《生命的追問》讀后感

1、生命的追問讀后感生命的追問讀后感 1拿起書，我望著它。扉頁上印著爍大的五個字“生命的追問”。我對書中這樣兩句話仍記 憶猶新：“假如我能站起來吻你，世界該有多美??！” “即使翅膀斷了，心也要飛翔?！?這是一個勇敢堅強地面對挫折、 面對命運的人。她是山東濟南人，5歲時因血管瘤造成高位截癱，卻憑 著驚人的毅力，自學了小學、中學的全部課程，自學了英語、 日語、德語和世界語，翻譯和出版了大量外文資料和著作。 她還自學了醫(yī)學知識和針灸技術，被譽為中國的“保爾柯 察金”一一她就是這本書的作者，也是主人公一一張海迪。 在書中，我真真切切地感受到了殘疾人的痛苦和作為一個作 家發(fā)自內心的激情。整本書中，字里行間透

2、露著一個殘疾人 對愛的向往，對大自然的追求，對生命的渴望，對美好事物 的憧憬，以及對命運的挑戰(zhàn)。作者總是以樂觀的心態(tài)來對待事物，因此文章中很少出現苦痛、酸楚、傷心等類字眼。 作者描寫的是當年隨父親一起流放的那個小山村，村里一群 熱情的姑娘和一些淳樸的鄉(xiāng)民。當這群鄉(xiāng)村少女圍在作者輪 椅旁親昵地叫著“玲玲姐”，推著她去十八里鋪的公社看電 影，聽她唱著蘇聯民歌紅莓花兒開時，那是一幅何等質 樸的畫卷，充溢著濃濃的鄉(xiāng)土氣息，令人陶醉呵！這不僅深深地打動著作者，也深深地感染了我，她們的 純潔善良，她們的熱情開朗，在作者筆下一次次展現在我的 眼前。她們是一群快樂天使，帶走無窮的憂愁和病痛，與她 們共享歡樂與

3、青春，不僅給作者以無窮的生命力量，也傳遞 給我們健康的珍貴和生活的樂觀。我感嘆于作者的堅韌，更感嘆于她的博愛和驚人的毅力。我從她的臉上，分明看出 了病痛留給她的印記：我從她呈獻給我們的這本厚重的書本 中，分明看見了她用激情熱流融化了自己心靈的痛苦后，以 文字的永恒魅力所展示出來的她的心靈美麗；我從她那沒有 知覺的軀體中，分明看到了那鋼鐵般的“保爾柯察金”；我從她那堅強不屈的性格中，分明看見了生命的追問在大放 異彩。生命是什么？是拼搏，是奉獻！我若是船，那么她就是帆，她永遠鼓動著我在浩瀚的書 海中乘風破浪。即使有狂風巨浪，濃霧彌漫，我不怕，因為 我有帆，有了她，我想自己一定能登上理想的彼岸生命的

4、追問讀后感 2“障礙有時成為一張無處不在的網，只有精神的解放，才能掙脫這張網，獲得自由。”這是張海迪在生命的追問中說的話。短短幾行字，卻將她 不向命運低頭、追求美好的個性表現得淋漓盡致。在閱讀這本書之前，我便對張海迪有所耳聞，她自從八九歲患病，此后的一生都是在輪椅上度過的'。可是，她從不甘心就此沉淪，她堅信：即使被痛苦的磨盤壓碎軀殼，也 會留下靈魂閃閃發(fā)光！于是，張海迪開始把握每一分、每一 秒，不管穿越多少“大山”，她永遠要讓生命之泉發(fā)出最清 脆、最快樂的聲音。打開生命的追問，我讀著讀著便笑了起來。書中的 女孩是多么天真呀！她整天瘋跑瘋玩，爬樓頂、攆公雞，還 把姐姐的蝴蝶拋撒在秋風里。

5、書中的少女又是多么浪漫??！ 她吹口哨，唱蘇聯歌曲，并幻想去跳芭蕾舞；她教鄉(xiāng)村小學 里的孩子唱大刀向鬼子頭上砍去這本書是張海迪對 生命的回憶，同時也在詮釋生命。本以為會是本讀后讓人心 情沉重的書，但是我卻遇見了這樣輕快明麗的語言。雖然它 承載的道理是深刻的，但是它卻向我們展示出作者在面對生 命的桎梏時那份恬靜與淡然。這令我頓時肅然起敬，這樣的 生命是何等的堅毅啊！朋友們，讓我們向張海迪致敬，并像生命的追問所 闡釋的那樣，把握時間，把握生命，即使生命并不完美，也 要昂首前行，即使翅膀斷了，心也要飛翔！生命的追問讀后感 3 六（1）王藝淇“面對生活，我想即使翅膀斷了，心也要飛翔?！边@是張海迪在書中的

