《禮物》教學(xué)設(shè)計(1)

1、禮物教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1 1、學(xué)會本課生字、新詞，會寫 1010 個生字。2 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3 3、理解課文內(nèi)容，懂得微笑能帶給人們快樂幸福的道理。教學(xué)重點有感情地朗讀課文，了解微笑的魅力，在生活中善待每一個人。教學(xué)準備教師：生字、詞卡片，課件。學(xué)生：預(yù)習(xí)課文，勾出生字、詞，回憶自己在日常生活中收到過哪些禮物。教學(xué)時間1 1 課時教學(xué)過程一、 課前談話，置疑引入有一位孤苦伶仃的老婆婆，今天要送給大家一份禮物。（板書：禮物）你想知道這是一件什么樣的禮物嗎？ 一起走進課文禮物中去解開謎底吧！二、 初讀課文，了解大意1 1 默讀課文，邊讀邊想，課文主要講了什么？讀后交流，掌握概括

2、大意的基本方法，教師 相機指導(dǎo)。2 2 檢查生字詞情況，齊讀生字、詞，教師出示生字卡片。重點理解孤苦伶仃”、捻”、搓的詞義。3 3 抽生讀課文，生生互評 字音讀準沒有，句子讀通順沒有 ”。三、 再讀課文，加深體會1 1 剛才你們自己讀了課文，聽了別人讀課文，你知道老婆婆的生活條件怎么樣？你是從哪 些詞句體會到的？請迅速勾畫下來，先給你的同桌說說。2 2 要想弄明白句子的深刻含義，同學(xué)們平時會用些什么辦法？教師相機點撥：有抓重點詞、聯(lián)系上下文、反復(fù)朗讀等方法。指導(dǎo)學(xué)生運用到本課學(xué)習(xí)中。3 3 根據(jù)師生共同整理的內(nèi)容，點撥學(xué)生采用勾畫重點詞進行理解，并在反復(fù)朗讀中領(lǐng)悟。在交流中，教師應(yīng)及時給予鼓勵

3、、評價。(1) 人們常用 窮得揭不開鍋”、窮得家里開天窗”來形象家里窮，那老婆婆吃住條件怎樣呢？(抓住磚頭支起一口鍋”、野菜”、只有才”、唯一”等詞語來體會)，請大家把勾畫出 來的詞句反復(fù)讀讀，并深入體會，交流感想。(2) 老婆婆生活環(huán)境是如此艱苦，那她是怎樣面對生活的呢？教師相機引導(dǎo)學(xué)生勾畫出體現(xiàn)老婆婆心情歡快的詞語：金黃的樹葉”、小鳥和蟲兒的啼鳴”、月亮當(dāng)燈籠”等。從 每天天亮”、拾柴割草”、編筐織席”、夜里”、捻麻線”、搓草繩”、一年四季”、芋腳不?！钡仍~ 語中體會老婆婆積極的生活態(tài)度。是啊，窮困并不可怕，要有積極的態(tài)度去面對生活。(3)通過對比窮困和樂觀，以各種形式指導(dǎo)朗讀第2 2 段

4、，體會感情變化(同情 一一贊賞)。 同情老婆婆的孤苦伶仃，贊賞老婆婆樂觀的生活態(tài)度。讀出相應(yīng)的語氣和情感。(4) 這樣一位老婆婆給你留下怎樣的印象？(勤勞、善良、樂觀。)4 4 課件出示： 奇怪的是：這樣窮苦一個老人，誰都尊敬她。”結(jié)合上下文，說說老婆婆受到每個人尊敬的原因。(1 1 )自由讀文，全班交流，反復(fù)朗讀。(2 2)請同學(xué)們找出描寫老婆婆外貌的句子勾畫下來。教師相機引導(dǎo)，學(xué)生交流：作者采用了什么修辭手法？這樣用好在哪里？揭示不同的人具有不同的外貌特征，要抓住特征來具體描寫。(3 3 )老婆婆的禮物是什么？指導(dǎo)學(xué)生在文中找出答案。(4 4 )同桌互讀，體會老婆婆的禮物送給哪些人？產(chǎn)生了

5、哪些神奇的作用？教師引讀，再次 體會禮物的神奇作用，感悟老婆婆受到每個人尊敬的原因。(5) 四人小組討論，各式各樣的人接到老婆婆的禮物都產(chǎn)生了神奇的作用，他們當(dāng)時又是怎樣想的？老師鼓勵學(xué)生大膽想象，讓學(xué)生體會老婆婆的禮物為什么會這么神奇。把每一種人接受禮物后的心情表達出來，加深課文理解。(如：傷心的人，會想到流淚是改變不了現(xiàn)實的，只有勇敢面對，像老婆婆一樣微笑著生活；憤怒的人，會想到老婆婆對自己的生活環(huán)境沒有抱怨，笑對生活，自己的怒氣又從何談起；勞累的人，會想到老婆婆生活窮困，但態(tài) 度樂觀，不停地勞作，年復(fù)一年，月復(fù)一月，自己的辛勞又算得了什么。)(6) 是??！微笑感染了身邊的每一個人，讓人們

6、的不良情緒得到釋放，讓人們的痛苦得到緩解，讓人們的疲憊得到放松 這就是微笑的神奇所在。 微笑吸引著每一個人！ 課文中哪 些地方吸引了你？把你喜歡的地方再讀一讀，采取多種形式朗讀體會，教師相機指導(dǎo)朗讀， 再現(xiàn)微笑的神奇力量，從而加深對老婆婆貧困而充滿陽光的生活的感悟。(7) 各式各樣的人，除了課文提及的以外，還有哪些人到過老婆婆那里？老婆婆會微笑著 對他們說些什么呢？討論交流。四、總結(jié)感悟，拓展延伸老婆婆的生活雖然窮苦，但她勤勞而善良，她的生活充實而美好，因為她微笑著面對生活，用一顆真誠的心去對待各式各樣的人，所以她贏得了大家的尊重。1 1 在學(xué)習(xí)與生活中，你有沒有神奇的禮物要送給別人呢？你收到過這樣的