初中學(xué)生常見常見修辭手法及答題格式_第1頁
初中學(xué)生常見常見修辭手法及答題格式_第2頁
初中學(xué)生常見常見修辭手法及答題格式_第3頁
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1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流初中學(xué)生常見常見修辭手法及答題格式.精品文檔.初中學(xué)生常見常見修辭手法及答題格式 比喻: 運用了比喻的修辭手法，將_比喻成_，生動形象地寫出了_,表達(dá)了作者_(dá)之情。 比擬(擬人): 運用了擬人的修辭手法，賦予_以人的情感和動作，生動形象地寫出了_，表達(dá)了作者_(dá)之情。 排比: 參考格式：兼顧描寫對象的特征和作者的思想感情。 運用排比的修辭手法，生動形象地寫出_，表達(dá)了作者_(dá)之情。語調(diào)鏗鏘，句式整齊，增強語勢，突出情感，增加表現(xiàn)力。 設(shè)問(目前多見于說明文): 參考格式：概括該修辭手法表現(xiàn)（引出）的內(nèi)容+引起思考和注意、興趣。引出/強調(diào)_，引起讀

2、者思考和注意，吸引讀者閱讀興趣 反問: 運用反復(fù)的修辭手法，更有力地強調(diào)_(把反問句改成陳述句)，語氣更強烈，發(fā)人深省，語氣更強烈，激發(fā)讀者思考。 夸張: 強調(diào)/突出_, 給人留下深刻印象，表達(dá)效果突出。 反復(fù)：參考格式：運用反復(fù)的修辭手法，突出的表現(xiàn)了_(句子描繪的內(nèi)容)，強烈地表達(dá)_(句子表達(dá)的情感) 對偶 對比（修辭，表現(xiàn)手法） 雙關(guān) 頂真 通感常見寫作手法（表現(xiàn)手法）泛指寫作上的方法，它必須是一段文字或一篇文章寫作的方法。1、對比。包括烘托（紅花襯綠葉，烘云托月，眾星捧月）、反襯（以反襯正，以有襯無，以動襯靜，以虛襯實。正反對比。抑揚褒貶對比）。作用：都使文章主旨表達(dá)更加鮮明。2、托物言志、借物喻義、象征作用：含蓄委婉地表達(dá)中心。3、設(shè)置懸念作用：加強表達(dá)效果，吸引、感染讀者。散文中的表達(dá)方式及其作用一般來說，散文以記敘為主，但同時采用描寫、議論、抒情等多種表達(dá)方式。描寫的作用：散文中的描寫主要包括景物、人物描寫等。議論的作用：散文中的議論，往往是揭示文章主題，或和抒情結(jié)合在一起，表達(dá)作者的思

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