6、一句話，表現了她樂觀向上、頑強不屈的精 神。張海迪小時候因患脊髓血管瘤導致高位截癱。在殘酷的 命運挑戰(zhàn)面前，她沒有沮喪，沒有沉淪，以頑強的毅力與疾 病做斗爭，自學了大學和碩士研究生的課程，被譽為中國的“保爾.柯察金”。從書中，我明白了：人總有一天會老去，誰也無法抗拒。 但是，正因為生命有限，所以才顯得更為重要；正因為生命 有限，所以更應該不懈努力。不管前面的路有多艱難，我們 都不能自暴自棄，要做生活的強者，用汗水與努力和時間賽 跑，讓自己的生命更為燦爛。我6歲開始在媽媽的陪伴下開始學習鋼琴，一開始看著五線譜上的一個個“小蝌蚪”很是好奇，隨著時間的推移， 每天1小時左右的練琴時間讓我漸漸厭煩起來

7、，特別是冬天 雙手觸碰冰冷的琴鍵讓人難以忍受。我哭過，跟媽媽發(fā)過脾 氣，想放棄。在媽媽的一次次鼓勵下5級、8級、10級，我咬咬牙堅持了下來。6年的堅持不懈當中有汗水，有哭泣， 有喜悅，有收獲。閑暇之余彈一彈自己愛聽的歌曲，邊彈邊 唱，那不愧為一種享受。讓我們每個人都像張海迪一樣：把我住自己生命，即使翅膀斷了，心也要飛翔。讓自己的生命絢爛多彩！加載中，請稍候生命的追問讀后感 4 拿起書，我望著它。扉頁上印 著爍大的五個字“生命的追問”。我對書中這樣兩句話仍記憶猶新：“假如我能站起來吻你，世界該有多美啊!“即使翅膀斷了，心也要飛翔。”這是一個勇敢堅強地面對挫折、面對命運的人。她是山東濟南人，5歲時

8、因血管瘤造成高位截癱，卻憑著驚人的毅 力，自學了小學、中學的全部課程，自學了英語、日語、德 語和世界語，翻譯和出版了大量外文資料和著作。她還自學 了醫(yī)學知識和針灸技術，被譽為中國的“保爾柯察金”一 她就是這本書的，也是主人公一一張海迪。在書中，我真真切切地感受到了殘疾人的痛苦和作為一個作家發(fā)自內心的激情。整本書中，字里行間透露著一個殘 疾人對愛的向往，對大自然的追求，對生命的渴望，對美好 事物的憧憬，以及對命運的挑戰(zhàn)?？偸且詷酚^的心態(tài)來對待事物，因此文章中很少出現苦痛、酸楚、傷心等類字眼。更多描寫的是當年隨父親一起流 放的那個小山村，村里一群熱情的姑娘和一些淳樸的鄉(xiāng)民。當這群鄉(xiāng)村少女圍在輪椅旁

9、親昵地叫著“玲玲姐”，推著她去十八里鋪的公社看電影， 聽她唱著蘇聯民歌 紅莓花兒開 時，那是一幅何等質樸的畫卷，充溢著濃濃的鄉(xiāng)土氣息，令 人陶醉呵！這不僅深深地打動著，也深深地感染了我，她們的純潔善良，她們的熱情開朗，在筆下一次次展現在我的眼前。她 們是一群快樂天使，帶走無窮的憂愁和病痛，與她們共享歡 樂與青春，不僅給以無窮的生命力量，也傳遞給我們健康的 珍貴和生活的樂觀。我感嘆于的堅韌，更感嘆于她的博愛和驚人的毅力。我 從她的臉上，分明看出了病痛留給她的印記：我從她呈獻給 我們的這本厚重的書本中，分明看見了她用激情熱流融化了 自己心靈的痛苦后，以文字的永恒魅力所展示出來的她的心 靈美麗；我從

