校本研修個人總結(jié)_1

1、校本研修個人總結(jié)校本研修個人總結(jié)導(dǎo)讀：范文校本研修個人總結(jié)【篇一：校本研修個人總結(jié)】為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識更新能力和教 育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng) 新時期教師培訓(xùn)和教研的需要。特制定了個人研修計劃，內(nèi)容如下： 一、研修目標(biāo)在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，反復(fù)實踐，提高業(yè)務(wù)能 力，錘煉專業(yè)精神，豐富教學(xué)智慧，形成教學(xué)風(fēng)格。積極開展校本教 研，真正成為農(nóng)村教學(xué)的業(yè)務(wù)能手。二、研修計劃1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。堅持不懈地學(xué)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。多渠道地 學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教 學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)

2、自己的理論積淀；也要在“無字處”學(xué) 習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達(dá)到取長補短的 目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特 別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。2、立足課堂，善于思考，在實踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。 反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實際成效。探求成功的教學(xué)模式，思 考教育教學(xué)的現(xiàn)實問題，理論與實踐結(jié)合的問題。3、提升業(yè)務(wù)，樂于動筆，揚長補短。加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練。每天堅持動筆，正人先正己， 育人先育己。不斷豐富自己的內(nèi)涵。轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動力之源。【篇二：校本研修個人總結(jié)】本學(xué)期，我著重從德育出發(fā)，做到既教書又育人，把研修工

3、作落 到實處，在課堂教育教學(xué)的實踐中，不斷修正自己的思想，國家的興 衰，取決于教育；教育的興衰，取決于教師。教師是立校之本。而師 德則是教育之魂。一、良好的師德，是自我教育完善的需要。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。 只要用真誠的心去感化學(xué)生，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生，只有真的愛學(xué) 生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè)。記得曾經(jīng)有一位教育家說過：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個品德高尚的人?！苯處?是學(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴？都是學(xué)生私下 議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致， 表里如一，成為學(xué)生的表率?？鬃诱f得好：“其身正，

4、不令而行，其 身不正，雖令不從。”二、認(rèn)真研究新課程。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，能夠把握新課標(biāo)“立足于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展, 為他們終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ)”的精神，特別對新教材體系 和內(nèi)容安排做了學(xué)習(xí)和研究，開展集體備課和教學(xué)反思活動，提高了 自己備課和講課教學(xué)水平。在我的課堂教學(xué)上，我?guī)Ыo我的學(xué)生是一種音樂學(xué)習(xí)的輕松， 明 朗而高效的節(jié)奏感，嚴(yán)肅而活潑的氛圍，重學(xué)法指導(dǎo)，重合作意識的 培養(yǎng)，重情感交流。在新課標(biāo)下，我覺得教師的教學(xué)要放在激發(fā)學(xué)生 學(xué)習(xí)音樂的內(nèi)趨力，引導(dǎo)學(xué)生主動探求音樂知識；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂 的方法，使學(xué)生由“學(xué)會”到“會學(xué)”，變“被動學(xué)習(xí)”為“自主學(xué) 習(xí)”。我堅信，興趣是學(xué)習(xí)任何知

5、識最好的老師。正因為如此，學(xué)生 們在適應(yīng)了我的授課模式以后，漸漸地從對我的課堂發(fā)生興趣轉(zhuǎn)向?qū)?音樂學(xué)習(xí)感興趣。我是發(fā)自內(nèi)心地感動于這種良性的循環(huán)。同時，在 音樂課堂教學(xué)中我能夠適時適當(dāng)?shù)乩枚嗝襟w教學(xué)設(shè)備充分調(diào)動學(xué) 生的非智力因素，消除學(xué)習(xí)緊張感和焦慮感，激發(fā)學(xué)生探索未知的本 能和強(qiáng)烈的好奇心、求知欲，這樣既充實豐富了課堂，又提高了學(xué)生 學(xué)習(xí)音樂的興趣。愛是教師美麗的語言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶一一 博愛之心，去愛學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長。我們應(yīng)該用先進(jìn) 的理念、恰當(dāng)?shù)姆椒◣Ыo學(xué)生鮮活的知識與技能， 成為現(xiàn)代社會有用 之才。我愿用這一溝通的法寶一一博愛之心，在知識的海洋里播種與

6、 收獲。愿我們的生命在收獲與播種的海洋里飛濺出璀璨的花朵?！酒盒１狙行迋€人總結(jié)】本學(xué)期我努力工作，為了使自己在研修中不斷提高教育教學(xué)水平， 加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個方面不斷提高完 善自己。為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)就本學(xué)期自己在校本研修方 面所做的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識開學(xué)初，通過學(xué)習(xí)有關(guān)校本研修的文件精神，了解了校本研修的 重要性，參加了學(xué)校校本研修知識培訓(xùn)，進(jìn)一步了解到校本培訓(xùn)的意 義，方式，途徑，作用等使自己改變觀念，提高了對研修工作的認(rèn)識。 為了使自己的研修工作做的有計劃，有實效性，制訂了個人研修計劃。二、積極參加校本培訓(xùn)活動和教研組活

