八年級(jí)物理下冊(cè)期末復(fù)習(xí)卷力與運(yùn)動(dòng)專題匯總蘇科版

1、期末復(fù)習(xí)卷（四）力與運(yùn)動(dòng)（考試時(shí)間：60分鐘 滿分:100分）一、選擇題（每小題2分，共40分）1.下列數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際情況的是 （）A.拿起兩個(gè)雞蛋大約需要 10 N的力B. 一本初二物理教科書的質(zhì)量約為1 kgC. 一位初中生游泳時(shí)所受浮力約為500 ND. 一名中學(xué)生的體積約為 500 dm32.關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，下列說法正確的是 （）A.在平衡力的作用下物體一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.在沒有外力作用下物體一定保持靜止?fàn)顟B(tài)C.如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng)，就必須對(duì)它施加力的作用D.物體不受力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不變3.踢出去的足球在水平草地上滾動(dòng)，下列敘述中的兩個(gè)力，屬于一對(duì)平衡力的是（）A.球受到

2、的重力和球受到的摩擦力B.球受到的重力和球?qū)Σ莸氐膲毫.球受到的重力和草地對(duì)球的支持力D.球?qū)Σ莸氐膲毫筒莸貙?duì)球的支持力4.甲和乙兩同學(xué)都穿著溜冰鞋站在溜冰場(chǎng)上相對(duì)而立，甲用力推了一下乙，結(jié)果兩人都向相反方向滑出了較遠(yuǎn)的距離.這一事實(shí)可以驗(yàn)證下列知識(shí)中的（）物體間力的作用是相互的力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因一切物體都有慣性甲對(duì)乙的作用力和乙對(duì)甲的作用力是一對(duì)平衡力A. B. C. D. 5.2014年澳大利亞網(wǎng)球公開賽中，我國(guó)選手李娜勇奪桂冠，成為該項(xiàng)國(guó)際賽事的亞洲第一 人.下列對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中所涉及的物理現(xiàn)象的解釋正確的是（）A.球拍對(duì)網(wǎng)球作用力的施力物體是人B.網(wǎng)球與球拍撞擊時(shí)，球拍發(fā)生形變

3、是因?yàn)榍蚺谋染W(wǎng)球受到的力大C.飛行的網(wǎng)球不受力的作用D.網(wǎng)球撞擊球拍的力和球拍對(duì)網(wǎng)球的彈力是一對(duì)相互作用力6 .公交車上安裝有拉環(huán)，避免乘客由于車突然啟動(dòng)或剎車時(shí)摔倒.如圖是水平向右勻速運(yùn)動(dòng)的公交車內(nèi)一名乘客沒有抓住拉環(huán)的示意圖.急剎車時(shí)，該乘客摔倒方向和拉環(huán)擺動(dòng)方向的示意圖應(yīng)是（）7 .下列現(xiàn)象中，屬于防止慣性造成危害的是（）A.小剛同學(xué)通過助跑的方式來跳遠(yuǎn)8 .小明同學(xué)通過用力甩鋼筆從而將其中的墨水甩出C.駕駛汽車時(shí)司機(jī)必須系上安全帶D.小華通過拍打衣服除去衣服上的灰塵8 .對(duì)于靜止在水平桌面上的礦泉水瓶，下列說法正確的是（）A.桌面對(duì)瓶子的支持力與瓶子所受的重力是相互作用力B.瓶子對(duì)桌面

4、的壓力與桌面對(duì)瓶子的支持力是平衡力C.瓶子正放與倒放時(shí)，對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等D.若瓶子所受的力同時(shí)全部消失，則它將仍留在原位保持靜止?fàn)顟B(tài)9 .小明觀察如下漫畫，總結(jié)了四個(gè)觀點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是A.甲圖此刻人對(duì)箱子推力等于箱子受到的摩擦力B.乙圖此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力C.丙圖此刻人對(duì)箱子推力大于箱子受到的摩擦力D.丙圖箱子在同一水平面上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小不變r(jià)=3N -1 F=4N八*10 . 一彈簧測(cè)力計(jì)放于水平桌面上，分別受到水平向左的 F1和水平向右的 F2的拉力作用，F(xiàn)i=3 N ,F2=4 N,彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)如圖所示，下列說法正確的是 （）A.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為

