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一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢1， 熱愛語文教師這個(gè)職業(yè)。2， 努力教學(xué)，虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。3、善于與孩子溝通。1、較少根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)去撰寫論文。2、做事有點(diǎn)拖拉。3、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1， 能有一些機(jī)會(huì)參加各級(jí)各類的研修學(xué)習(xí)。2， 有問題可以多向周邊優(yōu)秀老師請(qǐng)教。 1， 創(chuàng)新能力不足。2， 教學(xué)效率不高。二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢）停（劣勢）1、多向身邊的老師請(qǐng)教。2、把教材看透，把每一節(jié)課上好。工作多看筆記抓（機(jī)遇）御（威脅）抓住各種機(jī)會(huì)努力提高自身的教學(xué)能力和水平。多去聽課學(xué)習(xí)
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