課題1金剛石、石墨和C60(2)

1、課題1 金剛石、石墨和C60（二）學案編號： 班級 學號 姓名 主備人：王天祥 審核人： 一、學習目標 重點：掌握碳的化學性質(zhì)（常溫下的穩(wěn)定性、可燃性、高溫下的還原性）， 難點：根據(jù)碳的化學性質(zhì)，了解碳的用途，重點掌握碳還原氧化銅實驗的裝置、現(xiàn)象和結論。二、課前小測 （時間3分鐘）、1985年科學家們發(fā)現(xiàn)了C60（C表示碳元素）則下列說法不正確的是（ ）A、它的一個分子內(nèi)含有60個碳原子 B、它是一種新型的化合物 C、它是一種單質(zhì) D、保持該物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子是C60分子某物質(zhì)經(jīng)鑒定，只含有一種元素，則關于該物質(zhì)組成的推測不可能的是（ ）A、單質(zhì) B、混合物 C、純凈物 D、化合物3、木炭

2、具有 的結構，因此它具有 性。注意： 木炭、活性炭的吸附性屬于（物理、化學）性質(zhì)。4、碳的單質(zhì)有_、_和_等，其中_是天然存在的最硬的物質(zhì)，_是最軟的礦物之一，金剛石和石墨性質(zhì)的差異是因為它們的_ 不同，由此說明_ _決定物質(zhì)的性質(zhì)。5、“碳”和“炭”的區(qū)別：“碳”是元素名稱，指元素。如：二氧化碳由 和 兩種元素組成； “炭”是指由碳元素組成的部分單質(zhì)。如： 。三、自主學習與課堂探究（時間10+10分鐘）一、常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑。 1、碳的穩(wěn)定性的原因：請畫出碳原子的結構示意圖：，在化學反應中，_得失電子，因此常溫下碳的化學性質(zhì) 。2、碳的穩(wěn)定性的舉例：古代的書法字畫，能夠保存長時間不褪色

3、，是因為碳的化學性質(zhì)常溫下 。故書寫檔案文件通常使用 墨水。二、碳的可燃性2、碳與氧氣反應：在點燃的條件下，當氧氣充足時，生成 ，反應的化學方程式為 ；當氧氣不充足時，則生成 ，反應的化學方程式為 ；這兩個反應都屬于 （填基本反應類型）。三、碳的還原性3、碳與某些氧化物反應：實驗62木 色，氧化銅 色，銅 色，在實驗室常用 檢驗二氧化碳。酒精燈加燈罩的目的 ；實驗結束后，應該先 再 ， 這樣操作的原因是 反應現(xiàn)象： 化學方程式： 實驗結論：此反應中，氧化銅失去 而變成單質(zhì) ；具有 性。碳使氧化銅還原為 ，發(fā)生了氧化反應，具有 性。焦炭高溫與三氧化二鐵化學方程式： 。焦炭高溫與四氧化三鐵化學方程

4、式： 。、熾熱的碳與二氧化碳反應：C + CO2高溫CO小結：根據(jù)碳的化學性質(zhì)說出碳有哪些用途？ 常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定 可燃性 還原性 四、例題分析（時間2分鐘）下列敘述中，主要利用了單質(zhì)碳在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定的是( )檔案材料要用碳素墨水填寫 木樁埋入地里的一段用火將其表面烤焦 石墨做鉛筆芯 古代用墨汁寫字繪畫 石墨粉作耐高溫的潤滑劑選擇下列描述物質(zhì)性質(zhì)的詞語填空（填序號）：可燃性、導電性、導熱性、還原性、吸附性。（1）木炭生火；（2）活性炭用于制糖業(yè)脫去紅糖顏色制白糖；（3）石墨制坩堝；（4）碳纖維制導線。（5） 用焦炭冶煉金屬五、課堂檢測（時間6+3分鐘）、古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍

5、不變色，原因是墨中主要成分碳具有 性、兩份質(zhì)量相同的碳，分別生成CO2和CO時，消耗O2的質(zhì)量比是 （ ） A、1:1 B、2:1 C、1:2 D、3:2、用純凈的木炭粉末還原氧化銅粉末時，可發(fā)生的反應有：C+2CuO 高溫2Cu+CO2，C+CuO高溫Cu+CO現(xiàn)用1.2g木炭粉末還原10g氧化銅粉末，反應物剛好反應完全，則生成的氣體產(chǎn)物是（）A、CO2 B、CO C、CO、CO2 D、Cu、CO 已知四種物質(zhì)常溫下A是黑色固體，B、C、D都為無色氣體，A和B在不同條件下分別化合生成C和D，A和C在高溫條件下可化合生成氧化物D。寫出它們的化學式：A ，B ，C ，D 。A和另一種黑色固體加熱反應能生成一種紅色固體和氣體C，反應的化學方程式為 ，該反應屬于 反應六、拓展提高（5+5分鐘）.將木炭和氧化銅的粉末混合物30