中考常見(jiàn)古詩(shī)文閱讀題型

1、一、古詩(shī)與古詩(shī)的比較閱讀練習(xí)。（一）比較閱讀下面古詩(shī)與散曲，按要求完成小題。8 / 8  秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寞，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。        天凈沙·秋思           馬致遠(yuǎn)             枯藤老樹(shù)昏鴉，   &#

2、160;         小橋流水人家，             古道西風(fēng)瘦馬。             夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。1秋詞與天凈沙·秋思都描寫(xiě)怎樣的景物？2秋詞與天凈沙·秋思寫(xiě)的是同樣景物，但表達(dá)的思想感情截然不同。秋詞抒發(fā)了怎樣的情感？天凈沙&

3、#183;秋思卻流露出怎樣的情緒？3請(qǐng)談一談秋詞與天凈沙·秋思在表現(xiàn)手法上的差異。（二）比較閱讀下面古詩(shī)，按要求完成小題。小 池 楊萬(wàn)里 泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。    曉出凈慈寺送林子方    楊萬(wàn)里      畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同；     接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。1小池與曉出凈慈寺送林子方都描寫(xiě)的是荷花，但寫(xiě)的是不同生長(zhǎng)期的荷花，請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括，然后指出各自的特點(diǎn)。2小池與曉出凈慈寺送林子方描寫(xiě)

4、對(duì)象都一樣，但寫(xiě)法各有不同，請(qǐng)具體談一談。3這兩詩(shī)你更喜歡哪一首？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)喜歡的理由。二、古詩(shī)詞與文言文的比較閱讀練習(xí)。（一）比較閱讀下面文言詩(shī)文，按要求完成小題。江 雪柳宗元千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟說(shuō)笠翁，獨(dú)釣寒江雪。湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拿一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。見(jiàn)余大驚喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰

5、：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！” 1江雪和湖心亭看雪盡管是一詩(shī)一文，但它們還是有不少共同點(diǎn)，請(qǐng)作一概括。2請(qǐng)比較江雪和湖心亭看雪的表達(dá)的情感有哪些不同。3從江雪 “獨(dú)釣寒江雪” 中和湖心亭看雪“獨(dú)往湖心亭看雪”中的“獨(dú)”字，可以看出兩位整理怎樣的思想情懷和生活態(tài)度？   （二）比較閱讀下面古詞與文言文，按要求完成小題。漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千嶂里， 長(zhǎng)煙落日孤城閉。            &

6、#160;      濁酒一杯家萬(wàn)里，                   燕然未勒歸無(wú)計(jì)。                   羌管悠悠霜滿地。   

7、0;               人不寐，                   將軍白發(fā)征夫淚。岳陽(yáng)樓記范仲淹予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千；此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情

8、，得無(wú)異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)；陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼；登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沈璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸！1解釋秋思

9、詞中和岳陽(yáng)樓記文加點(diǎn)詞的意思。 塞下秋來(lái)風(fēng)景異 （ ） 燕然未勒歸無(wú)計(jì) （ ） 至若春和景明， （ ） 微斯人，吾誰(shuí)與歸 （ ）2根據(jù)你的比較閱讀體驗(yàn)，簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題。秋思詞中寫(xiě)道“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”，請(qǐng)概括塞下這一“異”風(fēng)景的特點(diǎn)？“異”中暗含著感情基調(diào)是什么？岳陽(yáng)樓記文中“予嘗求古仁人之心，或異二者之為”的“異”的具體內(nèi)容是什么？蘊(yùn)含著整理怎樣的志向？3“酒”這一意象在古代詩(shī)文中很常見(jiàn)，如秋思詞中“濁酒一杯家萬(wàn)里”；岳陽(yáng)樓記文中“把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣”。借助它構(gòu)成詩(shī)文深遠(yuǎn)的意境。請(qǐng)你再舉出一句與“酒”有關(guān)的詩(shī)句，并揣摩揣摩詩(shī)人借“酒”蘊(yùn)含著怎樣的深意？詩(shī)句： ；蘊(yùn)意： 。4秋思詞中和岳陽(yáng)