7、動，提升自己的專業(yè)知識。每周三是我校的校本培訓(xùn)時間，我一直堅持按時參加，并在活動 中做好筆記。在校本培訓(xùn)活動中通過學(xué)習(xí)對備課的新認(rèn)識怎樣寫好教后反思語文新課標(biāo)等專題進(jìn)一步提升了自己對教學(xué)新理 念，新方法的認(rèn)識和理解；通過電腦技術(shù)的培訓(xùn)，提高了對運用電腦 技術(shù)上課的能力；在教研組活動中，我積極參加各種專題學(xué)習(xí)和研討 活動，大膽發(fā)表自己的見解，認(rèn)真填寫個人研修工作手冊，力爭在研 修中有收獲。積極參加學(xué)校組織的聽課評課活動， 能通過聽課評課多 學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和長處，提高自己的教學(xué)水平。三、參加多種研修模式，全面提升自我素質(zhì)1、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修，多看看同行們對于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識 和思考，并對自己感興

8、趣的話題發(fā)表評論，及時與各位博友溝通交流， 增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的了解外面的 世界。2、自主學(xué)習(xí)模式。學(xué)習(xí)教學(xué)理論、每月撰寫 4篇教學(xué)反思，找 出自己在某一方面的不足，然后制定自培計劃，并實施計劃，以彌補 自身不足，提高自身能力的方式。四、積極參加學(xué)校安排的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自己的教研能力。根據(jù)學(xué)校安排，我參加了省上組織的“名師之路”之“新理念、 新課程”，主動報名參加2013年度網(wǎng)上國培學(xué)習(xí)-新課標(biāo)教育 教學(xué)能力，同時還積極訂閱了一份與教學(xué)有關(guān)的書籍，通過這些活 動，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，提升自己的專業(yè)知識。五、研修內(nèi)容豐富多彩1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，使自己

9、成為一名合格的人民教師。教 書育人，師德為本，在師德師風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動中，認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué) 教師職業(yè)道德規(guī)范和中央規(guī)定的“八項禁令” “六項規(guī)定”，把師 德教育和學(xué)校的各項活動結(jié)合起來，做到遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，為人 師表，自尊自律，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，成為教書育人的楷模，學(xué)生、 家長、社會滿意的好教師。2、新課程理念研修。本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實踐、驗證新課程理 念，作為師資研修的重點任務(wù)來重點學(xué)習(xí)。加強(qiáng)通識研修，做到新課 改的理念如何滲透、三維目標(biāo)如何落實、運用怎樣的教學(xué)策略等等； 課中根據(jù)教學(xué)實際，反思如何調(diào)整教學(xué)策略；課后反思自己的這節(jié)課 達(dá)到了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略，有哪些成功之處等，幫助

10、教師 尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學(xué) 行為背后的教育觀念。3、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用業(yè)余時間苦練教 師基本功，每月向?qū)W校上交10頁教學(xué)筆記，4張篇教育教學(xué)反思?？傊?，校本培訓(xùn)對我的發(fā)展起到了很大的推動促進(jìn)作用，幫我更 新了教育、教學(xué)理念，學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了反思，學(xué)會了成長，學(xué)會 了豐富自己。我將在今后的工作中，努力學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新，尋求創(chuàng)新， 切實以新觀念、新思路投入教學(xué)，教學(xué)工作能更上一層樓?！酒模盒１狙行迋€人總結(jié)】一學(xué)期來，我按個人專業(yè)成長的規(guī)劃，開展了各種學(xué)習(xí)研究。通 過一學(xué)期不斷學(xué)習(xí)、鉆研，我把理論知識和實際經(jīng)驗相結(jié)合，逐步地 走向成熟。下

11、面我對自己的專業(yè)成長進(jìn)行一個總結(jié)和反思， 以此來促 進(jìn)自己更快成長。為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長，我立足崗位，以學(xué)校大局和學(xué)生的 發(fā)展為重，認(rèn)真踏實工作，嚴(yán)于律己，率先垂范。樹立終身學(xué)習(xí)的理 念，不斷學(xué)習(xí)、積累最先進(jìn)的教育教學(xué)思想，研究教育教學(xué)藝術(shù)，探 討、反思自身的教育教學(xué)實踐，形成獨特的教育教學(xué)風(fēng)格。專業(yè)成長 中我努力做到了：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，努力每學(xué)必有收獲；積極參加專業(yè)培訓(xùn)，達(dá)到切實提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的目的;認(rèn)真摘抄業(yè)務(wù)知識和新課程的相關(guān)知識，做好業(yè)務(wù)積累；認(rèn)真觀摩名家課堂教學(xué)實錄，并向校內(nèi)外有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)， 提高課堂教學(xué)藝術(shù)；堅持集中

12、學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合、 多渠道廣泛學(xué)習(xí)的原則，切 實提高專業(yè)水平，擁有先進(jìn)的教育教學(xué)理念；積極參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，參加課題研究，提高自己的教科 研水平；2、認(rèn)真實踐，提高教育教學(xué)成績和水平認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課；每學(xué)期執(zhí)教研究課，示范課，構(gòu)建自主合作、探究高效的理想的課堂；開展課題研究，及時搜集資料，撰寫課題小結(jié)、經(jīng)驗總結(jié)和教 育教學(xué)論文，以提高自己的總結(jié)能力、表達(dá)能力；進(jìn)一步提高自己利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的能力， 盡可能自己親自制作多媒體課件;積極投身對學(xué)生的輔導(dǎo)工作中，力爭每學(xué)期都能有學(xué)生在各級 各類競賽中獲獎，或者說有高質(zhì)量的習(xí)作見報；努力由教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變，優(yōu)化教法，勇于創(chuàng)新、從而形成自己富有個性