人教部編版三年級(jí)語文下冊(cè)第3課《荷花》教學(xué)課件PPT小學(xué)優(yōu)秀公開課

1、3 3 荷荷 花花人教部編版 三年級(jí)語文下冊(cè)葉圣陶葉圣陶（1894-1988）我國現(xiàn) 代著名作家、教育家、出版家。 有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。 他為我國的教育事業(yè)傾注了畢生 的精力。他從事教育和教學(xué)工作 70多個(gè)春秋，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)， 撰寫了大量有關(guān)教育教學(xué)的專論、 專著和書簡。有葉圣陶集和葉圣陶語文教育論集等著作。1 1 . . 讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音， 讀通句子讀通句子， 不認(rèn)識(shí)的生字借助拼音多不認(rèn)識(shí)的生字借助拼音多讀讀 幾遍幾遍， 也可以向老師或同學(xué)請(qǐng)教也可以向老師或同學(xué)請(qǐng)教。2 2 . . 標(biāo)出自然段標(biāo)出自然段， 圈畫出不理解的詞語或不懂的地方圈畫出不理解的詞語或不懂的地方。蓬蓬脹脹裂裂

2、翩翩蹈蹈姿姿 勢勢 瓣瓣仿仿佛佛還有哪些字是 形聲字？大家 找一找它的形 旁和聲旁吧！蓬蓬篷篷瓣瓣辨辨佛佛拂拂蓬蓬脹脹裂裂翩翩蹈蹈姿姿 勢勢 瓣瓣仿仿佛佛裂裂烈烈裂（裂開裂（裂開） 勢（姿勢勢（姿勢）翩（翩翩起舞翩（翩翩起舞） 瓣（花瓣瓣（花瓣）蓬（蓬草蓬（蓬草） 蹈（舞蹈蹈（舞蹈） 仿（仿造仿（仿造）脹（飽脹脹（飽脹） 姿（姿態(tài)姿（姿態(tài)） 佛（仿佛佛（仿佛）蓬蓬脹脹裂裂翩翩蹈蹈姿姿勢勢瓣瓣仿仿佛佛分類提示易讀錯(cuò)的分類提示易讀錯(cuò)的詞詞輕聲詞:蓮蓬 衣裳兒化音:花瓣兒花骨朵兒含多音字的詞:挨挨擠擠露出花骨 朵兒翩翩起舞：翩翩起舞：形容輕快地 跳起舞來。文中指一陣 風(fēng)吹來，荷花隨風(fēng)搖擺， 好像在歡

3、快地跳舞。例句：例句：兩只蝴蝶在花叢 中翩翩起舞。挨挨擠擠：挨挨擠擠：形容多而雜亂。 文中形容荷葉長得很密，互 相擠在一起。例句：例句：大片一大片的油菜花 在田野里挨挨擠擠的，放佛 是誰不小心打翻了春姑娘的 金色墨水瓶，弄得到處都是 金燦燦的。瓣瓣姿姿蓬蓬脹脹 裂裂仿仿佛佛蹈蹈隨隨止止勢勢瓣bn兩邊長中間短，3個(gè)部 分都要寫得窄長。左邊 “辛”最后一筆是撇。蓬p n g“艸”偏長，要蓋住下 面的“逢”。注意字的 結(jié)構(gòu)是上下結(jié)構(gòu)。挨挨挨打打 挨挨餓餓 i i i i挨家挨挨家挨戶戶 挨挨擠挨挨擠擠擠 挨挨近近整體感整體感知知 理清結(jié)理清結(jié)構(gòu)構(gòu)聞到清聞到清香香 觀察形觀察形狀狀欣賞姿欣賞姿勢勢 展

