相信未來(lái)朗誦串詞

1、相信未來(lái)朗誦串詞【篇一：主持人節(jié)目串詞】主持詞甲 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo), 乙 各位老師，丙親愛(ài)的同學(xué)們，合 大家下午好！甲 歲月悠悠，四節(jié)更替！朋友們，看到了嗎？秋天的畫(huà)卷已經(jīng)鋪展：秋天正翩然向我們走來(lái)，乙 那無(wú)處不在的濃濃秋意在我們心頭蕩漾！不是春光，勝似春光。這是一個(gè)收獲的季節(jié)，這是一個(gè)詩(shī)意的季節(jié)”。丙 朋友們，讓我們張開(kāi)雙臂擁抱秋天吧，擁抱那湛藍(lán)的天空，擁抱那習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，擁抱那動(dòng)人的紅葉，在這無(wú)限的秋光中，放飛思緒，高聲吟唱！丁 朋友們，讓我們?cè)谖淖种懈惺芮锾彀?，?shī)歌能夠巧妙地表達(dá)思想，詩(shī)歌能夠盡情的抒發(fā)情感！今天我們相聚在這里，一起激情飛揚(yáng)，用熱情的聲音描繪秋天，用心中的詩(shī)情歌頌秋天！合 靜

2、寧二中秋之韻詩(shī)歌朗誦比賽，現(xiàn)在開(kāi)始！1 我們是生活在21 世紀(jì)的少年，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起國(guó)家的重?fù)?dān)，如今中國(guó)在東方巋然屹立，我們應(yīng)該延續(xù)希望，成為能夠支撐起責(zé)任的少年，下面請(qǐng)聽(tīng)高一12 班李宗等同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦少年中國(guó)說(shuō)2 回顧歷史，我們心潮澎湃。展望未來(lái)，我們熱血沸騰。讓我們用優(yōu)美的詩(shī)歌來(lái)祝福你，我的祖國(guó)！請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦中國(guó)夢(mèng)朗誦：高一十八班靳強(qiáng)娟 尹霞飛 張繁 伴舞：張海亮王文斌3 眼中有淚，心中才有彩虹。一個(gè)仰望星空的人，會(huì)有暗夜也遮不住的情懷，你也會(huì)像作者一樣，在許多坎坷之后，更攥緊那條最后的信念 相信未來(lái)。下面有請(qǐng)高一九班的李亞斌、羅剛剛為我們帶來(lái)的相信未來(lái)。4 一個(gè)大寫(xiě)的中國(guó)，讓人讀得

3、光明、讀得酣暢。一個(gè)騰飛的中國(guó)，更讓人讀得生動(dòng)、讀得自豪。這就是在世界的東方噴薄而出的，希望的中國(guó)!這就是在中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)下的，輝煌的中國(guó)!請(qǐng)聽(tīng)由高一五班李良帶來(lái)的中華頌5 我是華夏子孫，龍的傳人，我自豪，我有自己的祖國(guó)，我的祖國(guó)地大物博，幅員廣闊，我的祖國(guó)山河秀麗，歷史悠久。我驕傲，我有母語(yǔ)，我的母語(yǔ)是熱血一般的黃河的波濤，我的母語(yǔ)是群星一般的祖先的名字，我的母語(yǔ)是一種驕傲。請(qǐng)聽(tīng)十五班王晉麟等帶來(lái)的我有祖國(guó)，我有母語(yǔ)6 中國(guó)，是九百六十萬(wàn)疆土上飄逸的詩(shī)香；中國(guó)，是黃河長(zhǎng)江里流淌的風(fēng)流。夜行的詩(shī)人，將詩(shī)歌揳入到青春的遠(yuǎn)山。有請(qǐng)高一（8）班同學(xué)帶來(lái)詩(shī)朗誦青春中國(guó)。78 我們的祖國(guó)，地大物博，我們的人民