5、 1N B.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 3NO O O O O O0 OO0甲 乙C.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 4 N D. F1、F2是一對(duì)平衡力11 .“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法.照相機(jī)每隔一定的時(shí)間曝光一次，記錄下物體的位置.兩個(gè)質(zhì)量相同的甲、乙小球，均從位置a豎直下落到位置b.其各自的頻閃照片如圖.試根據(jù)照片分析（）A.甲、乙均受到平衡力的作用B.甲、乙均受到非平衡力的作用C.甲球受到的阻力小于乙球受到的阻力D.甲球受到的阻力大于乙球受到的阻力12 .在一堂物理活動(dòng)課上，同學(xué)們正以“假如沒有了”為主題展開討論.以下是同學(xué)們提出的四個(gè)觀點(diǎn)：假如沒有了地球引力,物體的質(zhì)量仍然存在：假

6、如沒有了摩擦力，一陣8 / 7微風(fēng)也可以吹動(dòng)停在平直軌道上的火車；假如沒有了摩擦力，人步行的速度更快；假如沒有了力的作用，物體將永遠(yuǎn)保持靜止.其中合理的是（）A. B. C. D.13 .對(duì)于靜止在水平桌面上的文具盒，下列說法中正確的是（）A.它是靜止的，是因?yàn)樗艿阶烂娴哪Σ亮ψ饔肂.它是靜止的，是因?yàn)樗艿綉T性的作用C.桌面對(duì)它的支持力與它所受的重力是平衡力D.它對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)它的支持力是平衡力14.在水平面上有甲、乙兩個(gè)物體，某段時(shí)間內(nèi)其路程一時(shí)間圖象如圖所示.則這段時(shí)間內(nèi)甲、乙兩物體在水平方向上的受力情況是（）A.兩物體都受平衡力作用B.兩物體都受非平衡力作用C.甲受平衡力作用，

7、乙受非平衡力作用D.甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用15.如圖所示，在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細(xì)線懸掛個(gè)小球，將小球拉至 A點(diǎn)，使細(xì)線處于拉直狀態(tài)，由靜止開始釋放小球，不計(jì)摩擦，小球可在A、B兩點(diǎn)間來回?cái)[動(dòng).當(dāng)小球擺到B點(diǎn)時(shí)，細(xì)線恰好斷開，同時(shí)假如所有力都消失，則小球?qū)ⅲǎ〢.沿BD方向運(yùn)動(dòng)B.沿BE方向運(yùn)動(dòng)C.沿BC方向運(yùn)動(dòng)D.在B點(diǎn)保持靜止16 .勻速豎直上升的氣球下端用繩子 .拴著一塊小石頭，當(dāng)繩子突然斷了以后，小石頭的運(yùn)動(dòng)情況是A.將立即加速下降B.由于慣性，將繼續(xù)勻速上升C.減速上升一段距離后再加速下降D.勻速上升一段距離后再加速下降17 .如圖，小車和彈簧放在光滑的水平面上.用手將小車推出

8、后， 為零.小車被推出后的運(yùn)動(dòng)是（不計(jì)空氣阻力）（）A.先加速后減速B.先加速后勻速C.先勻速后減速18 .如圖所示，放置在同一水平桌面上的物體，在水平力F1、F2、F3的作用下分別以 V1、72、V3的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且 V1 V2 v 3.則關(guān)于三種情況下物體所受 水平拉力F1、F2、F3關(guān)系正確的是（）A. F 1 F2 F3B. F 1 F2 F3C. F 1 F2 F3D. 一直減速無法確定D.19 .重為G的氣象探測(cè)氣球，在空中勻速下落過程中，不慎掉出一個(gè)重為氣球又勻速上升.假如氣球在上升或下降過程中，所受浮力大小均為G的小物體，之后F,空氣阻力大小均為？，那么（）A. F=G

9、 ? B. F?=G0C. G 0 = 2 ? D. F= 2 Go20 .如圖所示，一物體在水平壓力 F作用下，靜止在豎直的墻上，現(xiàn)將壓.力F逐漸減小的過?隨時(shí)間t變化程中，物體靜止一段時(shí)間后，向下運(yùn)動(dòng)，則在這過程中，物體所受摩擦力二、填空題（共39分）21 .如圖所示，用力擊打一揮棋子中間的一個(gè)，該棋子由靜止開始沿水平方向飛出，這表明上面的棋子由于要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，同時(shí)，這些棋子因?yàn)槭艿降淖饔?，?落到下面的棋子上22 .氫氣球一旦從手里松開，立即會(huì)升上去，這是因?yàn)闅錃馇蚴艿娇諝庀蛏系淖饔?，而且該力的大?。ㄟx填“ <” “一”或“ >”）氫氣球白重力.23 . 一列行駛的火

