繡報的制作 教案教學(xué)設(shè)計

1、繡報的制作 教案教學(xué)設(shè)計10、小板報的制作一、教學(xué)目的：1、知識傳授：學(xué)會在Word 2000中的圖文混排；2、才能目的：運(yùn)用學(xué)過的知識，制作小板報。3、情感目的：通過師生間的交流，學(xué)生間的交流，給學(xué)生方法，讓學(xué)生在實際操作中感受成功，并培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。二、教學(xué)重難點(diǎn)運(yùn)用學(xué)過的知識，制作小板報。三、教具準(zhǔn)備多媒體教學(xué)軟件教師用、學(xué)生用四、教學(xué)過程：一、引入： 播送1、播放音樂：?大地飛歌?上課前，教師請大家聽一首優(yōu)美的歌曲。聽到這首歌，你會想到些什么？出示畫面：南寧國際民歌藝術(shù)節(jié)2、每年的金秋時節(jié)，綠城南寧都會迎來浩大的國際民歌藝術(shù)節(jié)。今天民歌節(jié)組委會向大家發(fā)出了邀請，請大家制作一期小板

2、報，介紹我們得意的南寧。邊說邊出示圖片二、新授：播送1、什么是小板報呢？你們看出示板報范例它主要由哪幾局部組成？指名答復(fù)板書：標(biāo)題、文章、圖片2、大家仔細(xì)看看，為什么板報中的文字和圖片能混合排列呢？放開控制3、請大家翻開E：資料里的“教學(xué)軟件，看看我們今天要完成的第一個學(xué)習(xí)任務(wù)。課件出示：任務(wù)一、實現(xiàn)圖文混排請大家和身邊的同學(xué)討論一下，怎樣才能解決圖文混排的問題呢？翻開練習(xí)文件，自己試一試。4、指名答復(fù)以下問題。課件展示5、如今，我們就開始制作小板報吧，翻開任務(wù)二。6、民歌節(jié)組委會的叔叔阿姨，想請大家為這三個景點(diǎn)做介紹。民生廣場是堤路園的標(biāo)志建筑，會展中心是今年民歌節(jié)的主會場，南湖的水幕電影更是南寧今年的新亮點(diǎn)。7、分組，布置制作任務(wù)8、明確要求：下面，請大家找好資料，動手操作吧！9、播送、轉(zhuǎn)播個別學(xué)生的作品提醒注意：標(biāo)題應(yīng)該醒目，圖片和文字要有聯(lián)絡(luò)。10、播送我們一起來看任務(wù)三：使板報更精巧怎樣使板報看起來更美觀呢？發(fā)揮你的聰明才智，或是和旁邊的同學(xué)一起最后完成你的板報吧！假設(shè)遇到困難，你可以在教學(xué)軟件中尋找?guī)椭?，遇到還不能解決的問題，我們一起來討論。11、控制講解排版要注意的問題。三、生生交流1、如今，你可以分開座