語文寒假作業(yè)：八年級初二寒假作業(yè)答案參考

1、語文寒假作業(yè)：八年級初二寒假作業(yè)答案參考1 、 “空字表達了苦苦等待而沒有結(jié)果的孤寂、惆悵，增添了全詞的“愁”味，使主習題更加鮮明。2、游子思歸鄉(xiāng)：一、二句是游子眼前所見之景;三至六句是游子觸景生情，設想家人盼望自己歸去的情景;最后兩句游子感嘆旅途漫漫，歸鄉(xiāng)無期，更添愁苦。思婦盼歸人：上片寫思婦見晚景而生愁情;五、六句寫思婦佇立玉階，見鳥歸而懷念游子;最后兩句寫思婦設想游人歸途艱難，感嘆相逢無期。二者兼有：全詞以游子思歸鄉(xiāng)和思婦盼歸人相互渲染，傳達了“一種相思，兩處閑愁”的情思3、 天色已晚。下起細雨。（2 分， 每點 1 分。 意思對即可。扣晚鐘鳴上苑或詩中朝、晚二字分析作答?？凼栌赀^春城分

2、析作答。只摘抄頸聯(lián)而不作分析的給1 分。思路不清楚，語句不通順，酌情扣分）4、盼好友到來的期待之情，或久候好友不至的悵惘之情。（1 分。意思對即可?？删o扣詩習題中待字或體味全篇詩情回答） 清早就已經(jīng)打開層層的屋門;或立起或坐下都在傾聽有沒有友人車子到來的聲音;以為聽到了友人身上玉佩的清脆響聲，正要出門去迎接，哪知卻原來是自己弄錯了。（3 分，每點1 分。意思對即可。三點可分別扣重門朝已啟、起坐聽車聲和頷聯(lián)作答。思路不清楚，語句不通順，酌情扣分）5、 （1）人如果不好好學習，那么憑什么成就事業(yè)?6、夫人好學/雖死猶存 /不學者 /雖存 /謂之行尸走肉耳7、學習貴在勤奮。8、知道，詳細地知道 已經(jīng)

3、 朋友 以為樂，為 而感到快樂。9 、 D10 、去喝酒就一定要喝光，希望一定喝醉（或譯為“一定要喝醉” ）。11 、好讀書性嗜酒常著文章自娛。選文略。12 、烏鴉是鳥中諸葛。（答“鳥中諸葛”不能得分）13 、作比較、列數(shù)字（列數(shù)據(jù)）。14 、 C15 、烏鴉喜歡吃動物尸體腐爛之物：烏鴉嗅覺特別靈敏， 能在很遠的距離嗅到尸體分解出來的氣味；病人臨終前會釋放腐敗 氣味，人尚未死，烏鴉早已聞息而來。16 、語段： 啟示：鳥類尚且知道孝敬父母（知恩圖報）、 對他人的幫助心懷感激，人類更應如此。17 、 選文記錄了 “我” 在母親的幫助下，改變了 “叛逆傾向”，最后回到了溫暖的家的經(jīng)歷。18 、 （1

4、）要在大房間中隔出一方天地。（2）向往毛姓女生的單身生活。（或向往自己做主的豪氣）（3）受母親責怪后，靜坐示威，餓了一頓。19 、不吃吧，自己正饑餓難忍;吃吧，又怕給家人留下笑柄。20 、 “我”對“我們是一家人”這句話認識的變化。21 、母親（那天沒心思上班，請假在家）要幫助她的孩子走出困境。22 、 人長大后都是要獨立的，可家和家人卻是永遠的大后方，永遠的愛和永遠的歸宿。23、要求有幫助作用，語言通順、流暢。（一 ）1.陽光（或天氣）溫暖，花兒芬芳，萬物充滿勃勃生機。（“勃勃生機”必答， 1 分，其他任意答出1 點得 1 分 ）表達了詩人對春天自然萬物的熱愛和欣喜之情。（1 分 ）（共 3

5、 分 ）2.“ 迸” 字突出了筍急于破土而出的沖勁（2 分 ）和強勁的生命力。（1 分 ）。 “偎”字用擬人手法，（1 分 ）寫出了花的嬌美。（2 分 ）（共3 分 ）（二 ）（3 分 ）10.（3 分 ） 3、 （1 分 ） 仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。4、（2分）答習題示例：繪意境：蒼莽起伏的山巒隨著平原曠野的延伸。漸漸消失得無影無蹤，一瀉千里的長江水奔赴茫茫無際的遼闊平原。作者為我們展示了一幅氣勢磅礴的萬里長江圖。賞字詞： “隨”表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移，寫出空間感和流動感： “入” 渲染出江水奔流的磅礴氣勢，展示了詩人的廣闊胸襟。品技巧：運用了借景抒情的方法，抒發(fā)了作者初出荊門

6、時的喜悅、激動的心情。更是詩人開闊的胸懷，開朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫 照。八、（三 ）5、 （1）曾經(jīng) （2）意料、想 （3）像蛇一樣 （4）的的原因6、 （3 分 ）看見杯中有條小蛇，十分厭惡它，喝宗教儀式后就生病了7、 （3 分 ）告訴人們不要在沒有了解事情真相之前就疑神疑鬼、胡亂揣測，庸人自擾。（四 ）（10 分 ）8、 （4 分 ）（1）給 （2）離開（3）很、非常 （4）背、 背負 9、（3 分 ）你一向很少做對不起自己良心的事（或：為人小心謹慎，很少做錯事的），（如今）為什么做起小偷來了呢？（“素” 1分，“何苦耶？”1 分，語言通順1 分 ）10 、 （3 分 ）教育別人要講究

7、方法?；颍河脤挻蟮男貞淹炀仁ё阏?。（意思對即可）如答成：要有同情心或考慮問習題要周到等，只得2 分。（五 ）11 、人生在世，你總得藐視點什么東西，或人或物或事。12 、事實（舉例）論證、對比論證、引用論證。13 、 不僅要有藐視人、事、 物的勇氣，而且要有藐視的條件（意思相近即可）。14 、略15 、示例 1 ：我藐視那些弄寒假作業(yè)答案虛作假、 謀取個人利益的人，因為我主張事實求是、不謀私利，盡管沒有得到某些利益，但也心安理得。（意思對相近即可）示例 2：我藐視那些靠托關系、走門路來謀求私利的人，因為我主張公平、公正、公開，盡管可能失去一些機會，但也無怨無悔。（六 ）16 、 答案 一是閱讀或看的意思，閱讀岳飛手書的前后出師表及其事跡評分 2 分 ;二是瞻仰、領悟的意思，瞻仰岳飛，領悟岳飛的精神人格。評分2 分17 、 答案 交代寫作背景，反映滾滾紅塵中欲浪拍天的現(xiàn)代生活;評分1 分 形成對比，表現(xiàn)我對縱情享樂的蕓蕓眾生的反感和不滿;評分1 分 反襯岳飛精神人格的高貴;評分 1 分 引出話習題，揭示寫作目的。評分1 分18 、答案 將岳飛手書的前后出師表的碑帖帶回家。評分 3 分19 、 答案 岳飛的精神人格即是民族的精神人格;表現(xiàn)了對岳飛無比敬仰、愛戴的情感;表達了對官員窮奢極欲的義