一(3)班家長會發(fā)言稿1

1、一( 3 3 )班家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長，大家好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，感謝你們對學(xué)校和班級 工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的， 那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進步。一：介紹班級情況學(xué)校各項活動名列前茅，教室布置、運動會、文明班隊、五星中隊，博客檢 查?？荚嚦煽?，孩子自尊心強，要求上進，榮譽感強，特別是情商高，做他們 的老師，我可以用 2 2個詞概括我的感受，溫暖、幸福。表揚表現(xiàn)好的學(xué)生期中考試情況介紹美國心理學(xué)家威廉詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種 習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！本褪钦f習(xí)慣是可以

2、決定一個人的命運。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí) 慣”。習(xí)慣的好壞會影響人一生的命運，好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生，反之，不 良的習(xí)慣會貽害終生。也曾經(jīng)聽初中家長的肺腑之言：小學(xué)階段最重要的就是 要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。否則，即使一時成績優(yōu)秀，至打初中也會下降的。小學(xué)階段尤其是低年級階段，正是進行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期， 很多 孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對于 90%90%勺學(xué)生來說，學(xué)習(xí) 的好壞，智力因素只占 20%20%非智力因素占 80%80%在信心、意志、習(xí)慣、興趣、 性格這些非智力因素中，性格又占據(jù)著十分重要的位置。事實正是如此，習(xí)慣對于一個人的影響是非

3、常深遠的。1313 歲就成為中國科技大學(xué)大學(xué)生的周峰，在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就 了自己。據(jù)說周峰有兩個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他認(rèn)識漢字， 記英語單詞，每天都是1010 個，即使是走親戚串門也從不間斷。一年下來，30003000個、多個漢字記住了， 30003000 多個英語單詞也記住了。二是定時的學(xué)習(xí)習(xí)慣。該 學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)該玩的時候玩，自覺性極強，不需要別人提醒。好習(xí)慣使人不 由自主地去學(xué)習(xí)、工作，壞習(xí)慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。所以，對于處在 習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要。1 1、檢查孩子每天的家庭作業(yè)， 一定讓孩子養(yǎng)成良好的

4、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 我們的孩子已經(jīng)到一年級下學(xué)期了，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng) 成壞習(xí)慣就很難改了，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定 要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔，書寫是否工整規(guī)范。 我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習(xí)慣。有的同學(xué)每次作業(yè)都要重寫。對于在作業(yè)中 發(fā)現(xiàn)的問題，可以寫在作業(yè)本后，也可以和我交流都行。我們只要永遠是一條 心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2 2、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚， 對于孩子們的作業(yè)， 最基本的要求是工整， 干凈，高效。要求孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要認(rèn)認(rèn)真真，每一筆都要到 位。不能輕描

5、淡寫地敷衍。3 3、孩子動作慢， 首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認(rèn)為是 孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢， 就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯，還有的家 長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程， 家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。4 4、孩子作業(yè)不能自覺按時完成 ，可能是孩子依賴性過強，當(dāng)家長沒時間輔 導(dǎo)孩子的時候，孩子索性就不寫了，到學(xué)校后撒謊說丟到家里了。這種情況， 說明咱們要改變對孩子的輔導(dǎo)方式，孩子遇到學(xué)習(xí)問題，千萬不要直接告訴答 案，要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo)，注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣

6、?？梢远喙膭詈⒆?，培 養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。5 5、不要讓孩子長時間看電視， 一是對眼睛不利，二如果晚上看的時間太長， 第二天勢必難以按時起床上學(xué)，或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內(nèi)容， 家長要予以干涉和引導(dǎo)。6 6、培養(yǎng)孩子的勞動觀念 ，平時應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動。不要什么事 情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學(xué)會生活自理。值日工作要認(rèn)真做。7 7、要讓孩子學(xué)會愛。 父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父 母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié) 制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學(xué)會愛父母，愛他人，愛

7、 家庭，愛學(xué)校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、 良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。8 8、身體是革命的本錢 ，家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力， 反應(yīng)敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵 孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。 同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關(guān)系，玩得更加開心，有益 于身心健康。9 9、不亂花零花錢，亂買三無食品吃。作為語文老師，接下來我就那孩子的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長交流一下。1 1 生字：一年級的教學(xué)重點是識字， 相對于一年級上學(xué)期來說，孩子們需 要認(rèn)識和掌握的生字越來越

8、多，越來越難寫，一年級下學(xué)期的識字量比較 大，學(xué)生容易反生，學(xué)了后面忘前面，必須經(jīng)常復(fù)習(xí)。有的家長問我為什 么孩子在做作業(yè)時，好多看拼音寫字字不會寫，可能是確實不會忘了，還 有一種可能就是學(xué)過的字不會用。因為一個字可以組很多詞，而他只在一 個詞里見過，把這個字放在別的詞里就不知道是怎么回事了。 學(xué)完每課后， 老師都會默寫生字，家長如果有時間的話，在孩子學(xué)完每課生字后，也及 時聽寫，幫助復(fù)習(xí)，再加深記憶，這樣反反復(fù)復(fù)的重復(fù)記憶，學(xué)生才會記 得牢固。2 2 閱讀：閱讀量大的孩子語言表達能力會明顯比其他同學(xué)好，為了擴大孩 子的閱讀量呢，咱們班每天中午讀書，學(xué)校安排的課程中，每周也都有一 節(jié)閱讀課。

9、家長在家也要鼓勵孩子看課外書，我們家長可以督促他每天閱 讀幾頁，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。對于書中人物的言語、行動，小孩也會思考 為什么這么說這么做，思考力、解讀力就會得到培養(yǎng)。表現(xiàn)能力及語言表 達能力也會明顯提高。3 3 朗讀背誦： 家長在家可以和孩子一起按老師的進度背背古詩， 吃過晚飯 后，可以拿出十分鐘跟孩子進行古詩背誦的小比賽，激發(fā)孩子背古詩的興趣。關(guān)于朗讀，也一定按質(zhì)按量完成。在這里我想說的是家長如果有時間的話，晚上可以陪孩子一起讀讀書，這樣既可以拉近與孩子的距離，了解 孩子的學(xué)習(xí)情況，又提高了孩子讀書的興趣。（舉復(fù)習(xí)講義的例子，背與 不背的差距）4 4、關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好話?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是 比較令人滿意的，但寫字的姿勢還得進一步提高。作到一拳一尺與一寸。 寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)。多讀一定會寫得很美。（結(jié)束總結(jié)）為了孩子全面發(fā)展，健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的， 家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，在此我真誠地歡迎各位家長來學(xué)校或者打電話 問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特 點展開教育。我們愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力； 永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父