10、她那沒有知覺的軀體中，分明看到了那鋼鐵般 的“保爾柯察金”；我從她那堅強不屈的性格中，分明看 見了生命的追問在大放異彩。 生命是什么？是拼搏，是奉獻!我若是船，那么她就是帆，她永遠鼓動著我在浩瀚的書 海中乘風破浪。即使有狂風巨浪，濃霧彌漫，我不怕，因為 我有帆，有了她，我想自己一定能登上理想的彼岸生命的追問讀后感 5暑假，我讀了一本書叫 生命的追問。拿起這本書，我看到封面上五個紅色的大字十 分顯眼一生命的追問，右下角有一個大眼睛，戴眼鏡，長發(fā) 飄飄，面帶笑容的女子，她就是這本書的作者和主人公一一 張海迪。她是一個勇敢堅強的面對挫折，面對命運的人。張海迪是山東濟南人， 5歲的時候因血管瘤造成高位

11、 截癱，憑著驚人的毅力，自學了小學、中學的全部課程，自 學了英語，日語，德語和世界語，翻譯和出版了大量外文資 料和著作。她還自學了醫(yī)學知識和針灸技術，被譽為中國的 “保爾柯察金”。這本書中有幾個句子使我深受感動“假如我能站起來吻你，世界該多美啊！ ”“即使被痛苦的磨盤碾碎軀殼，還會 留下靈魂閃閃發(fā)光！ ”“即使翅膀斷了，心也要飛翔！”從這些句子中，我感受到了一個殘疾人對愛的向往，對生命的渴 望，對美好事物的憧憬，以及對命運的挑戰(zhàn)。雙腿殘疾的她，用她驚人的毅力，自學了那么多連正常 人都無法學會的東西，她的堅持不懈，她頑強的意志，讓我 敬佩。身殘志堅的她，沒有對命運屈服，她樂觀面對生活， 以快樂的

12、心態(tài)，笑著度過每一天。難以想象，如果我的雙腿 殘疾了，我應該怎樣堅持不懈的學習，怎樣笑著面對生活。 作為身體健全的我們，就更應該好好學習。我們還跟同學比 吃比穿，上課不認真，作業(yè)不細心，學習不努力，厭倦生活， 我們和身殘志堅的張海迪相差太遠了！從此以后，我要把“即使翅膀斷了，心也要飛翔！ ”這句話作為我的座右銘，讓它 激勵我，不怕困難，珍惜現在的一分一秒，以快樂的心態(tài)度 過每一天，好好學習，讓張海迪成為我心中的榜樣！合上書，我看到在一片茂盛的楊樹林里，一棵小楊樹的 枝頭冒出了點點嫩綠，絲絲小芽，這使我又想起了那句話： 即使翅膀斷了，心也要飛翔生命的追問讀后感 6拿起書，我望著它，讀后感：生命的

13、追問。扉頁上印著爍大的五個字“生命的追問”。我對書中這樣兩句話仍記憶猶新：“假如我能站起來吻你，世界該有多美??！ ”“即使翅膀斷了，心也要飛翔這是一個勇敢堅強地面對挫折、面對命運的人。她是山 東濟南人，5歲時因血管瘤造成高位截癱，卻憑著驚人的毅 力，自學了小學、中學的全部課程，自學了英語、日語、德語和世界語，翻譯和出版了大量外文資料和著作。她還自學了醫(yī)學知識和針灸技術， 被譽為中國的“保爾柯察金” 她就是這本書的作者， 也是主人公張海迪。 在書中， 我真真切切地感受到了殘疾人的痛苦和作為一個作家發(fā)自 內 心的激情。整本書中，字里行間透露著一個殘疾人對愛 的向往，對大自然 的追求，對生命的渴望，

14、對美好事物的 憧憬，以及對命運的挑戰(zhàn)。作者總是以樂觀的心態(tài)來對待事物，因此文章中很少出 現苦痛、酸楚、傷心等類字眼。作者更多描寫的是當年隨 父親一起流放的那個小山村，村里一群熱情的姑娘和一些淳樸的鄉(xiāng)民。當這群鄉(xiāng)村少女圍在作者輪椅旁親昵地叫著“玲玲姐”，推著她去十八里鋪的公社看電影，聽她唱著蘇 聯民歌紅莓花兒開時，那是一幅何等質樸的畫卷，充溢 著濃濃的鄉(xiāng)土氣 息，令人陶醉呵！這不僅深深地打動著作 者，也深深地感染了我，她們的純潔善良，她們的熱情開朗，在作者筆下一次次展現在我的眼前。她們是一群快樂天 使，帶走無窮的憂愁和病痛，與她們共享歡樂與青春，不 僅給作者以無窮的 生命力量，也傳遞給我們健康的珍貴和 生活的樂觀。我感嘆于作者的堅韌，更感嘆于她的博愛和驚 人的毅力。我從她的臉上，分明看