦燦黃金,像浮動(dòng)的道道彩綢。5. 山頂上處處是淺色的、銀色的、金色的、紫色的和透明的云彩,它們的時(shí)濃時(shí)淡的顏色,微微地襯托出了地平線一帶的明朗的碧空。參考答案:課內(nèi)閱讀1.móyíngtng 2.著火看著相似似的 3.黃澄澄綠油油 4.靜態(tài)描寫(xiě)動(dòng)態(tài)描寫(xiě)動(dòng)態(tài)描寫(xiě)課外閱讀1.指燃燒得很劇烈,發(fā)出了劇烈的聲音。指事物所產(chǎn)生的氣氛,使人有凜然之感。 2.橘紅色紅色深紅緋紅淺紅深藍(lán)色 3.比喻最早出現(xiàn)的金星 4.深紅的顏色變成了緋紅,緋紅又變?yōu)?/p>
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