第8講功和功率(考綱分析+思維導(dǎo)圖+重點(diǎn)歸納+難點(diǎn)突破+易錯點(diǎn)撥)教師版

1、最大最全最精的教育資源網(wǎng)需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng)-學(xué)校租用教師免費(fèi)下載第八講 功和功率率；體會類比的思想方法。1 .能舉例說明機(jī)械工作中力的成效，初步認(rèn)識做功的含義。知道做功的過程是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn) 移的過程。2 .能歸納出做功包含的兩個必要因素及不做功的三種情況。3 .會判斷日常生活實(shí)例中的力是否對物體做功。4 .能說出功的公式、單位，能說出公式中各物理量的單位及意義。5 .會運(yùn)用功的公式進(jìn)行簡單計算，會書面表達(dá)計算過程，養(yǎng)成理性思維習(xí)慣。6 .能根據(jù)事例歸納比較物體做功快慢的兩種方法。7 .能區(qū)分出做功多少和做功快慢是兩個不同的物理量。8 .說出功率的意義、定義、公式、單位，會用功率

2、描述物體做功的快慢。9 .聯(lián)系生活實(shí)際和機(jī)械的應(yīng)用，基本能說出不同物體的功率。10 .能運(yùn)用功率公式 P=W/t和P=Fv進(jìn)行簡單的計算，會書面表達(dá)計算過程。11 .觀察不同機(jī)械的銘牌，了解這些機(jī)械的功率；根據(jù)功率的公式基本能夠測量出物體的功作用在物體上的力儆功的兩個必要因素/、物體在力的方向上、動踮離儆功公式W =功的單位功窣定義P = W/t公式/X P = Wt = Fst=F*vltt = Fv單位 則功率原理1 .做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的九；二是物體在 力的方向上 移動距離。不做功的三種情況：有力無距，如一位同學(xué)推車未動；有距無力，如足球離開腳后水平移動；力距垂直，如提

3、著水桶水平移動。www.21-cn-2 .做功公式是 W=Fs,在國際單位制中功的單位是焦耳（焦）,符號是Jo公式 W= FS中F和s的同體性、同向性和同時性。知識點(diǎn)二：功率1 .功率：物體做的功與所用時間的比叫做功率，它是表示做功 快慢的物理量。2 .公式P=,其單位有 瓦特（W）、千瓦（kW）。還可以推導(dǎo)出公式 P=W = FS=F-VLt =Fv,由1t t t公式可知：當(dāng)功率一定時，減小速度，可以增大牽引力，如汽車上坡要換低速擋等。3 .測功率原理是P=WW-,需測物理量有物重、上升高度、所用時間。知識點(diǎn)一：功【例1】（2017?上城區(qū)一模）如圖為主攻手朱婷扣球時的實(shí)際情景照片，有關(guān)說

4、法正確的是（）A.朱婷在起跳后上升的過程中，克服自身重力做功B.朱婷在起跳后上升的過程中，地面對她做功C.球離開朱婷的手后繼續(xù)往前飛行，是因為手對球做功D.球離開朱婷的手后繼續(xù)往前飛行，只有重力做功【答案】A【解析】A、朱婷在起跳后上升的過程中，在重力的方向上通過了距離，克服自需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng)-學(xué)校租用教師免費(fèi)下載最大最全最精的教育資源網(wǎng)身重力做功。故A正確；B、朱婷在起跳后上升的過程中，有距離無力，地面對 她不做功。故B錯誤；C、球離開朱婷的手后繼續(xù)往前飛行，是因為球具有慣性， 球離開朱婷的手后不再受到人的動力，手對球不做功。故C錯誤；D、球離開朱 婷的手后繼續(xù)往前飛行，除

5、重力做功外，還要受到摩擦力的作用，因此還要克服 摩擦阻力做功。故D錯誤。故選：A。2.1enry【例2】（2017春？陸川縣期末）如圖所示的幾種情況中，人對物體始終沒有做功的是（）A.靜止的小車在拉力的作用下向前運(yùn)動B.搬而未起需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng)-學(xué)校租用教師免費(fèi)下載C.從地面提起小桶在路上勻速前進(jìn)D.將杠鈴向上舉起并停留了3秒【答案】B【解析】A、人給靜止的小車一個拉力，小車在力的作用下移動了距離，人對小 車做功。不符合題意。B、小孩對石頭有力的作用，但是石頭沒有在力的方向上 產(chǎn)生距離，故小孩一直不會做功。符合題意。C、從地面提起小桶時，人給水桶 一個向上的力，水桶向上有移動