10、車車廂里細(xì)繩下端掛著一個(gè)小球.當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí)，火車在做（選填“加速”“勻速”或“減速”）運(yùn)動(dòng)，此時(shí)繩子對(duì)球的拉力和球受 到的重力（選填“是” “不是”或“可能是"）一對(duì)平衡力，你判斷的依據(jù)是.24 .商場(chǎng)里有兩種電梯一自動(dòng)扶梯和垂直升降電梯，小明搭乘兩種電梯時(shí)分別記錄自己運(yùn)動(dòng)路程隨時(shí)間變化關(guān)系如圖甲， 則他在搭乘垂直電梯乙受 一到的支持力（選填“大于”“等 于”或“小于”）乘自動(dòng)扶梯丙受到的支持力；當(dāng)他站在類似臺(tái)階的扶梯丙上勻速上升時(shí) （選填“受”或“不受”）摩擦力，當(dāng)隨扶梯快運(yùn)動(dòng)到樓面時(shí)若不小心會(huì)由于向摔倒25.如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著重20 N的物體在水平面上向右勻速

11、運(yùn)動(dòng)，根據(jù) 的原理，該物體受到的摩擦力為N;物體對(duì)地面的壓力是 N,方向是， 右拉物體，該物體受到的摩擦力為N.X/ZZZZZZZZZ是一對(duì)平衡力.現(xiàn)改用4.2N的拉力水平向26 .木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，遇到一障礙物時(shí)，小車停下，木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)（如圖甲），是因?yàn)槟緣K具有；木塊能停在b點(diǎn)，說明木塊在滑動(dòng)過程中受到向 （選填“左” 或“右”）的摩擦力作用.為測(cè)量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木 塊，用手拉著小車向左運(yùn)動(dòng)（如圖乙）.則木塊受到的摩擦力方向向 （選填“左”或“右”）, 大小是N.27 .如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在 12 N的

12、水平拉力Fi的作用下，A、B 一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊A所受的摩擦力為N;若將A B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng) （如圖乙所示），則推 力 F2=N.28 .懸停在空中的直升機(jī)（如圖甲），高速轉(zhuǎn)動(dòng)的扇葉將空氣向（選填“上”或“下”）吹，因 而獲得一個(gè)向上的升力，與這個(gè)升力平衡的力是 ；火箭升空時(shí)（如圖乙），有個(gè)力推動(dòng)火箭向上加速運(yùn)動(dòng)，這個(gè)力的施力物體是（選填“空氣”或“噴出的氣體”）.29 .如圖甲所示，小林用水平推力F把木塊向前推動(dòng)，此過程中，推力F和木塊前進(jìn)的速度V的大小隨時(shí)間t的變化情況分別如圖乙、丙所示.則由圖象可知，當(dāng)t=1 s時(shí)，物體處于狀態(tài).物體在

13、01 s內(nèi)摩擦力大小為r.N;13s內(nèi)摩擦力大小為 N;35 s內(nèi)摩擦力大小為 N; 56 s內(nèi)摩擦力大小為 N.77N300 - _ -ri200ioof:NIdJI卜一 1I1o 12345乙30 .如圖甲所示，小明用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平 方向拉放在水平木板上的木塊， 發(fā)現(xiàn)在木塊沒有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化.圖乙是某次 實(shí)驗(yàn)開始拉木塊直到木塊勻速直線滑動(dòng)的拉力F隨時(shí)間t的圖象，其中04 s內(nèi)木 甲乙塊處于靜止?fàn)顟B(tài).要讓木塊從靜止到運(yùn)動(dòng)至少要N的拉力；用F=1 N的水平拉力沒拉動(dòng)木塊時(shí)，木塊所受摩擦力為N;用F=3 N的水平拉力拉木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊所受摩擦力為N.31 .如圖是農(nóng)

14、用揚(yáng)場(chǎng)機(jī)的示意圖，谷物脫粒后，谷粒、糠皮及少量碎石的混合物 在快速轉(zhuǎn)動(dòng)的輪軸和皮帶的帶動(dòng)下被拋出，谷 粒、糠皮、碎石落地的遠(yuǎn)近不同，從而形成A B、C三堆，達(dá)到分離白國(guó)的，其中 6 BC分別是、，從慣性的角度分析，越大，慣性越大三、解答題(共21分)32 .(6分)2013年12月14日“嫦娥三號(hào)”成功發(fā)射和實(shí)施月面軟著陸.已知月球?qū)ξ矬w的引力為地球的六分之一(1) “嫦娥三號(hào)”發(fā)射之前，靜立在發(fā)射架上，則它的重力與相平衡(2)火箭點(diǎn)火后，尾部向下噴出高溫高壓的氣體，從而使火箭加速上升，此時(shí)向上的推動(dòng)力(選填“大于” “小于”或“等于")重力.(3)在進(jìn)入月球軌道時(shí)，“嫦娥三號(hào)”探月

