人教版七下《太空一日》導(dǎo)學(xué)案及答案

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流人教版七下太空一日導(dǎo)學(xué)案及答案.精品文檔.22 太空一日 楊利偉【積累·練字】（把下面一句話，用正楷認(rèn)真工整地抄寫在方格中。）在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。馬克思 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.快速默讀，概括課文內(nèi)容。 2.品讀文字，跟隨楊利偉的經(jīng)歷感受太空旅行的美妙和神奇。3.激發(fā)探索未知世界的興趣，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、敢于探索的科學(xué)品質(zhì)。【重點(diǎn)·難點(diǎn)】1.概括內(nèi)容要點(diǎn)，感受太空旅行的美妙和神奇。2.品讀描繪太空生活的精彩語(yǔ)句，激發(fā)探索未知世界的興趣?！绢A(yù)習(xí)·交流】1.走近作家作

2、品楊利偉，特級(jí)航天員，中國(guó)進(jìn)入太空第一人。2003年10月15日9時(shí)，楊利偉乘由長(zhǎng)征二號(hào)F火箭運(yùn)載的神舟五號(hào)飛船首次進(jìn)入太空，象征著中國(guó)太空事業(yè)向前邁進(jìn)一大步，起到了里程碑的作用。天地九重，講述了楊利偉自己的成長(zhǎng)，回顧了一個(gè)小城少年如何成為軍人、成為一個(gè)優(yōu)秀的戰(zhàn)斗機(jī)飛行員，如何通過(guò)艱難的、接近完美的訓(xùn)練，終于成就了自己見(jiàn)證和創(chuàng)造奇跡的人生。2.背景資料神舟飛船是中國(guó)自行研制，具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，達(dá)到或優(yōu)于國(guó)際第三代載人飛船技術(shù)的飛船。 神舟號(hào)飛船是采用三艙一段（返回艙、軌道艙、推進(jìn)艙和附加段），由13個(gè)分系統(tǒng)組成。 神舟號(hào)飛船與國(guó)外第三代飛船相比，具有起點(diǎn)高、具備留軌利用能力等特點(diǎn)。神舟系列

3、載人飛船由專門為其研制的長(zhǎng)征二號(hào)F火箭發(fā)射升空，發(fā)射基地是酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，回收地點(diǎn)在內(nèi)蒙古四子王旗航天著陸場(chǎng)。截至到2016年12月，神舟飛船載人飛行概覽：神舟五號(hào) 2003年10月1516日 （乘組）楊利偉 神舟六號(hào) 2005年10月1217日 （乘組）費(fèi)俊龍、聶海勝 神舟七號(hào) 2008年09月2528日 （乘組）翟志剛、劉伯明、景海鵬 神舟八號(hào) 2011年11月0117日 （乘組）搭載模擬人 神舟九號(hào) 2012年06月1629日 （乘組）景海鵬、劉旺、劉洋 神舟十號(hào) 2013年06月1126日 （乘組）聶海勝、張曉光、王亞平 神舟十一號(hào) 2016年10月17日11月18日 （乘組）景海鵬

4、、陳冬3.給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。熾熱 （ ） 舷窗（ ） 確鑿 （ ） 親眼目睹 （ ）俯kàn（ ） 負(fù)hè（ ） 共zhèn（ ） 五臟六f（ ） 4.課外查閱有關(guān)“神舟”的知識(shí)并與同學(xué)交流。5.自讀課文，把閱讀的感想或疑問(wèn)寫在下面?！咀詫W(xué)·合作】1.速讀課文，本文講述了楊利偉在“太空一日”中經(jīng)歷的哪些事？2.文中有許多句子可能與你之前對(duì)太空的認(rèn)識(shí)不同，你能摘錄幾句推薦給你的同學(xué)或者家人嗎？示例：當(dāng)飛船剛剛進(jìn)入軌道，處于失重狀態(tài)時(shí)，百分之八九十的航天員都會(huì)產(chǎn)生一種“本末倒置”的錯(cuò)覺(jué)。這種錯(cuò)覺(jué)很難受，明明是朝上坐的，卻感覺(jué)腦袋沖下?！狙凶x&#