4、，熱情勤勞；我們是中華母親的兒女，時(shí)時(shí)刻刻感受著祖國(guó)的富饒與雄偉，我們愛(ài)祖國(guó)母親。今天的我們?cè)谀赣H的懷里徜徉，明天我們要讓祖國(guó)變得更富強(qiáng)。請(qǐng)聽(tīng)由高一十班張新為我們帶來(lái)的我愛(ài)我的祖國(guó)9 長(zhǎng)城內(nèi)外，大河上下，物華天寶，人杰地靈；華夏大地，南北縱貫，東西相通，我的南方與北方，是我永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)和天堂。下面請(qǐng)欣賞高一13 班郭苗等同學(xué)朗誦的詩(shī)歌我的南方與北方11 我是黃頭發(fā)黑眼睛的中國(guó)人，我是堯舜禹的子孫，我因此而驕傲，我是中國(guó)人。請(qǐng)欣賞高一（11 ）班的詩(shī)朗誦我驕傲，我是中國(guó)人。10 正能量是今年最受大家歡迎的流行語(yǔ)。正能量是一種積極向上的態(tài)度，正能量是一種可傳遞的能量，讓我們心態(tài)更加積極，更加陽(yáng)光。我

5、們需要正能量，中國(guó)需要青春的正能量！請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦中國(guó)正能量，朗誦者：高一二班何培琪楊嘉誠(chéng)12 人生是一曲悲壯的贊歌，人生是一幅濃重的水墨，熱愛(ài)生命者，用靈魂譜寫(xiě)華章；熱愛(ài)生命者，用血汗涂抹巨作。那些激越的音符，那些靈性的水墨，盡數(shù)化作詩(shī)人的文字，又跳躍著獻(xiàn)給今天在座的每一位聽(tīng)眾。下面有請(qǐng)熱愛(ài)生命的朗誦者：高一一班的陳眺、呂勤。13 “前途是光明的，道路是曲折的。 ”成功永遠(yuǎn)屬于那些認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)堅(jiān)持不懈走下去的人。下面，請(qǐng)欣賞高一十二班的詩(shī)朗誦在山的那邊14 南宋臨安，殘陽(yáng)如血，有兩位詩(shī)人，憑欄獨(dú)吊，用黃黛琛一樣憂郁的眼神，穿梭過(guò)歷史的門(mén)楣，寫(xiě)下神州未復(fù)的千古箴在濃墨中飄搖。下面讓我們伴隨高一（17

6、）班同學(xué)的腳步，瞻慕追懷。題目：詞兩首，永遇樂(lè)?京口北固亭懷古（辛棄疾）；滿江紅（岳飛）。名單：陳穎穎，王強(qiáng)強(qiáng)，楊乾，吳甜甜，杜明瑞。15 常說(shuō)，父愛(ài)是一座山，高大威嚴(yán)；父愛(ài)是一汪水，深藏不露；父愛(ài)更是一雙手，撫摸著我們走過(guò)春夏秋冬；而父愛(ài)更是一滴淚，一滴飽含溫度的淚水。請(qǐng)欣賞高一六班蘇佩林同學(xué)的詩(shī)朗誦父親16 當(dāng)你站在海岸，感受大海的胸懷時(shí)，你是否想到母親用愛(ài)也在這樣包容著我們。當(dāng)你站在群山下，感受山的巍峨時(shí)，你是否想到父親的愛(ài)也似這般偉大而深沉。他們窮其一生，為我們奉獻(xiàn)了畢生的心血。下面請(qǐng)欣賞由高一七班趙雅婷同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦感恩父母17 在中華五千年的浩瀚的歷史中古詩(shī)文就像是一顆璀璨

7、的明珠在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝我們的古詩(shī)文，形式多樣內(nèi)容豐富特別其中的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)文猶如聲聲春雷震撼著我們的心靈又如個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)啟發(fā)我們?nèi)ド钏?、去探索。它，就是我們千年的絕唱一直唱向永恒的未來(lái)。請(qǐng)欣賞十六班詩(shī)歌朗誦將進(jìn)酒18 紅旗象征著中華民族的重新崛起、紅旗象征著新中國(guó)的繁榮富強(qiáng)、紅旗象征著龍的傳人昂首向前。讓我們歌頌紅旗，贊美紅旗，讓我們高舉紅旗奔向共產(chǎn)主義的美好明天。高一三班王強(qiáng)樂(lè)19 少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。明天的祖國(guó)誰(shuí)來(lái)建？試看我有志的中華少年！請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦中華少年，朗誦者：高一四班孫洋洋劉巖巖 張洋洋 王曉行 。20 看今朝，蹀躞在萬(wàn)里春疆，氤氳于傲然中國(guó)；憶往昔，舊

