滬科版八年級下學期物理第一次月考試卷

1、滬科版八年級下學期物理第一次月考試卷一、單選題（共7題；共14分）1. （2分）假如沒有摩擦，將發(fā)生下列現象，錯誤的說法是（A .我們不能抓筆寫字B .微風可以沿鐵軌將火車吹動C .機械零件的磨損將減小D .人們仍然可以走路“筆是靜止的”，選擇的參2. （2分）如圖所示，用手緩慢的推動書，使書帶著筆沿桌面緩慢移動.我們認為 照物是（）第3頁共13頁A .地面B .書C .桌面D .桌面靜止的橡皮C處豎直向上拉，杠桿保持平衡。）3. （2分）如圖是小龍?zhí)骄俊案軛U平衡條件”的實驗裝置，用彈簧測力計在若彈簧測力計逐漸向右傾斜，仍然使杠桿保持平衡，拉力 F大小的變化情況是（A .變大B .不變C .變

2、小D .無法確定4. （2分）長度測量是物理學中最基本的測量之一，圖中的四種工具不屬于測量長度的是（）10min行駛5. （2分）一列火車在半小時內以72km/h的平均速度行駛，其中前 20min行駛25km,則火車在后的路程是（）A . 0.47kmB.24kmC.11kmD . 12.5km6. （2分）在如圖所示的簡單機械中，屬于費力杠桿的是（）側刀C .開瓶器D .7. （2分）下列說法中正確的是（）。A .滑輪組的省力情況是由其中的動滑輪個數決定的B .剪刀實際上是兩個杠桿的組合C .費力杠桿是不好的，實際應用中應當盡量避免使用D .不論是定滑輪還是動滑輪，其輪心都相當于杠桿的支點二

3、、填空題（共7題；共15分）8. （2分）為響應“低碳生活”的號召，小聰的爸爸每天騎自行車上班，他在平直的公路上勻速騎5km用時15min.在騎行過程中他感覺身旁另一騎自行車的人靜止不動，這是因為他觀察對方時是以為參照物，且對方的騎行速度為 km/h.,當圖中手對車9. （2分）如圖是自行車手閘示意圖，手閘是一個簡單機械，這種簡單機械的名稱是閘的作用力F=10N時，剎車拉線受到力的大小為N.利車拉徙10. （2分）一個橋頭立著如圖所示的限重標志牌，這座橋面受到的壓力超過 N時，就可能發(fā)生危險。當汽車行駛在橋面上時，它所受重力的方向是 。（取g=10N/kg）的（選填“運動”或“靜11. （2分

4、）小明坐在行駛的公共汽車上，他相對于公路旁的樹來說是止”）.鞋底有條紋，是為了 摩擦力（選填“增大”、“減小”）.12. （3分）力的示意圖是用一根帶箭頭的線段來表示力.具體做法是：沿力的方向畫一條線段，在線段的末端畫一個箭頭表示力的 ,線段的起點或終點表示力的 ,線段的長短表示力的13. （2分）如圖運動員用頭頂回遠處飛來的足球，說明力可以改變物體的 ,同時他的頭被撞得很疼, 說明物體間力的作用是.14. （2分）同一個物體是運動還是靜止，取決于所選的 .這就是運動和靜止的 三、作圖題（共3題；共15分）15. （5分）在圖中，畫出靜止在斜面上的物體受到的力的示意圖.16. （5分）（201

5、5?胡北）如圖，在 B端加一最小的力 FB ,使杠桿平衡，畫出此力的方向，并畫出 FA的力臂.17. （5分）用如圖所示的滑輪組提升重物，用筆畫線代替繩子畫出最省力的繩子繞法.四、實驗題（共4題；共18分）18. （5分）小明通過實驗探究“物體受力情況與運動狀態(tài)之間的關系”，他在彈簧測力計下懸掛一個3 N的第4頁共13頁鉤碼（如圖所示），鉤碼的運動狀態(tài)與測力計的讀數記錄如下表所示:實驗次數鉤碼的運動狀態(tài)彈簧測力計讀數/ N勻速向上運動3.02勻速向卜運動3.03加速向上運動4.54加速問卜運動2.35減速向上運動2.46減速向卜運動3.8（1）由1、2可知，鉤碼在勻速直線運動時，彈簧測力計對鉤

6、碼的拉力 （大于/等于/小于）鉤碼重力.由3、6可知，鉤碼在加速向上或減速向下運動時，彈簧測力計對鉤碼的拉力 （大于，/等于/小于）重力.由4、5可知，鉤碼在加速向下或減速向上運動時，彈簧測力計對鉤碼的拉力 （大于/等于/小于）重力.（2）小明站在體重計上靜止時，體重計的示數為550 N.當小明從站立到迅速蹲下的過程可看成先加速向下運動，然后減速向下運動，最后靜止.據 （1）中結論可知體重計的示數變化是（）A . 一直小于550 N ,但最后等于 550 NB . 一直大于550 N,但最后等于 550 NC .先小于550 N ,后大于550 N ,最后等于 550 ND .先大于550 N

7、,后小于5 50 N ,最后等于 550 N19. （4分）小軍用圖甲中的實驗裝置探究“杠桿的平衡條件”.請按要求完成下列問題：(1)他將杠桿安裝在支架上如圖甲所示，發(fā)現杠桿右端下沉，則應將杠桿右側的平衡螺母向調(選 填“左”或“右”)，才能使杠桿在水平位置平衡.(2)將杠桿調平衡后，他用彈簧測力計在杠桿 C處豎直向上拉如圖乙所示，此時彈簧測力計的示數為 N, 若要杠桿在水平位置平衡，則懸掛在A處的鉤碼總質量為 kg (g取10N/kg).(3)當他施加在杠桿 C處的拉力大小不變，方向改變時，則應 (選填“增大”或“減小”)懸掛在 A 處的鉤碼總質量，杠桿才能在水平位置保持平衡.A一塊、祛碼一

