小小平板是窗口,大大智慧行世界——濱城六中智慧讀寫

1、“小小平板是窗口，大大智慧行世界” 濱城六中智慧讀寫伴我成長學生征文比賽完美收官近日，濱城六中團委攜手語文組，向全校學生發(fā)出征文倡議，結合自己在智慧課堂學習中的感悟、收獲完成作品。自開賽以來，涌現(xiàn)出了大量優(yōu)秀作品。1月9號上午舉行了隆重的頒獎儀式，濱城六中教務處曹莉萍主任宣讀獲獎名單，OKAY教育安總親臨頒獎儀式并與六中校領導向獲獎同學頒發(fā)獎品。本次征文比賽，共收到73篇征文。一首首現(xiàn)代詩，溫情脈脈，娓娓道來；一篇篇佳作，引經據(jù)典，文風活潑；一篇篇童話，天馬行空，不拘一格。才賽選手潛心思考智慧智能終端帶給他們學習上的巨大變化與幫助。經過初評、復評、再復評三輪評選，最終一批優(yōu)秀作品脫穎而出。感謝

2、劉樹行老師、王玨老師、郭豐進老師為征文評選做出的大量工作。感謝語文組老師對優(yōu)秀作品的一次次指導。感謝宮娜老師、卞迎春老師、劉銘欣老師為征文比賽創(chuàng)設的安靜環(huán)境。感謝張雯雯老師嚴謹清晰地核分統(tǒng)分。感謝OKAY教育為獲獎選手提供的高大上獎品。平板，正輕盈的走進我們的智慧課堂，相信有了她的陪伴，我們學習變得更加快樂！那開心的笑容花朵，不僅僅開放在桌面上，更走進我們的內心深處。另附劉樹行主任指導的一片佳作：有你相伴，學習更快樂2016級8班  劉金厚   指導教師：劉樹行剛剛跨進初一的門檻，就有很多新奇。軍訓，烈日炎炎。一回到教室，幸福的像是到了敞著空調的房間里。只見班主任

3、吃力的抱著一大摞盒子，笨拙的走了進來。先是擦擦汗，而后，我的注意力便轉移到了那些方方正正的小白盒上。聯(lián)想起那個前些天被推進來的“龐然大物”，心里一時沒有了猜想，感覺摸不著頭緒。小白盒里會是什么呢？心中打起了問號。不一會兒，答案揭曉，原來是今后用來學習的平板電腦。這可真是新奇，在小學時，聞所未聞的教學方式，竟然大膽的啟用了電子設備。老師告訴我，同學們已經走進了新時代，學習將不再單調枯燥。我們能夠借助平板電腦，站上科技的高原，放飛嶄新的夢想；我們會在科技的推動下，掌握創(chuàng)新的遠方；我們會在科技的肩膀上，找到屬于自己的天空。聽了這番演講，我還是半信半疑。這天，地理課。老師用平板電腦先放了一段柔美的音樂

4、，開始講解知識點。然后利用平板電腦當堂檢測搶答。現(xiàn)場氣氛很熱烈，大家爭先恐后，用刷紅包的勁頭搶題答題，你一道，我一道，答的不亦樂乎。搶答結束，又一輪隨機抽取學生姓名，進行抽答。只見老師輕輕一點，屏幕上的名字便開始晃動，“呀，第一個抽到的，竟然是我！”就像中了頭彩一樣，我興奮不已，自然輕松而又準確的答題完畢。從來沒有感覺到上地理課，也竟然如此的快樂，讓人不愿意聽到下課的鈴聲。接著是語文課、數(shù)學課、英語課。平板電腦作為老師和同學們的小助手，在不同學科的課堂上盡顯神通，給老師、同學們的教和學帶來了很大便利。語文老師開辟了一個“悅讀新天地”欄目，結合課本學習內容，每天向我們推介一篇美文。同學們讀后，寫

5、下自己的感悟上傳到平板，大家交流起來可方便多了，想看誰的就看誰的。更方便的是，原來我們需要在課上傳閱的作文，需要一個個的接力，而如今，用平板一拍照，大家“有目共睹”，既節(jié)省了時間，也讓更多同學受到了感染，課堂效率大大提高。英語老師批閱選擇題就更省勁了，指令一下，結果瞬間展現(xiàn)。誰錯幾個，得多少分，一目了然。再看數(shù)學老師，利用錄制的“微課”講說解題的步驟，眉目清晰，動畫顯示，更加形象，要講幾遍就講幾遍，不厭其煩。平板電腦，我學習的小伙伴，我的小助手，我的好朋友，有你，老師和同學們的臉上也掛上了更多、更燦爛的笑容。大伙真正體驗到了學習的興趣、樂趣。平板，你輕盈的走進我們的智慧課堂，有了你的陪伴，學習變得更加快樂！我那開心的笑容花朵，不僅僅開放在你的桌面上，更走進了你的內心深處。