5、183;賞析】1. 楊利偉“太空一日”中哪段經(jīng)歷給你留下的印象最為深刻，你從中有何收獲？（溫馨提示：建議從科學(xué)品質(zhì)的養(yǎng)成，以及對(duì)科學(xué)探索的認(rèn)識(shí)等方面談收獲。）2.你能結(jié)合文本，選一個(gè)（或幾個(gè)）角度，談?wù)勀闼J(rèn)識(shí)的楊利偉嗎？3.文中有許多描繪太空生活的精彩語(yǔ)句，請(qǐng)選幾句分析它們的內(nèi)容及表達(dá)效果?！眷柟?#183;拓展】課堂練習(xí)1.本文作者，他是中國(guó)進(jìn)入太空的第 人。2.根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)：比喻把主次、輕重的位置弄顛倒了。 （ ）常形容使人驚駭緊張到極點(diǎn)。 （ ）形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事。（ ）處理事情從容不迫，很有辦法。 （ ）3.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）A.“神舟五

6、號(hào)”在起飛階段持續(xù)26秒的共振現(xiàn)象是可以通過(guò)改進(jìn)飛船技術(shù)工藝來(lái)解決的。B. 楊利偉在太空中經(jīng)過(guò)幾次努力也沒(méi)能通過(guò)肉眼直接看到長(zhǎng)城。C.“神舟六號(hào)”艙體內(nèi)壁上下刷著不同的顏色，是為了避免宇航員“本末倒置”的錯(cuò)覺(jué)。D.“神舟五號(hào)”歸途中舷窗上的玻璃因?yàn)楦邷氐脑虺霈F(xiàn)了細(xì)細(xì)的碎紋。家庭作業(yè) （必做部分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（ ）A. 熾熱（zhì） 過(guò)載（zài） 一剎那（chà） 五臟六腑（f）B. 確鑿（zuó） 剝落（b） 整流罩（zhào） 親眼目睹（d）C. 負(fù)荷（hè） 俯瞰（gn） 棉絮狀（xù） 本

7、末倒置（mò）D. 共振（zhèn） 舷窗（xián） 逃逸塔（yì） 驚心動(dòng)魄（pò）2.下列詞語(yǔ)中字形完全正確的一項(xiàng)是（ ）A. 軌道 輪廓 一目了然 不可思意 B. 囑咐 眨眼 應(yīng)復(fù)自如 五臟六腑C. 漫長(zhǎng) 猜測(cè) 親眼目睹 如釋千斤 D. 分辨 共震 驚心動(dòng)魄 本末倒置 3.閱讀下列選文，回答問(wèn)題。神秘的敲擊聲作為首飛的航天員，出了一些小難題，其他突發(fā)的、原因不明的、沒(méi)有預(yù)案的情況還會(huì)遇上許多。比如，當(dāng)飛船剛剛進(jìn)入軌道，處于失重狀態(tài)時(shí)，百分之八九十的航天員都會(huì)產(chǎn)生一種“本末倒置”的錯(cuò)覺(jué)。這種錯(cuò)覺(jué)令人難受，明明是朝上坐的，卻感覺(jué)腦袋沖下。如

8、果不消除這種倒懸的錯(cuò)覺(jué)，就會(huì)覺(jué)得自己一直在倒著飛，很難受，嚴(yán)重時(shí)還可能 空間運(yùn)動(dòng)病，影響任務(wù)完成。在地面沒(méi)人提到過(guò)這種情況，即使有人知道，訓(xùn)練也無(wú)法模擬。估計(jì)在我之前遨游太空的國(guó)外航天員會(huì)有類似體驗(yàn)，但他們從未對(duì)我說(shuō)起過(guò)。在這種情況下，沒(méi)有別的辦法，只能完全靠意志 這種錯(cuò)覺(jué)。想像自己在地面訓(xùn)練的情景，眼睛閉著猛想，不停地想，以給身體一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。幾十分鐘后，我終于調(diào)整過(guò)來(lái)?！吧裰哿?hào)”和“神舟七號(hào)”升空后，航天員都產(chǎn)生過(guò)這種錯(cuò)覺(jué)，但他們已有心理準(zhǔn)備，因?yàn)槲腋麄冏屑?xì)說(shuō)過(guò)。而且，飛船艙體也經(jīng)過(guò)改進(jìn)，內(nèi)壁上下刷著不同的顏色，天花板是白色的，地板是褐色的，這樣便于幫助航天員迅速調(diào)整感覺(jué)。我在太空還遇

