2015學(xué)年第二學(xué)期心理健康教育公開(kāi)課《心胸比海寬》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、2015學(xué)年第二學(xué)期心理健康教育公開(kāi)課心胸比海寬教學(xué)反思海珠區(qū)南武實(shí)驗(yàn)小學(xué) 孔碧霞【活動(dòng)背景】寬容是一種愛(ài)、一種美德、一種境界。擁有一顆寬容的心，不僅可以發(fā)現(xiàn)更多世界的美好，還能在人際交往中化解矛盾、增進(jìn)感情。對(duì)小學(xué)生健康成長(zhǎng)有重要作用的同伴交往中，寬容必不可少。本節(jié)課力圖從認(rèn)知、情感、行為三個(gè)方面，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)寬恕的重要性，培養(yǎng)寬廣的心胸。引導(dǎo)學(xué)生懂得與人交往時(shí)應(yīng)有寬容的態(tài)度，不斤斤計(jì)較，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，包容別人的缺點(diǎn)?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生理解寬容在人際交往中的重要作用，懂得寬容是一種愛(ài)；2、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)他人的寬容之心，以包容的態(tài)度應(yīng)對(duì)矛盾沖突；3、行為目標(biāo)：能夠在日常

2、交往時(shí)，做到不斤斤計(jì)較，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，包容別人的缺點(diǎn)?！净顒?dòng)內(nèi)容】心胸可以比海寬【活動(dòng)形式】游戲體驗(yàn)【活動(dòng)對(duì)象】四年級(jí)學(xué)生【活動(dòng)時(shí)間】40分鐘【活動(dòng)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：第一，收集有關(guān)寬容的事例。第二，相關(guān)課件。學(xué)生準(zhǔn)備：觀察和收集生活中的關(guān)于寬容的小故事。【活動(dòng)過(guò)程】教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán) 節(jié)目 標(biāo)過(guò)程建 議觀察島（熱身暖心）引出本課的主要內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1、教師講解觀察島中的圖片：一位同學(xué)由于匆忙撞到了別人，兩個(gè)人因此起了爭(zhēng)執(zhí)，互不相讓。2、請(qǐng)學(xué)生思考評(píng)價(jià)兩位同學(xué)的行為，舉手發(fā)言。3、教師總結(jié)：在日常交往中，有時(shí)難免發(fā)生矛盾沖突，這時(shí)需要注意當(dāng)事人的行為是有意為之還是無(wú)心之失。當(dāng)一個(gè)人不小心做錯(cuò)

3、事，不弄清情況很容易產(chǎn)生憤怒的情緒進(jìn)而激化矛盾。本環(huán)節(jié)用時(shí)約5分鐘?；顒?dòng)營(yíng)（體驗(yàn)分享）通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生感知體驗(yàn)解開(kāi)心結(jié)帶來(lái)的快樂(lè)，并且在真心話的表白中理解寬容的內(nèi)涵，提升學(xué)生的愛(ài)心。活動(dòng)一：結(jié)繩結(jié)1、兩人一組，一人負(fù)責(zé)打結(jié)，另一人結(jié)繩結(jié)，全班各小組比賽快慢。2、交流分享解開(kāi)繩結(jié)后的感受，舉手發(fā)言?；顒?dòng)二：真心話大冒險(xiǎn)3、在鄰桌兩人合作完成比賽后，一起繼續(xù)進(jìn)行一次小游戲，向鄰桌講述一次寬恕對(duì)方而他不知道的事情。4、聽(tīng)完對(duì)方的講述，你有什么感受？與同學(xué)交流分享。5、心理引導(dǎo)：結(jié)開(kāi)繩結(jié)的開(kāi)心愉悅類似解開(kāi)心結(jié)后的感受，我們?cè)谂c他人交往時(shí)，也會(huì)遇上矛盾不愉快，也要努力解開(kāi)心結(jié)，這對(duì)于雙方都有益，就像大家在

4、真心話中的感受一樣，寬恕與被寬恕都會(huì)給自己帶來(lái)快樂(lè)。1.學(xué)生比賽時(shí)發(fā)揚(yáng)合作精神。2.學(xué)生分享感受時(shí)教師要給予反饋。鼓勵(lì)每位同學(xué)都表達(dá)自己的感受。3.本環(huán)節(jié)用時(shí)約20分鐘。分享屋（總結(jié)提升）對(duì)比講解寬容的內(nèi)涵，深刻理解寬容的理念并學(xué)會(huì)運(yùn)用。1、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)寬容對(duì)我們生活的重要作用。2、教師給予反饋和補(bǔ)充。3、引導(dǎo)學(xué)生朗讀兒歌，讓學(xué)生體會(huì)擁有一顆寬容的心的快樂(lè)感受。心理引導(dǎo)：鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生擁有寬容的心。1.總結(jié)歸納一定要在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上進(jìn)行。2.本環(huán)節(jié)用時(shí)約10分鐘。拓展園（拓展延伸）鞏固所學(xué)知識(shí)，并在實(shí)際情境中運(yùn)用。1、組織學(xué)生思考回答教材上的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生用寬容的態(tài)度應(yīng)對(duì)實(shí)際情境中遇