8、山河破敗，釣魚(yú)島飲血。在回憶的天幕下，有一群少年，正在翩然起歌。下面有請(qǐng)高一（14）班同學(xué)帶來(lái)詩(shī)朗誦母親，我叫釣魚(yú)島朗誦者：李娜王九妹 杜艷妮21 2008 年 5 月 12 日，一場(chǎng)汶川大地震奪走了近七萬(wàn)中國(guó)人民的生命。在這些人當(dāng)中，有我們最可愛(ài)的解放軍，有天使般的醫(yī)護(hù)人員，還有從全國(guó)各地趕赴而來(lái)的陌生的志愿者們。他們?yōu)榱藶?zāi)區(qū)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，獻(xiàn)出了自己年輕而寶貴的生命。在那一刻，祖國(guó)人民的心緊緊地連在一起，他們眾志成城，共同面對(duì)，永不言棄。下面請(qǐng)欣賞由高一十八班王荻，賈惠鈞等同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。甲 詩(shī)歌，讓我們陶醉乙詩(shī)歌，讓我們震撼丙詩(shī)歌，讓我們思想升華丁詩(shī)歌的余

9、韻，在我們心中回蕩甲：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì)，我們深深感受到了詩(shī)歌的魅力乙：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì)，我們領(lǐng)悟到了人們?cè)姼璧拿篮帽鹤屛覀冊(cè)谠?shī)海拾貝?。鹤屛覀儾饺朐?shī)歌的殿堂男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們?cè)谠?shī)歌里茁壯成長(zhǎng)合：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)合 謝謝大家【篇二：相信未來(lái)面朝大海,春暖花開(kāi)串詞】水調(diào)歌頭，嘗盡了月下獨(dú)酌的無(wú)奈，水調(diào)歌頭道盡了人世滄桑的曼妙與玄機(jī) 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，更寫(xiě)盡了對(duì)美好生活的向往與追求。是的，眼中有淚，心中才有彩虹。如果你是一個(gè)仍然仰望星空的人，你會(huì)有暗夜也遮不住的情懷，你會(huì)在許多坎坷之后，更攥緊那一條最后的信念：相信未來(lái)相信未

10、來(lái)，熱愛(ài)生命，從明天起，做一個(gè)幸福的人，讓我們?cè)俅蚊娉蠛??！酒涸?shī)歌朗誦比賽串詞】詩(shī)歌朗誦比賽串詞1 、 尊敬的各位老師2 、 親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家晚上好。1 、金秋絢爛、碩果豐實(shí)。2 、激情澎湃、盛世歡騰。1 、今天，是詩(shī)歌讓我們相聚在一起；今天，是共同的暢想讓我們來(lái)到這里；2 、今天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起；今天，是我們用朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。合：綿陽(yáng)中學(xué)育才學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始。1 號(hào)選手（三初一8 班）：未來(lái)是夢(mèng)想，未來(lái)是希望，年輕的我們懷揣夢(mèng)想，滿懷希望，在成長(zhǎng)的道路上，我們勇往直前，相信未來(lái)。下面請(qǐng)欣賞三初一八班的詩(shī)歌朗誦相信未來(lái)。2 號(hào)選手（三初

11、一7 班）：我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我們是中華的少年，譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇，有請(qǐng)三初一7 班為我們朗誦中華少年。3 號(hào)選手（四年級(jí)）：春天是夢(mèng)的搖籃，是詩(shī)的夢(mèng)鄉(xiāng)；春天是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。在陽(yáng)光下我們自由的呼吸，在百花中我們盡情的嬉戲，請(qǐng)欣賞四年級(jí)朗誦春的消息4 號(hào)選手（三初一5 班）：我們已無(wú)法真切的感受食指所生活的那個(gè)年代，人們對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，對(duì)未來(lái)的相信，但我們卻能在相信未來(lái)的字里行間聆聽(tīng)一代人的靈魂呼喚，下面讓我們一起來(lái)感受一下。5 號(hào)選手（三初一4 班）：6 號(hào)選手（六年級(jí)2 班）：老師的教育我們應(yīng)該感謝，父母的養(yǎng)育我們應(yīng)該感謝。我們?cè)撛鯓痈兄x您？我要怎樣感謝