9、到一個(gè)至今仍然原因不明的情況，那就是時(shí)不時(shí)出現(xiàn)敲擊聲。這個(gè)聲音是突然出現(xiàn)的，并不一直響，而是一陣一陣的，不管白天黑夜，毫無(wú)規(guī)律，說(shuō)不準(zhǔn)什么時(shí)候就響幾聲。既不是外面?zhèn)鬟M(jìn)來(lái)的聲音，也不是飛船里面的聲音，仿佛誰(shuí)在外面敲飛船的船體。很難準(zhǔn)確描述它，不是叮叮的，也不是當(dāng)當(dāng)?shù)?，而更像是用一把木頭錘子敲鐵桶，咚咚咚咚鑒于飛船的運(yùn)行一直很正常，我并沒(méi)有向地面報(bào)告這一情況。但自己還是很緊張，因?yàn)榈谝淮物w行，生怕哪里出了問(wèn)題。每當(dāng)響聲傳來(lái)的時(shí)候，我就趴在舷窗那里，邊聽(tīng)邊看，試圖找出響聲所在，卻沒(méi)能發(fā)現(xiàn)什么?；氐降孛婧?，人們對(duì)這個(gè)神秘的聲音做過(guò)許多猜測(cè)。技術(shù)人員想弄清它到底來(lái)自哪里，就用各種辦法模擬它，拿著錄音讓我

10、一次又一次聽(tīng)，我卻總是覺(jué)得不像。對(duì)航天員的最基本要求是嚴(yán)謹(jǐn)，不是當(dāng)時(shí)的聲音，我就不能簽字，所以就讓我反復(fù)聽(tīng)， 聽(tīng)了一年多。但是直到現(xiàn)在也沒(méi)有確認(rèn)，那個(gè)神秘的聲音也沒(méi)有在我耳邊準(zhǔn)確地再現(xiàn)過(guò)。在“神舟六號(hào)”和“神舟七號(hào)”飛行時(shí)，這個(gè)聲音又出現(xiàn)了，但我告訴航天員：“出現(xiàn)這個(gè)聲音別害怕，是正常現(xiàn)象。”（1）根據(jù)原文，下列詞語(yǔ)選擇正確的一項(xiàng)是（ ）I.如果不消除這種倒懸的錯(cuò)覺(jué)，就會(huì)覺(jué)得自己一直在倒著飛，很難受，嚴(yán)重時(shí)還可能 空間運(yùn)動(dòng)病，影響任務(wù)完成。II.在這個(gè)情況下，沒(méi)別的辦法，只能完全靠意志力 這種錯(cuò)覺(jué)。III.對(duì)航天員的最基本要求是嚴(yán)謹(jǐn)，不是當(dāng)時(shí)的聲音，我就不能簽字，所以就讓我反復(fù)聽(tīng)， 聽(tīng)了一年多

11、。A. 引發(fā) 修復(fù) 斷斷續(xù)續(xù) B. 誘發(fā) 克服 連連續(xù)續(xù)C. 誘發(fā) 克服 斷斷續(xù)續(xù) D. 引發(fā) 修復(fù) 連連續(xù)續(xù)（2）飛船剛剛進(jìn)入軌道時(shí)，為何多數(shù)航天員都會(huì)產(chǎn)生一種“本末倒置”的錯(cuò)覺(jué)，根據(jù)文本提供的信息，如何解決這種錯(cuò)覺(jué)呢？（3）楊利偉在太空中遇到一個(gè)至今仍然原因不明的情況，那就是“時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的敲擊聲”，你發(fā)揮想象猜測(cè)一下或者根據(jù)你了解的科學(xué)知識(shí)假設(shè)一下，這“敲擊聲”來(lái)自哪里？示例1：外星人的敲門聲。在浩瀚的宇宙中，人類一定不是孤單的，會(huì)有許多鄰居以各種方式各種狀態(tài)存在著，甚至在某個(gè)特殊的時(shí)刻他們就會(huì)走近我們。示例2：飛行時(shí)出現(xiàn)的敲擊聲，可能是由于飛船在地面時(shí)有壓力，到達(dá)真空無(wú)壓力的太空環(huán)境后，

