《第六節(jié)鳥類》教案2

1、鳥類教案教學目標知識目標掌握鳥類適應空中飛行生活的結構特征能力目標、提高學生對資料的整合、分析能力（2 2）、提高學生對結論的歸納、總結能力情感目標通過小組探究，形成團結合作的意識教學重點掌握鳥類適應空中飛行生活的結構特征教學難點對鳥類的觀察、分析，歸納總結鳥類適應飛行的特征。教學方法講解、觀察、分析、歸納、總結教具多媒體課件教學過程一、復習引入師播放課件，學生觀察圖片并思考問題為什么鳥類能展翅翱翔于天空中呢？二、新授板書課題：鳥類探究鳥類適應空中飛行生活的特征1 1、外部形態(tài)的觀察 （大屏幕顯示圖片）學生觀察圖片并討論、交流家鴿的體型及體表特征師生互動，歸納總結，得出結論體形：流線型體表：被

2、覆羽毛，羽毛可分為 （大屏幕顯示其位置、結構、功能 ）：正位置：尾部、兩翼最多絨位置：正羽下面呼吸方式，叫做雙重呼吸。）（）（屏幕顯示呼吸過程）結構：羽軸硬，羽片呈平面結構：細小柔軟，呈棉花狀纖位置：正羽、絨羽之間結構：形似毛發(fā)羽 功能：主要用于觸覺2 2、家鴿的飛行器官學生觀察圖片并討論、交流師生互動，歸納總結，得出結論翼：寬大，最大的正羽在翼和尾部3 3、 觀察家鴿的骨骼，說一說它的特點。（大屏幕顯示圖片）師生共同結合圖片資料歸納總結家鴿骨骼的特點骨骼的特點：薄、愈合、長骨中空、輕而堅固，減輕了重量，便于飛行。4 4、 觀察家鴿的肌肉，說一說它的特點。（大屏幕顯示圖片）師生共同結合圖片資料

3、歸納總結家鴿肌肉的特點胸肌發(fā)達，能牽動兩翼完成飛行5 5、家鴿的消化系統(tǒng)（1 1）消化系統(tǒng)的組成：口、食道、嗉囊、腺胃、肌胃、肝臟、小腸、直腸部分消化吸收器官的功能（大屏幕顯示）嗉囊、腺胃、肌胃三個器官的作用嗉囊一一貯存和軟化食物腺胃一一分泌消化液消化食物肌胃磨碎食物小腸和直腸的長度差別及功能小腸一一 很長，是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官直腸一一很短，隨時將糞便排出體外（3 3）消化吸收食物的過程（大屏幕顯示過程）師生共同結合圖片資料歸納總結家鴿消化系統(tǒng)的特點食量大，消化能力強。直腸很短，糞便可以隨時排出體外，有利于減輕體重。6 6、家鴿的呼吸系統(tǒng)（大屏幕顯示圖片）師生共同結合圖片資料歸納

4、總結家鴿呼吸系統(tǒng)的特點功能：主要用于飛行功能：主要用于保溫呼吸方式，叫做雙重呼吸。）（）（屏幕顯示呼吸過程）雙重呼吸（每呼吸一次空氣就兩次經過肺，在肺里進行兩次氣體交換。這種特殊的(1)(1)用肺呼吸(2)(2)氣囊與肺相通氣囊的作用： 輔助呼吸、 散發(fā)體內過多熱量、 減小身體比重、 減少內臟間的摩擦 呼吸系統(tǒng)的特點：用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，吸氣、呼氣都能進行氣體交換7 7、觀察家鴿的循環(huán)系統(tǒng) ( (大屏幕顯示圖片 ) ) 師生共同結合圖片資料歸納總結家鴿循環(huán)系統(tǒng)的特點心臟有四腔，血液運輸氧的能力強，能夠保持體溫的恒定課堂小結1 1、學生討論、歸納總結家鴿適應空中飛行的形態(tài)結構，完成課本8787 頁的表格2 2、師生互動歸納總結：鳥類適應飛行生活的特征( (屏幕顯示 ) )結構適應飛行生活的特征體形呈流線型，減少空氣阻力翼寬大，最大的正羽在翼和尾部骨骼薄、愈合、長骨中空、輕而堅固、胸骨突出肌肉胸肌發(fā)達，能牽動兩翼完成飛行消化食