12、您？請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班帶來(lái)的我該怎么感謝您7 號(hào)選手（三初一3 班）：有一個(gè)人，日夜為我們操勞著，有一個(gè)人，時(shí)刻為我們擔(dān)心著，這個(gè)人，正默默地為我們無(wú)私的堅(jiān)守，他就是我們的老師，在這清冷的深秋，讓我們時(shí)刻思念著老師，為老師送上溫暖的祝福，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦秋日的思念。8 號(hào)選手（三初一1 班）：毛澤東的詞大氣宏偉，氣勢(shì)磅礴，抒發(fā)了自己的遠(yuǎn)大理想。今天，也有四位擁有遠(yuǎn)大抱負(fù)的男生，看，他們來(lái)了！請(qǐng)欣賞三初1 班帶來(lái)的毛澤東的詩(shī)詞朗誦。9 號(hào)選手（四初一1 班）：理想是什么？理想是石；理想是什么？理想是火；理想是什么？理想是燈；理想是什么？理想是路。在你的心中理想又是什么呢？請(qǐng)聆聽(tīng)四初一1 班的理想。1

13、0 號(hào)選手（四初一2 班）：大海磅礴豪邁、拍空擊岸，試問(wèn)豪情幾許？報(bào)肝瀝膽，推心置腹，此言唯對(duì)君說(shuō)。面對(duì)波清滾滾的大海，我們滿懷激情，放聲歌唱：愛(ài)，讓青春飛揚(yáng)；愛(ài)，讓祖國(guó)興旺 此致大海，愿大海的浩波把我們的愛(ài)和激情傳遍世界的四面八方！下面有請(qǐng)四初一2 班給我們帶來(lái)舒婷的致大海。11 號(hào)選手（三初二1 班）：甜蜜的故事總是勾起人間的回憶，讓人浮想聯(lián)翩。而在上個(gè)世紀(jì)末期，有一位詩(shī)人卻用他的詩(shī)歌給幸福以注釋。把人們帶往明天。請(qǐng)欣賞由三初二1 班給我們帶來(lái)面朝大海，春暖花開(kāi)。12 號(hào)選手（二年級(jí)）：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是啊，可親可敬的老師燃燒了自己，照亮了我們。感謝老師們用知識(shí)和愛(ài)哺育我們

14、成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞來(lái)自二年級(jí)的朗誦窗前一株紫丁香13 號(hào)選手（五年級(jí)2 班）：當(dāng)我們仰望藍(lán)天的時(shí)候，心靈是否飛翔了遠(yuǎn)方？當(dāng)我們面朝大海的時(shí)候，胸懷是否寬廣無(wú)限？讓心靈自由自在的遠(yuǎn)航吧，請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班帶來(lái)的朗誦天、海和我14 號(hào)選手（三初一6 班）：“大海 變換的生活，生活 洶涌的大海”，波濤洶涌的大海變幻莫測(cè)，一如我們的生活，有喜有悲，包羅萬(wàn)象，我們應(yīng)如海燕在生活的風(fēng)浪中自由飛翔。請(qǐng)欣賞三初一6 班的致大海。15 號(hào)（三年級(jí)）：我是華夏子孫，我是龍的傳人，我驕傲，我有自己的祖國(guó)。我國(guó)山河秀麗，我國(guó)歷史悠久，我自豪，我有自己的母語(yǔ)。祖國(guó)給予我們精神的支柱，母語(yǔ)將這種精神傳承。請(qǐng)欣賞三年級(jí)朗誦我有祖國(guó)，我有母語(yǔ)16 號(hào)選手（五年級(jí)1 班）：海是夢(mèng)的搖籃，海是故事的源泉。在海潮聲中低吟，在海風(fēng)里聆聽(tīng)，你是否也想踏足這神奇的領(lǐng)域？請(qǐng)欣賞五一班帶來(lái)的畫(huà)17 號(hào)選手（六年級(jí)1 班）：香港，一枚璀璨的中國(guó)明珠，她絢麗奪目，她美麗動(dòng)人，她曾經(jīng)被侵占，但她堅(jiān)強(qiáng)傲立，現(xiàn)在終于回歸到母親的懷抱，請(qǐng)欣賞六一班的朗誦最后一分鐘18 號(hào)選手（三初一2 班）：不論人生路上有多么不順，不論成長(zhǎng)之中有多少迷惘，請(qǐng)不要慌張、不要絕望，相信未來(lái)，未來(lái)