12、結(jié)構(gòu)上發(fā)生變化從而產(chǎn)生一些聲音，或者是因?yàn)轱w船內(nèi)物品在上天前都是有大氣壓封到里面，在太空中因?yàn)樾箟簩?dǎo)致一些聲音發(fā)出。家庭作業(yè) （選做部分）選讀有關(guān)“太空探索”的書(shū)籍，把你了解到的一部分知識(shí)摘錄到下面，與老師同學(xué)分享。推薦閱讀：神舟十一號(hào)載人飛船的11個(gè)神奇之處2016年10月17日7時(shí)30分，神舟十一號(hào)載人飛船搭載著航天員景海鵬和陳冬飛向浩瀚宇宙，與等候在太空的天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行交會(huì)對(duì)接。神舟十一號(hào)入軌后經(jīng)過(guò)兩天獨(dú)立飛行，完成與天宮二號(hào)自動(dòng)對(duì)接形成組合體，完成組合體中期駐留任務(wù)后，與天宮二號(hào)分離，在一天內(nèi)返回內(nèi)蒙古主著陸場(chǎng)，神舟十一號(hào)任務(wù)結(jié)束。在這失重33天的太空之旅中，神舟十一號(hào)載人飛船

13、有哪些神奇之處？飛得更高393公里軌道高度的對(duì)接與運(yùn)行神舟十一號(hào)和天宮二號(hào)對(duì)接時(shí)的軌道高度是393公里，比過(guò)去高了50公里，主要是為了我國(guó)載人航天“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略的第三步建造空間站做準(zhǔn)備，因?yàn)檫@與未來(lái)空間站的軌道高度基本相同，飛行也更加接近未來(lái)空間站要求。時(shí)間更長(zhǎng)33天的太空旅程神舟十一號(hào)的技術(shù)改進(jìn)，很重要的一個(gè)創(chuàng)新亮點(diǎn)，是新配備了寬波束中繼通信終端設(shè)備。提升了飛船姿態(tài)快速變化時(shí)的天地通信保障能力，從而提高了航天員的安全性和飛船的可靠性。升級(jí)光學(xué)成像敏感器完成高難度“太空之吻”神舟十一號(hào)交會(huì)對(duì)接升級(jí)版敏感器的太陽(yáng)雜光抑制能力、識(shí)別目標(biāo)敏感度均大幅提升，神舟十一號(hào)和天宮二號(hào)可以實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)全天候?qū)崟r(shí)

14、對(duì)接，可保障航天器突發(fā)維修補(bǔ)給或航天員應(yīng)急救生。首次考核航天員中期駐留能力神舟十一號(hào)任務(wù)將首次考核驗(yàn)證空間站階段的交會(huì)對(duì)接和載人飛船返回技術(shù)，還將首次考核航天員中期駐留能力，通過(guò)驗(yàn)證航天員駐留能力，為航天員空間站階段長(zhǎng)期在軌考核奠定基礎(chǔ)。照明設(shè)備點(diǎn)亮“飛天之路”神舟十一號(hào)飛船艙內(nèi)照明設(shè)備和交會(huì)對(duì)接照明設(shè)備使用LED光源，也就是固態(tài)照明光源，當(dāng)飛船進(jìn)入地球陰影區(qū)時(shí)，航天員在艙內(nèi)仍然可以正確判讀儀表，手動(dòng)操作各種開(kāi)關(guān)。熱控系統(tǒng)為“太空之家”保駕護(hù)航熱控分系統(tǒng)和環(huán)控生保系統(tǒng)，分別位于載人飛船的推進(jìn)艙和軌道艙的艙壁內(nèi)。熱控分系統(tǒng)的作用是使飛船內(nèi)保持一定的溫度濕度，環(huán)控生保系統(tǒng)是為航天員創(chuàng)造合適的艙內(nèi)生