6、距離，人對水桶做功。但提著水桶在水平面勻速 前進(jìn)，人給水桶仍是一個向上的力，水桶向上沒有移動距離，人對水桶沒有做功。 不符合題意。D、雙手舉起杠鈴，人給杠鈴一個向上的力，杠鈴向上移動了距離， 人對杠鈴做功。不符合題意。故選：B。21 ,世紀(jì)*教育網(wǎng)知識點(diǎn)二：功、功率計算【例3】（2017?堇B州區(qū)模擬）如圖所示，并不光滑的水平桌面上，質(zhì)量為2kg的 甲物體在一水平力F的作用下向右做勻速直線運(yùn)動。下列敘述正確的是（）,.J 5 m AB管囪的3A.甲物體的動能會增加B.甲物體受到的重力為2NC.甲物體從A移動到B,力F所做的功為25JD.甲物體從A移動到B,重力所做的功為100J【答案】C【解析

7、】A、如圖所示，并不光滑的水平桌面上，質(zhì)量為2kg的甲物體在一水平 力F的作用下向右做勻速直線運(yùn)動，物體的質(zhì)量和速度不變，物體動能不變，故 A錯誤；B、物體的重力：G=mg=2kgX 10N/kg=20N ，故B錯誤；C、甲物體從A移動到B, 由圖可知，距離為5m ,力F做的功：W=Fs=5N 5m=25J ,故C正確；D、甲物 體從A移動到B,在重力的方向上沒有移動距離，故重力不做功，故D錯誤。 故選： C。 21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有例4 （2017春？肥城市期末）中國某型號的水陸兩用坦克（如圖所示），它 的 總質(zhì)量22t,配備發(fā)動機(jī)的額定功率420kW .水上最大速度14km/h ,陸地最大

8、速 度54km/h .該水陸兩用坦克在陸地上以最大速度勻速行駛54km （發(fā)動機(jī)正常工作），行駛過程中受到牽引力為 N .（ g取10N/kg ）【答案】2.8X10 4.【解析】 功率 P=420kW=4.2105W,陸地速度 v=54km/h=15m/s由P=Fv得牽引力：4.2 10 W15m /s=2. 8父10 N易錯點(diǎn)撥21 cn jy com一、在做功的兩個必要因素的理解中，誤認(rèn)為沿斜面滾下的長度是物體重力做功時通過的距離?？朔矬w重力所做的功是有用功，利用 W=Gh計算拉力所做的有用功；使用任 何機(jī)械都不省功，拉力所做的功是總功，利用W=Fs計算拉力所做的功；機(jī)械效率等于有用功

9、與總功的比值.【例1】如圖所示，將一個重3N的物體勻速拉到斜面頂端，人沿斜面向上的拉力為2N ,物體沿斜面移動的距離為0.8m ,上升的高度為0.4m ,則物體重力做功為J.【答案】1.2【解析】（1）已知G=3N , h=0.4m ,所以克服物體重力所做的功：W=Gh=3NX 0.4m=1.2J 。 21 教育網(wǎng)二、若每層樓高 3 m,上到五樓誤認(rèn)為上升的高度是15 m。五樓是四樓的頂，所以上樓將自己提升的高度為四層樓高，而上樓是克服自身重和 書包重做功，利用W=Gh求上樓做功，再利用功率公式求上樓做功功率.【例2】小強(qiáng)同學(xué)家住在花園小區(qū)3號樓五樓.放學(xué)后，他從一樓上到五樓共用 了 20s.

10、若小強(qiáng)及書包總重為400N ,每層樓的高度為3m ,則他上樓的功率是多 少？ 【來源：21 ,世紀(jì)教育,網(wǎng)】【答案】 小強(qiáng)上樓的功率為240W .【解析】 從一樓到五樓，上樓高度：h=3m 4=12m ,上樓做功：W 4800 J .W=Gh=400NX 12m=4800J ,上樓的功率：P = = =240 W.t 20s答：小強(qiáng)上樓的功率為240W . www- 2-1- cnj y- co m三、誤認(rèn)為做功多的機(jī)械功率一定大。使用機(jī)械時，有用功與總功的比值叫機(jī)械效率；使用任何機(jī)械不可避免地做額外 功，所以機(jī)械效率一定小于1;物體在單位時間完成的功叫功率，表示做功快慢 的物理量.2-1-c- n-j-y【例3】關(guān)于功率的說法正確的是（）A.做功多的機(jī)械，功率一定大B.機(jī)械效率高的機(jī)械，功率一定大C.做功快的機(jī)械，功率一定