5、到的相關(guān)問(wèn)題。2、心理引導(dǎo)：把課堂上學(xué)到的知識(shí)加以應(yīng)用，在日常交往中遇到與同學(xué)的矛盾與小摩擦?xí)r，以寬容的行為應(yīng)對(duì)。1.引導(dǎo)學(xué)生再次感悟?qū)捜莸闹匾裕嵝衙總€(gè)學(xué)生在平時(shí)運(yùn)用寬容的方法處理問(wèn)題。2.本環(huán)節(jié)用時(shí)約5分鐘。【活動(dòng)反饋】1.學(xué)生上完這節(jié)課的感受。2.學(xué)生是否能以寬容的心對(duì)待他人，并從這個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生快樂(lè)的體驗(yàn)?！揪毩?xí)題】1.完成句子：學(xué)會(huì)以寬容的心對(duì)待別人以后，我感到 。2.記錄一件自己最近做過(guò)的寬容別人或者被別人寬容的故事，講給家長(zhǎng)聽(tīng)?！窘虒W(xué)參考素材】老師可根據(jù)班上存在的實(shí)際問(wèn)題利用這節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充講清寬容不是怕人 、不是懦弱等內(nèi)容。例如：起外號(hào)嘲弄人，一方不回應(yīng)不是怕人，是寬容，如

6、果回應(yīng)了雙方容易吵起來(lái)；東西被損壞要?jiǎng)e人高價(jià)賠償，之后虛情假意，口是心非不是寬容；不遵守紀(jì)律的人影響自己的學(xué)習(xí)，心理煩又不愿管，當(dāng)別人發(fā)生矛盾時(shí)不制止、不管事不是寬容是縱容等事例。學(xué)會(huì)寬容的方法。培養(yǎng)愛(ài)心，要用愛(ài)的目光、陽(yáng)光的心態(tài)看人、看待一切事物；以美好的心欣賞周邊的事物，以真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)人，以負(fù)責(zé)的心做好份內(nèi)的事，以謙虛的心檢討自己的錯(cuò)誤，以愉悅的心分享他人的快樂(lè)，以真誠(chéng)的心幫助需要幫助的人，以不變的心堅(jiān)持正確的理念，以寬闊的心包容對(duì)不起你的人，以感恩的心感謝所擁有的一切，以無(wú)私的心傳承成功的經(jīng)驗(yàn)，以平常的心接受已發(fā)生的事實(shí)，以放下的心面對(duì)最難以割舍的事。寬容是人的信任、是人的善良、熱

7、情、理解、也是人心靈的福、心靈的泉、心靈的美。 寬容是心理健康的心電圖，是通向世界的地圖。寬容是一種謙讓，寬容是一種愛(ài)，寬容是一種美德，寬容是一種境界。每個(gè)人都有一顆寬容的心， 我們這個(gè)世界就很美好。【心理學(xué)背景知識(shí)】1、自我價(jià)值保護(hù)原則自我價(jià)值保護(hù)原則，是指人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自我價(jià)值，心理活動(dòng)的各個(gè)方面都有一種防止自我價(jià)值遭到否定的傾向。通常人們只接納那些喜歡自己、支撐自己的人，否定自己的傾向于排斥。自我價(jià)值保護(hù)是個(gè)體對(duì)自身價(jià)值的意識(shí)與評(píng)價(jià)。自我價(jià)值保護(hù)是一種自我支持的心理傾向，其目的是防止自我價(jià)值受到貶低和否定。由于自我價(jià)值是通過(guò)他人的評(píng)價(jià)而確立的，個(gè)人對(duì)他人的評(píng)價(jià)極其敏感。對(duì)肯定自我價(jià)值的他人，個(gè)體對(duì)其認(rèn)同和接納，并反過(guò)來(lái)予以肯定與支持；而對(duì)否定自我價(jià)值的他人則予以疏離，與這種人交往時(shí)，可能激活個(gè)體的自我價(jià)值保護(hù)動(dòng)機(jī)。2、自利性偏差人們?cè)趯?duì)某個(gè)事件進(jìn)行時(shí)，會(huì)按照一種對(duì)他自己有利的方面來(lái)尋找問(wèn)題/事件的原因，他們往往對(duì)成功的事件進(jìn)行內(nèi)歸因，而對(duì)