七年級班主任工作計劃第一學(xué)期表格

1、七年級班主任工作計劃第一學(xué)期表格（一）發(fā)揮學(xué)生的主動性，讓學(xué)生自己管理自己在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上，加強學(xué)生自我管理理念。讓 每位學(xué)生認(rèn)識到自己都是班級的主人，同時也是互相管理的對象，以 此來培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任心，帶動所有學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的進步，集 體意識的進步。在本學(xué)期我會嘗試部分放手讓學(xué)生自我管理。先從具體班級事務(wù) 的操作入手，再逐步放手過渡到做班級思想性的工作。讓班委先做安 排值日，收查作業(yè)，管理自習(xí)課等等，再逐步轉(zhuǎn)到獨立主持班會，做 個別學(xué)生思想工作。學(xué)生通過自己管理自己，就會更能理解老師，也 就使他們懂得如何更好配合老師開展工作。作為班主任更要做好細致 工作，從各方面關(guān)心支持學(xué)

2、生，在工作細節(jié)上給予具體幫助和細心引 導(dǎo)。（二）配合各任課教師開展教學(xué)工作做好班級穩(wěn)定工作，加強學(xué)生紀(jì)律常規(guī)教育。經(jīng)常與各學(xué)科老師 的進行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。走進班級，走進課堂，對學(xué) 生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況熟悉掌握，及時調(diào)整管理方式。平時要盡可能協(xié) 助各科教師做好作業(yè)收發(fā)、成績統(tǒng)計、背誦檢查等工作，指導(dǎo)課代表 做好本職工作，成為老師的小幫手。（三）緊抓常規(guī)管理，建立良好班風(fēng)初一年級正處在中學(xué)的起跑線上。起始階段往往也是分化階段， 所以在初一年級的這個適應(yīng)時期，邁好中學(xué)第一步非常重要。而建立 團結(jié)向上的班集體將會幫助學(xué)生更好的邁出這一步。所以我的班級管 理首要工作會從建立起班集體入手，緊抓

3、常規(guī)促養(yǎng)成教育，逐步形成 良好的班風(fēng)。1、緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育 從入學(xué)之初就緊抓班級常規(guī)管理不松手，結(jié)合學(xué)校的綜合素質(zhì)評 價手冊，在班級推行學(xué)生德育超越自我爭先榜，建立新的學(xué)生評價方 式。將兩者有機融合，把評價內(nèi)容細化并以此來管理學(xué)生常規(guī)。2、確立班集體的奮斗目標(biāo) 我將結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，圍繞展現(xiàn)自我超越自 我等主題，制定出本班的奮斗目標(biāo)。 在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中， 充分發(fā)揮班集體每個學(xué)生的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自 我教育的過程， 每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)， 都是全體成員共同努力的結(jié)果， 要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。3、建立良好班風(fēng) 要努

4、力形成積極向上，充滿活力的班風(fēng)。使每一個學(xué)生都能充分 展示他們的才華和獨特的魅力，使他們關(guān)心并熱愛這個集體，人人心 中有他人， 個個心中有集體， 并在這個集體的呵護下， 能力得到提高并且提出一時的對手，一生的朋友口號，敢于向優(yōu)秀學(xué)生挑戰(zhàn)，優(yōu)秀 班級挑戰(zhàn)。（四）贏得學(xué)生家長的支持與配合 班級的工作需要學(xué)生家長的大力支持，我要進一步獲得家長的理 解，促使他們將對學(xué)校、班級和所有老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對孩子 更加細致的監(jiān)督和輔導(dǎo)， 要與家長形成合力，共同幫助學(xué)生提升，把 學(xué)校教育和家庭教育結(jié)合起來，時時刻刻、潛移默化地影響學(xué)生。作 為一名新接班的班主任，本學(xué)期我會多方了解學(xué)生情況，深入家中了 解學(xué)生全面情況，與家長共同做好學(xué)生的教育工作?？傊?，我會在班級管理工作中不斷細化，從學(xué)生的言談舉止的細 微之處入手，從學(xué)生每天學(xué)習(xí)生活