15、存環(huán)境條件，保障航天員在空間飛行的特殊環(huán)境下安全生活和正常工作，為航天員營(yíng)造一個(gè)溫暖如春的居住環(huán)境。艙門快速檢漏儀載人飛船的“小門神”艙門快速檢漏儀，實(shí)現(xiàn)對(duì)艙門和對(duì)接面的快速、準(zhǔn)確檢漏。艙門在關(guān)閉后，門體上的兩道密封圈與門框之間會(huì)形成一個(gè)小空間。檢漏儀利用艙門的特有結(jié)構(gòu)，在工作時(shí)向小空間內(nèi)充入一定量的檢測(cè)氣體，通過(guò)監(jiān)測(cè)小空間內(nèi)壓力的變化來(lái)判斷艙門的密封情況。儀表板減振器飛船儀表的“救生衣”儀表板減振器肩負(fù)起了為整個(gè)飛船儀表減振的重任，安裝在儀表板四個(gè)安裝點(diǎn)上的儀表板減振器扮演了神舟飛船儀表類器件“救生衣”的角色，確保了歷次飛行任務(wù)的圓滿成功。載人飛船的神奇“外衣”軌道艙厚度約2厘米的外衣，能高

16、效隔離空間環(huán)境與軌道艙艙壁之間的換熱，外衣表面還有一層華麗的復(fù)合膜，來(lái)提高飛船對(duì)軌道原子氧等粒子的防護(hù)能力。返回艙外表面，噴涂了特殊設(shè)計(jì)的有機(jī)熱控涂層，為保證在軌期間的返回艙溫度條件提供有力支持。推進(jìn)艙的底部，為有效抑制發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火后的高溫對(duì)推進(jìn)艙內(nèi)的影響，這一重點(diǎn)區(qū)域運(yùn)用了多層隔熱材料，能夠隔離的最高溫度達(dá)900 。逃逸發(fā)動(dòng)機(jī)航天員巡天的“定心丸”逃逸系統(tǒng)承擔(dān)著航天員安全救生使命，性能特殊，技術(shù)復(fù)雜，國(guó)際上只有美國(guó)和俄羅斯掌握了這項(xiàng)技術(shù)，是我國(guó)載人航天工程必須突破的三大技術(shù)難關(guān)之一。飛船安全返航的法寶神舟十一號(hào)回收著陸的亮點(diǎn)明顯，一是全國(guó)首創(chuàng)特大型降落傘。二是著陸緩沖技術(shù)提升乘坐舒適度，將著陸

17、緩沖技術(shù)應(yīng)用于神舟飛船返回艙的著陸緩沖系統(tǒng)，從而實(shí)現(xiàn)返回艙“軟著陸”。思考：通過(guò)閱讀短文，你對(duì)神舟十一號(hào)有了怎樣的認(rèn)識(shí)？【收獲·反思】導(dǎo)學(xué)案答案22 太空一日【預(yù)習(xí)·交流】3.熾熱（chì） 舷窗（xián ） 確鑿（záo） 親眼目睹（d） 俯瞰 負(fù)荷 共振 五臟六腑【自學(xué)·合作】1.（1）應(yīng)對(duì)難以承受的26秒。（2）太空中看到的情景。（3）神秘的敲擊聲。（4）驚心動(dòng)魄的歸途。2.示例：曾經(jīng)有個(gè)流傳甚廣的說(shuō)法，航天員在太空唯一能看到的建筑就是長(zhǎng)城。我和大家的心情一樣，很想驗(yàn)證這個(gè)說(shuō)法，我?guī)状闻ふ议L(zhǎng)城，但沒(méi)有結(jié)果?！吧裰哿?hào)”和“

18、神舟七號(hào)”飛行時(shí)，我曾囑咐航天員們仔細(xì)看看，但他們也沒(méi)看到長(zhǎng)城?！狙凶x·賞析】1. 示例：“共振以曲線形式變化著，痛苦的感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈，五臟六腑似乎都要碎了。我?guī)缀蹼y以承受，覺(jué)得自己快不行了。”在探索太空的過(guò)程中，會(huì)遇到許多意想不到的困難和挑戰(zhàn)，宇航員要具有敢于探索、不怕?tīng)奚挠職?，還要擁有非凡的毅力和智慧。2.示例：楊利偉是一個(gè)科學(xué)態(tài)度特別嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是、實(shí)話實(shí)說(shuō)的的人。回到地面后，技術(shù)人員想弄清那個(gè)神秘的聲音到底來(lái)自哪里，就用各種辦法模擬它，拿著錄音讓楊利偉一次又一次聽(tīng)，可楊利偉覺(jué)得不像，就堅(jiān)決不簽字。3.示例：“在太空中，我還看到類似棉絮狀的物體從舷窗外飄過(guò)，小的如米粒，大的如指甲蓋，