10、樓記文中都有精彩的景物描寫(xiě)，盡管是同一整理，但表達(dá)的意圖明顯不同。請(qǐng)作一簡(jiǎn)要的比較辨析。三、文言文與文言文的比較閱讀練習(xí)。（一）比較閱讀下面文言文，按要求完成小題。記承天寺夜游（節(jié)選）蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。西湖游記（節(jié)選）袁宏道然杭人游湖，止午、未、申三時(shí)。其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂(lè)留與山僧游客受用，安可為俗士道哉！1記承

11、天寺夜游與西湖游記都描寫(xiě)的景物是什么？2請(qǐng)指出記承天寺夜游與西湖游記共同景物的不同點(diǎn)是什么？3記承天寺夜游與西湖游記在寫(xiě)法上有什么不同？（二）下面是同一整理的寫(xiě)狼的文言文，按要求比較閱讀，完成小題。狼蒲松齡一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻

12、尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。牧豎蒲松齡兩牧豎（牧豎：牧童）入山至狼穴，穴中有小狼二。謀分捉之，各登一樹(shù)，相去數(shù)十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉(cāng)皇。豎于樹(shù)上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼聞聲仰視，怒奔樹(shù)下，號(hào)且爬抓。其一豎又在彼樹(shù)致小狼鳴急。狼聞聲四顧，始望見(jiàn)之；乃舍此趨彼，跑（同“刨”，獸類用足扒土）號(hào)如前狀。前樹(shù)又鳴，又轉(zhuǎn)奔之?？跓o(wú)停聲，足無(wú)停趾，數(shù)十往復(fù)，奔漸遲，聲漸弱；既而奄奄（氣息微弱的樣子）僵臥，久之不動(dòng)。豎下視之，氣已絕矣！1比較狼與牧豎中相同的實(shí)詞，分別寫(xiě)出它在文中的意思。 狼不敢前 （ ） 一狼徑去 （ ）

13、跑號(hào)如前狀 （ ） 相去數(shù)十步 （ ） 兩狼之并驅(qū)如故 （ ） 故令嗥 （ ）2比較閱讀狼與牧豎兩文，回答狼兩狼的形象特征是什么？牧豎從大狼身上體現(xiàn)出了什么？3狼與牧豎分別寫(xiě)的是屠戶、牧豎和跟狼的較量，屠戶與牧豎對(duì)狼的采取的行為，你贊同哪一種？為什么？參考答案一、（一）1秋景2豪放，熱情 凄愁3秋詞是議論兼抒情，而天凈沙·秋思是借景抒情。（二）1小池寫(xiě)的是四、五月份剛發(fā)芽的荷花，特點(diǎn)是嫩；曉出凈慈寺送林子方寫(xiě)的是夏天的荷花在傍晚時(shí)分夕陽(yáng)照在上面分外的紅艷。特點(diǎn)是紅。2小池運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)的手法，“小”處著筆，細(xì)致入微；曉出凈慈寺送林子方運(yùn)用了對(duì)比的手法。“大”處著眼，境界開(kāi)闊。3言之成

14、理即可二、（一）1都是描寫(xiě)雪景和人物的活動(dòng)。2表達(dá)的情感差異江雪主要表達(dá)了整理懷才不遇的孤獨(dú)之感，主要表達(dá)了整理孤芳自賞之情。3詩(shī)、文中的兩個(gè)“獨(dú)”字，都表現(xiàn)處整理獨(dú)立獨(dú)行的高潔情懷和不隨流俗的生活態(tài)度。（二）1 景色 日光 回家 歸依2寒冷、蕭瑟 哀傷、悲愴不以物喜，不以己悲 先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)3示例：“勸君更盡一杯酒” 惜別、體貼、祝愿4秋思中描寫(xiě)的是邊塞荒涼的秋景，為寫(xiě)戰(zhàn)事緊急，戒備森嚴(yán)的背景，為下闋的抒情作鋪墊；岳陽(yáng)樓記中分別寫(xiě)了洞庭湖一陰一晴之景，旨在引出“遷客騷人”的一悲一喜覽物之情，導(dǎo)出古仁人之心并與之作對(duì)比三、（一）1月夜之景2記承天寺夜游月光的澄澈透明，西湖游記“朝日始出，夕舂未下”時(shí)月光的趣味3前者直接描寫(xiě)與間接描寫(xiě)相結(jié)合，