8、個,20. (6分)如圖所示是探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗.器材有：木塊彈簧測力計一個，長木板一塊和棉布一塊第13頁共13頁(1)實驗時，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊A,使其在長木板上做 直線運動，此時彈簧測力計示數的大小等于滑動摩擦力的大小;(2)甲實驗中，木塊 A才受到的摩擦力為 N;(3)比較甲、乙實驗，可以探究滑動摩擦力的大小與 有關；比較 實驗可以探究滑動摩擦力 的大小與接觸面的粗糙程度有關;|(4)比較甲、丁實驗，發(fā)現甲實驗彈簧測力計的示數大于丁實驗彈簧測力計的示數，小明得出；滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關，你認為他的結論是 (選填“正確”或“錯誤”)的；(5

9、)本實驗采用的探究方法是 (選填“控制變量法”或“等效替代法”)21. (3分)課外學習小組在探究“彈簧的伸長量與受的拉力的關系”實驗時，實驗數據如表.生二FK00.11r二 3J3 <qZj2+2SAl2EMl根據實驗數據，你認為:(1)用這樣的彈簧能做一個測量范圍是 的測力計;(2)在一定范圍內，彈簧所受的拉力F與伸長量關系的數學表達式是 (3)當懸掛物體后，彈簧長度是25.5cm,那么該物體向下拉彈簧的力是 N.五、計算題(共2題；共20分)22. (15分)如圖1所示，物體A重為16N置于水平桌面上，在拉力F的作用下，5s內勻速直線運動了 0.5m.圖2是拉力F做的功隨時間變化的

10、圖象.物體A在水平桌面上運動時受到的摩擦阻力f為物重G的0.2倍.求:(1)物體A的速度.(2) 5s內拉力F對物體A做的有用功.(3)滑輪組的機械效率 Y.23. (5分)如圖所示，杠桿質量忽略不計， O為杠桿AB的支點，物塊甲和乙分別掛在杠桿 A、B兩端，杠桿 平衡，已知物塊甲、乙的體積之比是 3:2,物塊甲的密度 p甲=5X103kg/m3 , 乙的密度p乙=2X 103kg/m3 . 求: OA與OB的長度之比.El六、24. (3分)小明和小杰握住兩根較光滑的木棍，小華將繩子的一端系在其中一根木棍上，然后如圖所示依次將繩子繞過兩根木棍，小明和小杰相距一定白距離握緊木棍站穩(wěn)后，小華在圖

11、A處拉繩子的另一端，用很小的力便能拉動他們.(1)兩根木棍和繩子組成的機械相當于 (2)若小華所用的拉力為 20N,則小明和小杰受到的拉力分別為N、N (摩擦忽略不計)25.(3分)用細線拴住一端粗、一端細的實心胡蘿卜并懸掛起來，靜止后胡蘿卜的軸線水平，如圖甲所示;在拴線處沿豎直方向將胡蘿卜切成A、B兩段.A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三個同學提出各自的猜想:甲認為：A較重；乙認為：B較重；丙認為：A、B 一樣重.(1)物理老師設計了如圖乙所示的實驗，由此你可以判斷 同學的猜想是正確的(填“甲”、“乙” 或"丙”)(2)根據如圖乙的實驗，小明同學還得出結論：只要滿足“阻力X阻力作用點到

12、支點的距離=動力X動力作 用點到支點的距離”，杠桿就能平衡.a.這個結論 (選填“是”或“否”)正確.b.用如圖丙所示的裝置，怎樣通過實驗來說明該結論是否正確？答:參考答案一、單選題（共7題；共14分）1-1、P 2-1、B3-1、'、4-1、A5-1、1c6-1、R7-1、B二、填空題（共7題；共15分）第1空自己8-1、【琮空】20信1空】仃桿9-1、【瓊空】40【第1空】工工1次10-1、口座】:M向下第1空選動 11-1、【第2空】范大11空】方向 g空】12-1、【第拽】大小13-1、【第主】舲碎14-1、【第0】噌對性三、作圖題（共3題；共15分）16-1【黎苔解；獻田并為

13、瞿件可知,若見而品胃,動力?m大動力亨卜,由置示可知，麥志。與嶺逢金大前 力雪f力與QB垂直時量小.反向延氏應力的詐用胃胃后過支.點。窄力的忤用迂的垂娃吩，書法示皿置所TT：四、實驗題（共4題；共18分）【第1空】等于【解運】大于18-1、【整拽】小于18-2、,19-1、【對空】左第1空1319-2、【第及】0219-3、【哇】力卜20-1、【帚1空】勻遇20-2、【炳及"【集I空壓力大小20-3、【第注】已、百20-4、【第嵯】的20-5、口工全】電段®法21-1、【第1空】"BN21-2、【，及】F=O3L21-3、口工主】1了5五、計算題（共2題；共20分

14、）解:白邕與：，1mA在5箏內為速直線運動了65m r珞物（X九燈漕意y 1 0*1 fl j Im 5 A *1 J5I22-1、警：輛休A的速度為0加內內;1MRA在水平*5%回3假運動,斯IUA受到水平型嘮力相互平帽， 根國二力平衢可如，A受到水平母子砸力：="02G=Q.2416M = 32N f斫以拉力的的智用功：Ww=FASA=32N?<OJ5m=1.6J22-2、警：依內血肉漸的肓用功力1加解;根據圖2可知：在舁內控力F保的功為25J ,即陽室二25，的I上W所以淚鴕組的機腦效率：« =K 100%=嚕X 100汨N 64%13上 a22-3、答 :漕斃期的磯甌故率為64%