4、開想展開想象象 回到現(xiàn)回到現(xiàn)實(shí)實(shí)1.1.請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式朗朗 讀讀 課課文的第文的第2 2、3 3自然段，邊讀邊想象自然段，邊讀邊想象。2.2.你覺你覺得哪個(gè)句子寫得特別美得哪個(gè)句子寫得特別美？ 用線劃出來，多讀幾遍，然后在小用線劃出來，多讀幾遍，然后在小組組 內(nèi)交流，說說你為什么喜歡它內(nèi)交流，說說你為什么喜歡它。賞荷花姿態(tài)之賞荷花姿態(tài)之美美荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來白荷花在這些大圓盤之間冒出來。你覺得荷花怎樣長出來才可以叫作你覺得荷花怎樣長出來才可以叫作“冒冒”出來出來？“冒冒”展現(xiàn)了

5、荷花在挨挨擠擠的荷葉間蓬勃 生長的樣子，它像一個(gè)調(diào)皮的孩子，扒開荷葉 探出頭來，這就是“冒”。想象寫想象寫話話白荷花在這些大圓盤之間冒出來， 仿佛。白荷花在這些大圓盤之間冒出來白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片有的才展開兩三片花花瓣兒瓣兒。有的花瓣兒全都展開，露出嫩黃色的小蓮蓬有的花瓣兒全都展開，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒有的還是花骨朵兒， 看起來飽脹得馬上看起來飽脹得馬上要要 破裂似的破裂似的。我會(huì)我會(huì)讀讀有的才展開兩三片有的才展開兩三片花花 瓣兒。有的花瓣兒全瓣兒。有的花瓣兒全展展 開了，露出嫩黃色的開了，露出嫩黃色的小小 蓮蓬。有的還是花骨蓮蓬。有的還是花骨朵朵 兒

6、，看起來飽脹得馬兒，看起來飽脹得馬上上 要破裂似的要破裂似的。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉（）。白荷花）。白荷花（），），像像）。有的）。有的才才（）。有的花瓣兒）。有的花瓣兒（有的還是有的還是（），看起來），看起來（），露出），露出（）。）。背誦指背誦指導(dǎo)導(dǎo)如果把眼如果把眼前前 的一池荷花看的一池荷花看作作 一大幅活的畫一大幅活的畫， 那畫家的本領(lǐng)那畫家的本領(lǐng)可可真了不起真了不起! !贊畫家這么多的白荷花，一朵有一這么多的白荷花，一朵有一朵朵 的姿勢。看看這一朵，很美；的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看 看那一朵，也很美。如果把眼看那一朵，也很美。如果把眼前前 的一池荷花看作

7、是一大幅活的畫的一池荷花看作是一大幅活的畫， 那畫家的本領(lǐng)可真了不起那畫家的本領(lǐng)可真了不起！我忽然覺得自己仿佛就是一朵我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷荷 花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。 一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞， 雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一一 朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了， 我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。 蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快快 樂。小魚在腳下游過，告訴我昨樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜夜 做的好夢做的好夢

8、想象化身荷花，感受奇想象化身荷花，感受奇妙妙青蛙跳上荷葉，青蛙跳上荷葉，告告 訴訴我我；展開想象 說一說，告訴，告訴我我。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花， 穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣陣 微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，雪白微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，雪白的的 衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池池 的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了了 舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來， 告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下下 游過，告訴我昨夜

9、做的好夢游過，告訴我昨夜做的好夢我會(huì)我會(huì)讀讀我忽然覺得（），穿著（）， 站在（）。一陣微風(fēng)吹過來，我就（），（）隨風(fēng)舞動(dòng)。不光是我一朵， 一池的荷花（）。風(fēng)過了，我（），（）站在那兒。（）飛過來，告訴我）。（）在腳下游過，告訴我）背誦指背誦指導(dǎo)導(dǎo)過了好一會(huì)兒，我才記起過了好一會(huì)兒，我才記起我我 不是荷花，我是在看荷花呢不是荷花，我是在看荷花呢。拓展延拓展延伸伸小荷才露尖尖角小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭早有蜻蜓立上頭。荷葉羅裙一色裁荷葉羅裙一色裁， 芙蓉向臉兩邊開芙蓉向臉兩邊開。江南可采蓮江南可采蓮， 蓮葉何田田蓮葉何田田， 魚戲蓮葉間魚戲蓮葉間。小練小練筆筆第第2自然段寫出了荷花不同的樣子自然段寫出了荷花不同的樣子，仿照著寫一種你