第九冊(cè)口語交際_第1頁
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第九冊(cè)口語交際- 作文六精品教案A文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于第九冊(cè)口語交際- 作文六精品教案A，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！第九冊(cè)口語交際- 作文六精品教案A學(xué)習(xí)目的：1、圍繞父母的愛這一話題進(jìn)展口語交際,交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí),有條理,語氣、語調(diào)適當(dāng)。2、根據(jù)習(xí)作提示,選擇自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)展習(xí)作,能寫出最想對(duì)爸爸媽媽說的話,表達(dá)自己真情實(shí)感。3、能感受父母的愛,與同學(xué)、父母溝通情感,建立良好的關(guān)系。教學(xué)過程第一課時(shí) 口語交際一、導(dǎo)入在第六組課文中，我們體會(huì)得到了各式各樣的父母之愛，那么你們又擁有怎樣的父愛、二、口語交際：1、出示口語交際中的三個(gè)生活中的小故事。你怎樣對(duì)待上述故事中爸爸媽媽的做法?如今我們就把自己的觀點(diǎn)在小組內(nèi)交流交流全班交際，模擬交際情境。讓學(xué)生充分展開討論，讓不同觀點(diǎn)進(jìn)展辯論，在觀點(diǎn)的碰撞中形成正確的觀點(diǎn)。2、聯(lián)絡(luò)實(shí)際，感悟父母之愛你在生活中有過類似的事嗎?給同學(xué)講講你和父母之間的故事，再談?wù)勛约旱南敕?。小組合作，互說互評(píng)。全班交流，互為補(bǔ)充、質(zhì)疑。教師注意交際時(shí)的習(xí)慣的培養(yǎng)。3、拓展延伸，溝通情感模擬場景。假設(shè)我是媽媽，你會(huì)怎么把這三個(gè)故事講給我聽，并請(qǐng)我談?wù)効捶?。今天回去我們將這三個(gè)小故事講給爸爸媽媽聽，并請(qǐng)他們談?wù)効捶ā?nèi)容概括：這

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