葉文玲《洛陽詩韻》閱讀練習及答案_第1頁
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葉文玲《洛陽詩韻》閱讀練習及答案_第3頁
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上閱讀下面的文字,完成4-6題。洛陽詩韻 葉文玲中原憶,最憶是洛陽。情思悠悠中寫下這句話,連筆尖都帶了幾分醉意。水自天上來的黃河,浩蕩東去,沿途凝結(jié)了一顆顆明珠似的城市,洛陽是璀璨的一顆。洛陽一似黃河激揚雄渾的音符,洛陽又像春之神明媚動人的笑靨。不不,洛陽是歷史厚重的饋贈和沉積,從洛陽發(fā)掘的文化遺產(chǎn),足可代表中華民族燦爛的精神財富。在河南的二十四載中,洛陽是我去得最勤的地方,特殊的機遇和親緣,使我對洛陽十分偏愛。我總覺得這個九朝古都,有著特殊的況味。不然的話,歷代文人墨客,也不會把對洛陽的贊賞,寫進千首萬闕詩詞里了。“陸機入洛,噪起才名?!比昵?,我曾抄錄這一古句,慰

2、勉當時發(fā)落邙山的兄長。我對這個東漢、魏晉、隋唐時代的全國乃至亞洲的經(jīng)濟文化中心,有著篤誠的崇拜。洛陽,光名字就是古色古香,充滿文情和詩意的;洛陽,歷代才俊輩出,在東漢時就有過3萬多太學生吶!二十四年前,我初訪洛陽,就覺得她名不虛傳。二十四年中多次去洛陽,一次比一次深地感受到她的古美和奇絕。洛陽古,她有“天下第一寺”的白馬寺。許多城市的風景點,常常冠以“天下第一”的美稱,但都沒有白馬寺這個“第一”教我感到真切實在。據(jù)史書記載:東漢永平八年,明帝遣使去天竺國求佛經(jīng),得貝葉經(jīng)四十二章和佛像,用白馬馱回。天竺沙門攝摩騰、竺法蘭護送至京師,遂建成了中國佛教之源的白馬寺。門口那匹粗拙的石塑白馬,便是文化使

3、者的象征;寺后墓園中,攝摩騰和竺法蘭的大圓墳,年年芳草青青,更使歷史和現(xiàn)實貼近。洛陽美,她有群芳之冠的牡丹。聰明的洛陽人古戲今做,把傳說中不肯獻媚而被武則天貶謫的牡丹奉為市花,在花事爛漫的五月,年年舉行規(guī)??涨暗哪档せ〞6?,洛水之畔看牡丹,已成了域外海內(nèi)的盛事?;〞陂g,洛陽城日日車水馬龍,游人如織。洛陽絕,她有1300年歷史的唐三彩。這種用赭、白、綠色鉛釉燒制的三彩陶名揚天下。其中造型最優(yōu)美的馬和駱駝,已成了人們饋贈親友的佳品。而今,唐三彩駝、馬,已帶著它們特有的明光麗色,“走”向世界各地;我在不止一個外國朋友的柜櫥中,看到了它們的豐姿。去年,當我告別中原時,諳熟我心思的哥哥,一下為我“

4、牽”來了五匹大小不同的唐三彩馬,真是“愿借明駝千里足”送我還故鄉(xiāng)呢!洛陽奇,更因為它有無比雄偉的龍門石窟。這個在洛陽市南12公里去處,有與洛陽同樣古色古香的名字:伊闕。龍門山(西山)和香山(東山)夾峙伊水,嵐氣氤氳,翠峰如簇,北流入洛的伊河,煙柳重,春霧薄,魚浪起,千片雪??磻T了黃河的濁黃,你定要驚異這伊水怎會如此澄碧;見多了黃土地的蒼涼,你更會訝然這龍門兩山竟奪得千峰翠色,春意亂生;而教你真正稱奇的,當然還是那浩大輝煌的石窟。據(jù)記載,開鑿于北魏太和十八年的龍門石窟,延續(xù)至唐代,歷時400余年。令人心痛的是,十之八九的小佛像,頭部已遭損毀,最著名的帝后禮佛圖浮雕也被盜鑿。但是,殘留的佛像形態(tài)乃

5、至每塊衣袂,都刀法圓熟,極其傳神。現(xiàn)存的1352個石窟,785個龕,9.7萬余尊造像,3680種題記,凝結(jié)著我們民族文化的精華。龍門石窟最雄奇的是奉先寺,盧舍那的塑像是我所見各地佛像中最美的一尊。那婉約端麗的姿態(tài),那攝人心魂的慧眼美目,那淺笑盈盈的秀美雙唇,真是集美之大成。到洛陽,游龍門,不拘四季,無論晨昏,一棹碧濤春水路,龍門石窟永遠向你展示著壯美的大觀。而當你沿著香山寺、白居易墓、賓陽洞、藥方洞、萬佛洞、奉先寺一一游賞時,你將會如品詩韻,如臨仙境,一軸六代九朝的畫卷,一部中華民族的文化史,正徐徐向你展開4下列對這篇散文的賞析,不恰當?shù)囊豁検牵?分)A第1自然段作者一下筆就抒發(fā)了對洛陽的無限

6、深情,也為全文定下了感情的基調(diào)。B作者分別選取白馬寺、牡丹、唐三彩和龍門石窟,依次展示古都洛陽的古、美、絕、奇,選材既典型又精要。C文章的第二部分采用“總分總”的結(jié)構(gòu)形式,分別從洛陽的古、美、絕、奇四個方面,多角度地寫出了洛陽古城悠久燦爛的文化遺產(chǎn)。D這篇文章大多使用敘述性的語言,而有的內(nèi)容,如寫“伊水”部分則有優(yōu)美的描寫,并運用了比喻、擬人、對比等修辭手法,語言形象生動。5“去年,當我告別中原時,諳熟我心思的哥哥,一下為我牽來了五匹大小不同的唐三彩馬,真是愿借明駝千里足送我還故鄉(xiāng)呢!”這一內(nèi)容在行文結(jié)構(gòu)上有什么作用?你認為作者的“心思”是什么?(5分)答:_ 6文章的標題為“洛陽詩韻”,請聯(lián)系全文,談談你對其內(nèi)涵的理解。(6分) _ 4(第二部分結(jié)構(gòu)形式為“總一分”)5與上文作者抄錄古句“陸機入洛,噪起才名”慰勉發(fā)落邙山的兄長形成前后照應,使結(jié)

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