15、器向前噴出氣體制動(dòng)，從而使探月器減速.這里主要涉及的物理知識(shí)有(寫出兩點(diǎn)):；/(4)如月球與地球表面粗糙程度相同，“嫦娥三號(hào)”在月球表面運(yùn)行時(shí)受到的摩擦力(選填“大于” “小于”或“等于")在地球表面運(yùn)行時(shí)受到的摩擦力.你判斷的依據(jù)是：.33.(5分)在水平木板上鋪上粗糙程度不同的材料，小車自斜面頂端由靜止開始滑下，比較 小車在水平面運(yùn)動(dòng)的距離，如圖所示.伽利略、牛頓等科學(xué)家曾多次做過類似實(shí)驗(yàn)，并在此基礎(chǔ)上分析推理得出著名的牛頓第一定律.請(qǐng)回答下列問題.第二次棉布表面第1次木板表面(1)為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣 做的目的是.(2)，

16、當(dāng)小車在水平木板表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的一對(duì)平衡力是.(填選項(xiàng)前的字母)A.小車受到向前的慣性力和木板對(duì)小車的阻力B.小車受到的重力和小車對(duì)木板的壓力C.小車受到的重力和木板對(duì)小車的支持力(3)三次實(shí)驗(yàn)中小車在表面上停止得最慢，是因?yàn)樾≤囋谠摫砻媸艿降淖枇ψ? 牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)的而總結(jié)歸納出來的 滑輪34 .(6分)小華同學(xué)利用如圖甲所示的 器材“探究二力平衡的條件”.(1)將輕質(zhì)卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪 上，并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼，使作用 在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，且在一條 直線上.當(dāng)卡片平衡時(shí)，從鉤碼數(shù)量看，卡 片兩邊所受的拉力.(2)若小華在左右支架上裝配兩個(gè)

17、滑輪時(shí)沒有安裝成相同高度，你認(rèn)為能否用該裝置進(jìn)行 實(shí)驗(yàn)(選填“能”或“不能”).(3)為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡，可用手將卡片，釋放時(shí)觀察其是否保持 平衡.(4)在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是兩個(gè)力作用在.(5)該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí)，選用較輕卡片的目的是(6)在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們 認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是.A.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡B.減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響C.小卡片容易扭轉(zhuǎn)35 .(4分)一同學(xué)根據(jù)生活中的一些現(xiàn)象猜想：運(yùn)動(dòng)物體所受

18、空氣阻力可能與其運(yùn)動(dòng)速度有關(guān).他在老師的幫助下利用一些“小紙杯”作為研究對(duì)象，用超聲測(cè)距儀等先進(jìn)儀器測(cè)量“小紙杯”在空中直線下落時(shí)的下落距離、速度，在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，該同學(xué)首先測(cè)量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時(shí)刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入下表中，圖甲是對(duì)應(yīng)的路程一時(shí)間圖線.則：t/s5/m0.00. 0000.40. 0360+80, 469L20. 957L61. 4472.0j-(1)圖甲中的AB段反映了運(yùn)動(dòng)物體在做運(yùn)動(dòng)，表中x處的值為m.(2)接下來，該同學(xué)將質(zhì)量相同、數(shù)量不同 (1只、2只、3只、4只、5只)的“小紙杯” 先后疊放在一起從空中釋放，并分別測(cè)出它們的速度-時(shí)間圖線，

19、如圖乙中圖線 1、2、3、4、5所示，則觀察圖乙中單個(gè)紙杯的速度-時(shí)間圖線1可知，小紙杯最后做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，它所受空氣的阻力(選填“大于” “小于”或“等于”)自身重力.(3)單個(gè)紙杯和5只疊放紙杯比較，在它們各自到達(dá)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的空氣阻力之比?1 ： ? 5=.參考答案1. C 2. D 3. C 4. A 5. D6. B 7. C 8. D 9. C10.B11.D 12.A 13.C14.A 15.D16.C17.C18.A21 .力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)22 .浮力 >23 .加速不是24 .等于不受25 .二力平衡 3. 620桌面對(duì)它的支持力3. 626 .慣性 左