三橋鎮(zhèn)中心學(xué)校

1、三橋鎮(zhèn)中心學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)收獲交流提升金秋十月，秋高氣爽，我們相約中國教師研修網(wǎng)。我們 歡聚一堂，語言沒有阻隔，知識(shí)沒有地域，年齡沒有代溝， 大家眾志成城、團(tuán)結(jié)一心，共同走在培訓(xùn)研修的道路上。學(xué) 習(xí)只有起點(diǎn)，沒有盡頭。讓我們抖擻精神，整裝待發(fā)，去迎 接明天的挑戰(zhàn)。相信付出就有收獲，努力就能成功！1.學(xué)到了新的知識(shí)，拓展了視野。在研修網(wǎng)項(xiàng)目的講座中，談到了一些目前流行或即將流 行的新概念，如思維導(dǎo)圖、翻轉(zhuǎn)課堂等，增長(zhǎng)了我們的見識(shí)， 開拓了大家的視野。2提高了認(rèn)識(shí)，今后工作有了新的動(dòng)力。中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的網(wǎng)絡(luò)研修中，我們從“課程學(xué)習(xí)，研討交流一一專家視

2、頻答疑、瀏覽簡(jiǎn)報(bào) 研修活動(dòng)應(yīng)用技術(shù)的提高教學(xué)方法的改進(jìn)”這 五個(gè)環(huán)節(jié)來細(xì)化學(xué)習(xí)任務(wù)，網(wǎng)絡(luò)為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)、交 流、提高的平臺(tái)。在本次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的網(wǎng)絡(luò) 研修中，轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，提高教師的專業(yè)知識(shí)和理論 水平，加速教師自身成長(zhǎng)。3. 結(jié)識(shí)了新朋友，將來受到的幫助會(huì)更多。截止 11 月 14 日，我校參加此次研修的學(xué)員 255 名。學(xué)員來 自全鎮(zhèn)各學(xué)校的一線老師，絕大多數(shù)學(xué)員并經(jīng)常在線交流互 動(dòng)。大家覺得能與這么多來自不同學(xué)校的有經(jīng)驗(yàn)的老師們同 期學(xué)習(xí)，并有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)更多新朋友，了解更多新信息，對(duì)自 己今后的工作會(huì)有更多、更好的幫助。4. 進(jìn)一步明確了個(gè)人發(fā)展的方向。 通過研修學(xué)

3、習(xí)，不但提高了教師對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)，還使 教師自己的信息技術(shù)教學(xué)能力與技術(shù)得到了提高，為了真正 推信息技術(shù)的發(fā)展，把微課使用到教學(xué)中，嘗試翻轉(zhuǎn)課堂的 模式，把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于日常教學(xué)工作中，推進(jìn)學(xué)校信息化 建設(shè)通過初步的研修與交流，大家進(jìn)一步明確了自己的前進(jìn) 方向。有人說： “教育一名學(xué)生，影響一個(gè)家庭，受益一方 社區(qū)”。 平凡的事做好就是不平凡，簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn) 單。我們本來就是在做平凡的事，但要真正做好，就要注重 自身的專業(yè)發(fā)展，學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長(zhǎng)、專業(yè)發(fā)展的起點(diǎn)， 我們要不斷地學(xué)習(xí)教育理論、 閱讀大師文章、 常聽專家報(bào)告、 尋找機(jī)會(huì)聽課、 積極參加教育論壇。 要破萬卷書、 寫千字文、 采百家長(zhǎng)、嘔心十年、成一家風(fēng)。學(xué)以致用， 才是根本。 本次信息技術(shù)研修的內(nèi)容很實(shí)用， 研修結(jié)束后，把研修中獲得的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)工作實(shí)踐 中。一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念， 提高個(gè)人信息素養(yǎng)，多學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，探討新的教