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1、專題10:質(zhì)量守恒定律考試時(shí)間:20分鐘學(xué)校:_姓名:_班級(jí):_1【2022年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州銅仁卷)化學(xué)】生活與化學(xué)息息相關(guān),下列敘述錯(cuò)誤的是( )A棉花、羊毛、蠶絲等屬于天然纖維B蠟燭燃燒后質(zhì)量減小,說明質(zhì)量不守恒C保持干燥,刷漆等是防止自行車生銹的有效方法D2B鉛筆在紙上畫過會(huì)留下黑色痕跡,是因?yàn)殂U筆芯含有石墨2【2022屆天津市海濱教育中心九年級(jí)模擬質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷】化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目分子數(shù)目元素種類物質(zhì)種類原子種類反應(yīng)前后的物質(zhì)總質(zhì)量,一定不變的是( )A B C D【答案】B【解析】試題分析:化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目不變,正確;分子數(shù)目可能改變,錯(cuò)誤;元素種類不變,正確;物質(zhì)種
2、類一定發(fā)生改變,錯(cuò)誤;原子種類不變,正確;反應(yīng)前后的物質(zhì)總質(zhì)量,不變,正確。故選B考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用3【2022屆廣東省湛江市初三中考模擬(二)化學(xué)試卷】煤氣中加入有特殊臭味的乙硫醇可提示煤氣是否泄漏。乙硫醇(C2H6S)燃燒時(shí)的發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2C2H6S+9024CO2+2X+6H2O,則X是( )AS BSO2 CSO3 DCO【答案】B【解析】試題分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋:在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目都不變,結(jié)合化學(xué)反應(yīng):2C2H6S+902點(diǎn)燃4CO2+2X+6H2O,可以推出X的化學(xué)式為SO2,故選B考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律4【2022屆江蘇省無(wú)錫市洛社初級(jí)中學(xué)
3、九年級(jí)中考三?;瘜W(xué)試卷】如圖為某一反應(yīng)的微觀示意圖下列敘述正確的是( )A該反應(yīng)中原子個(gè)數(shù)變少B反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變C反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變D該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種5【2022年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南株洲卷)化學(xué)】已知:X和Y兩種物質(zhì)共80g ,在一定條件下恰好完全反應(yīng),生成Z與W的質(zhì)量比為119,且反應(yīng)中消耗X的質(zhì)量是生成W的質(zhì)量的4/9,則反應(yīng)中消耗Y的質(zhì)量為( )A16g B36g C44g D64g【答案】D【解析】6【2022屆廣東省汕頭市潮陽(yáng)區(qū)初三學(xué)業(yè)考試模擬化學(xué)試卷】實(shí)驗(yàn)室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,其原因是:( )A都屬于氧化物 B都含有氧氣
4、C都含有氧分子 D都含有氧元素7【2022屆江蘇省昆山市九年級(jí)下第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研(二模)化學(xué)試卷】4.6g某化合物在足量的氧氣中充分燃燒,生成8.8g二氧化碳和5.4g水。下列有關(guān)該化合物組成的判斷中正確的是( )A一定含有碳、氫兩種元素,一定沒有氧元素B一定含有碳、氧兩種元素,一定沒有氫元素C一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素D一定含有碳、氫、氧三種元素【答案】D【解析】試題分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,再根據(jù)元素的質(zhì)量=物質(zhì)的質(zhì)量×元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),故8.8g二氧化碳中的碳元素質(zhì)量=8.8g×12/44×100%=2.4g,5.4g水中氫元素的質(zhì)量=5.4g
5、215;2/18×100%=0.6g,而4.6g化合物>碳元素質(zhì)量+氫元素的質(zhì)量,故一定含有碳、氫、氧三種元素,故選D考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律8【2022屆山東省滕州市東沙河中學(xué)九年級(jí)5月學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試卷】化學(xué)中常常出現(xiàn)“112”的有趣現(xiàn)象,但也有例外。下列符合“112”的事實(shí)是( )A10L水與10L酒精混合后的體積等于20LB10g硫粉在10g氧氣中完全燃燒后生成20g二氧化硫C10g鋅片與10g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為20gD25,10g氯化鈉飽和溶液中加入10g氯化鈉固體能得到20g氯化鈉溶液9【2022屆山東省文登市大水泊中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷】某興趣
6、小組為了探究質(zhì)量守恒定律,進(jìn)行了如下圖所示的小實(shí)驗(yàn)。在一根用細(xì)銅絲吊著的長(zhǎng)玻璃棒兩端,分別繞上40cm長(zhǎng)的粗銅絲,并使玻璃棒保持水平。然后用酒精燈給左邊一端的銅絲加熱1min2min。停止加熱后冷卻,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并分析得出結(jié)論。(1)冷卻后,他們觀察到的現(xiàn)象是:;。(2)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋是:。(3)請(qǐng)寫出銅絲加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:?!敬鸢浮浚?)銅絲變黑 玻璃棒左端下沉 (2)加熱時(shí),銅與空氣中氧氣反應(yīng)生成氧化銅,固體質(zhì)量增加 (3)2Cu+O2 2CuO【解析】試題分析:用酒精燈給左邊一端的銅絲加熱1min2min。停止加熱后冷卻發(fā)現(xiàn)銅絲變黑 玻璃棒左端下沉;因?yàn)榧訜釙r(shí),銅與空氣
7、中氧氣反應(yīng)生成氧化銅,固體質(zhì)量增加考點(diǎn):金屬的性質(zhì)和變化10【2022屆四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市鎮(zhèn)金學(xué)區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(2)】英國(guó)科學(xué)家法拉第在蠟燭的故事系列講座中,對(duì)蠟燭燃燒所涉及的知識(shí)進(jìn)行了全面介紹。生產(chǎn)蠟燭的主要原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等有機(jī)物,現(xiàn)在讓我們一起對(duì)蠟燭原料的組成元素進(jìn)行探究。(共6分)【提出問題】生產(chǎn)蠟燭的原料中主要有哪些元素?【假設(shè)與猜想】主要原料為有機(jī)物,猜想:一定有_元素;可能還有氫元素和氧元素?!緦?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】根據(jù)上述三種元素的猜想制訂實(shí)驗(yàn)方案。(1)如圖1所示,在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈、干燥的玻璃片,一會(huì)兒觀察到玻璃片上生成一些細(xì)小的水珠。(2)如圖2所示,在蠟燭火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附著有_的燒杯,觀察現(xiàn)象?!咀C據(jù)與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)(1),觀察到
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